La situación de aprendizaje que voy a proponer para trabajar con mi alumnado el uso responsable de las redes sociales se denomina “La patrulla cibernética”. Va dirigida a los niños y niñas de sexto de primaria. Trabajaremos esta propuesta dentro del área de conocimiento del medio, sin olvidar el carácter interdisciplinar de la misma, ya que está relacionada con diferentes ámbitos (lectura, escritura, expresión oral, análisis de datos, extracción de resultados, diseño de material gráfico., etc.).

Con esta situación de aprendizaje dualizada queremos concienciar a nuestro alumnado de la necesidad de un consumo responsable, más aún en unas fechas en las que el consumo se multiplica.

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Contenido de Evaluacion del RED con modelo LORI

• La actividad consiste en que el alumnado, organizado en grupos cooperativos, utilice el recurso educativo digital mostrado en la imagen (una presentación interactiva sobre el cambio climáti-co) para investigar, reflexionar y crear contenido relacionado con el cuidado del medio ambien-te. A través de esta herramienta, los estudiantes trabajan de forma guiada en la exploración de conceptos clave, elaboran sus propias ideas y las presentan al resto de la clase, fomentando así el aprendizaje ac...

Recurso didáctico (infografía) para el alumnado de sexto curso de Educación Primaria, en el que se explica como pueden hacer un tablero kanban utilizando el excel, con el fin de organizar las tareas o actividades que deben realizar.

Este recurso es un proyecto donde el alumnado tendrá que crear una presentación en PowerPoint sobre las funciones vitales, para ello tendrá que buscar y recopilar información y plasmarla en un One Note compartido con el docente para estar al tanto de los progresos. Realización de un Power Point (el trabajo será individual). Compartir el documento con el docente para realizar Feedback.

Infografía modelos educativos.

¿Cómo ha cambiado nuestra vida la tecnología? A través del visionado inicial de un video y con el apoyo del libro digital realizarán un esquema con genyally y así el alumnado irá descubriendo información que le ayudará a comprender y aprender nuevos contenidos de la situación de aprendizaje. Todo ello con la guía y orientación de la profesora.

¿Cómo ha cambiado nuestra vida la tecnología? A través del visionado inicial de un video y con el apoyo del libro digital realizarán un esquema con genyally y así el alumnado irá descubriendo información que le ayudará a comprender y aprender nuevos contenidos de la situación de aprendizaje. Todo ello con la guía y orientación de la profesora.

Esta infografía explica de manera clara y visual los aparatos que intervienen en la nutrición del ser humano, destacando su función principal y los órganos que los componen. Se centra especialmente en el aparato digestivo.

Sigue los pasos para hacer tu Inkscape sobre la música del S.XXI

Se trata de una infografía donde explica la actividad que deben realizar, siendo está una reseña oral de un libro leído por parte del alumnado en relación a la situación de aprendizaje trabajado. Como se ha indicado la actividad consiste en realizar una reseña oral sobre algún libro, alguna obra de teatro, algún cuento que hayan leído…, es decir, sobre alguna obra literaria que les haya gustado de forma positiva. Para el desarrollo de la actividad tendrán que elegir el libro sobre el que ...

Se trata de una infografía en la que explica que se debe realizar una reseña escrita de un libro leído por parte del alumnado en relación a la situación de aprendizaje trabajada. Como se explica la actividad consiste en realizar una reseña escrita sobre algún libro, alguna obra de teatro, algún cuento que hayan leído…, es decir, sobre alguna obra literaria que les haya gustado de forma positiva. Para el desarrollo de la actividad tendrán que elegir el libro sobre el que quieren hacer la res...

• El objetivo de esta actividad es que el alumnado reflexione sobre la diferencia de construir oraciones en español y en inglés sin necesidad de pasar por una traducción directa. Tras el visionado en Classroom (o proyección en pizarra) de esta presentación, donde podrán identificar los elementos clave en una oración en inglés, los alumnos construirán cinco oraciones de uso cotidiano (y las subirán como comentario privado en una tarea a Classroom).

Presentació sobre la teoria de la Situació d'Aprenentatge corresponent a la biografia i al reportatge en format podcast.

Et presentem aquesta activitat on podràs convertir el teu alumnat de 5é i 6é de primaria en autèntics periodistas que elegiran el títol del canal i el logo, redactaran les notícies més rellevants, gravaran la veu i les imatges i finalmente editaran tot l'informatiu per a presentar-lo a la Comunitat Educativa.

Es interesante para el alumnado que explore y descubra las fiestas importantes de su localidad, esto hace que conozca parte de su cultura y tradición. Además, mediante esta infografía, donde se dan los pasos para realizar un Power Point desarrollarán la competencia digital adecuada para que obtengan un resultado adecuado.

Recurso educativo para alumnado de 6. ° Primaria, área Lengua Castellana y Literatura. Como detectives literarios, la actividad consiste en que los alumnos realicen una búsqueda en Internet tanto de libros de ficción como de no ficción. Se lleva a cabo mediante una exposición inicial a través de la pizarra digital, donde se detalla la actividad y se pregunta qué es un libro de ficción y no ficción para generar un pequeño debate. Seguidamente, se explica que deberán realizar una búsqueda en...

A continuación se muestra una infografía para el alumnado de 6º de primaria sobre la energía, concretamente sobre sus propiedades, tipos y fuentes de energía renovables y no renovables. La propuesta didáctica consiste en que el alumnado de 6º de Primaria primero analice la infografía presentada en Canva sobre la energía. Seguidamente, deberán buscar información en internet sobre estos aspectos. Después con esa información encontrada deberán crear un power point y demostrar que saben utilizar...