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Pautas para realizar trabajos de investigación y exposiciones orales y rúbrica de evaluación
Pautas para realizar trabajos orales sobre temas de investigación en 1º de Bachillerato. Se adjunta rúbrica de evaluación.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 3.2: Fotoperiodista
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción:Área de coñecementoTipo de recurso -
CA1 - Colaborativa 4.3: Foto-diálogos
Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción:Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 6.1: Mis pinitos en la animación
Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción:El alumnado realizará su primera incursión en el mundo de la animación. Sin pretensiones , una pieza breve -en stopmotion o mediante un gif animado- que sirva para conocer algo más de cerca el fascinante mundo de la animación a través de una ficha didáctica complementaria.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 2.3: Reinventando la realidad
Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción: En esta tarea el alumnado se inspirará por un lado en el trabajo "Pencil vs Camera" del artista Ben Heine y en las postales turísticas intervenidas con recortes de cartulina de Rich McCor para crear una "postal" turística fotográfica de su entorno y localidad; por otro, realizará una breve ficha en relación al fascinante fenómeno de las ilusiones ópticas .Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 4.2: Experimentando con la edición digital
Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción:El alumnado va a trabajar digitalmente con el editor de imágenes The GIMP a través de una serie de ejercicios donde experimentará las muchas posibilidades creativas de la edición digital aplicada a la fotografía. Y de paso, profundizará en la teoría y práctica de la edición digital mediante una ficha de trabajo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 3.2: Mi dossier fotográfico
Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción:Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 4.2: Experimentando con la edición digital
Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción:Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 1.1: Mi primer blog
Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción:Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Global 6.1: Mi corto, de aquí a los Goya
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Individual Descripción: El alumnado debe demostrar cuánto ha aprendido hasta aqu í en relación a la imagen en movimiento. Va a completar el guion y a partir de él, rodar u propio corto sobre el proyecto "Ventanas" que ya le propusimos en las tareas 3 y 4 de este trimestre.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Colaborativa 6.1: Los Oscar de la academia de Cine del IEDA
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Colaborativa Descripción:El alumnado ejercerá de jurado en la entrega de unas peculiares estatuillas "Oscar" a las distintas categorías de este emblemático evento cinematográfico que se celebra anualmente en Hollywood, la "meca" del cine. La "Academia" la integrará todo el alumando del Aula de Cultura Audiovisual. Se empleará como recurso colaborativo una presentación de Google DriveÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 6.1: ¡Cine,cine, cine. Más cine, por favor" !
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Individual Descripción: Con esta tarea el alumnado se vas a familiarizar por un lado con los géneros cinematográficos y por otro, mediante un cuestionario interactivo se familiarizará también con lenguaje fílmico: planos, encuadres, movimientos de cámara, etc.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 6.2: Mi rodaje como guionista
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: individual Descripción: Esta tarea forma parte secuenciada del reto "final de curso" como broche final en Cultura Audiovisual que será rodar un modesto cortometraje. Para ello necesita evidentemente una historia que contar, actores y actrices a quien dirigir, decorados o localizaciones que buscar, la música,...en definitiva, necesita organizarse el trabajo: necesita en primer lugar un guion que le oriente las sesiones de rodaje. Así ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Global 4.1: Mi proyecto fotográfico
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Global Descripción: En esta tarea el alumnado debe aunar sus conocimientos adquiridos sobre técnica y cultura fotográfica a lo largo del trimestre ( y del curso porque todo va relacionado) y va a ponerlos en práctica con un proyecto fotográfico persona para publicar online y ser compartido en Slideshare o en un atractivo porfolio web en Wix.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Colaborativa 4.1: Proyecto foto-documental: Andalucía Postal Past-View
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Colaborativa Descripción: realizar colectivamente atarvés de Google Maps un viaje fotográfico y documental al pasado reciente de las ciudades y localidades andaluzas donde vivimos, confrontando pasado y presente de forma interactiva a modo de las visitas "past view" de realidad aumentada de algunos servicios turísticos, pero sin sus complejidades tecnológicas, un poco al estilo "casero" de Ben Heine. Orientaciones para el profesorado ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 3.1: Mi Word Press Photo
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: individual Descripción: Como toma de contacto co el mundo de la fotografía el alumnado deberá participar en una ENCUESTA para elegir la "Word Press Photo", donde debes escoger -entre las 25 propuestas- las que según algunas claves y los conceptos estudiados son para cada uno las tres mejores fotos de la historia. Aunque individual la tarea tiene también una parte colaborativa en el sentido de que de las estadísticas de la encuesta se de...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 3.2: Mi primera práctica fotográfica
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea el alumando debe elaborar un dossier de fotografías propias atendiendo a determinados parámetros técnicos y estéticos.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tarea 4.1: Aprender a ver una fotografía
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Individual Descripción: El alumnado debe elegir una fotografía de la cual ha de realizar un pormenorizado análisis de lectura en base a un guion propuestoÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Contar y pensar con imágenes
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Descripción: ESta tarea consta de dos partes: una de ellas consiste en una lectura denotativa/connotativa de un conjunto de imágenes y la otra, realizar una ilustración para acompañar un artículo de opinión.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El lenguaje retórico de las imágenes
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: individual Descripción:Con esta tarea se pretende que el alumnado investigue sobre un aspecto no siempre visible pero omnipresente en la mayoría de las las imágenes de los medios de comunicación : su lenguaje retórico . Realizará para tal fin una compilación de imágenes que evidencien la presencia de las principales figuras retóricas y las pueda argumentar.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso