Situación de Aprendizaje de la materia de Biología y Geología 3º ESO (bilingüe)

Realización de un plato (con ingredientes naturales o simulados con otros materiales).

Este recurso propone una situación de aprendizaje en la que el alumnado de 3.º de ESO analiza etiquetas de alimentos para comprender su composición y valorar hábitos de consumo saludables. A través de la investigación, el trabajo cooperativo y la elaboración de una presentación digital, los estudiantes desarrollan competencias científicas y digitales, aprendiendo a identificar información nutricional de manera crítica y responsable.

https://view.genially.com/68597f23ef4d3f4cc8cb08ba/interactive-content-que-ricos-alimentos-nos-nutrimos

Cartel motivador para la tarea de diseño de una dieta dentro del concurso María Moliner Màster Cuina.

SdA sobre alimentación saludable orientada a la asignatura Cultura Científica.

Pasos a seguir en un proyecto de alimentación saludable para alumnado de 5º o 6º de primaria (10-12 años)

La elección de este proyecto surge por el interés y motivación que suscita esta temática en el alumnado. Con él, no solo conocerán la temática del universo, sino que, además, se trabajarán temas transversales como es el respeto hacia el medio natural y la alimentación saludable. Se fomentará también el buen uso de las Nuevas Tecnologías en el aula, trabajando con nuevos contenidos digitales.

Es una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado del tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, en el que el CENTRO DE INTERÉS está orientado hacia la alimentación saludable y el conocimiento del origen de los alimentos, ya que es un tema que atrae a este tipo de niños y niñas y, se considera de vital importancia en la sociedad actual, en la que la mala alimentación prima frente al ritmo vertiginoso en el que nos movemos.

Con esta situación de Aprendizaje diseñada para el alumnado de 1º de primaria, se trabajarán los aspectos principales que abordan a los: sentimientos, la alimentación y el conocimiento del propio cuerpo.

Proyecto sobre el aceite de oliva y la salud

Anatomía y fisiología básicas de los aparatos digestivos y respiratorio. Análisis y visión general de la función de nutrición. Relación entre los principales sistemas y aparatos del organismo implicados en las funciones de nutrición mediante la aplicación de conocimientos de fisiología y anatomía.

La situación de aprendizaje ¿Qué comemos Hoy? tiene como objetivo desarrollar en el alumno hábitos saludables respecto a su alimentación a través del conocimiento, investigación, análisis y autorreflexión de su propia dieta. Pretende despertar en el alumnado la curiosidad y la autocrítica responsable acerca de su Salud, adquirir una Dieta Mediterránea y tener una actitud crítica ante los bulos y mitos de las "dietas milagro". A través de la situación de aprendizaje y a partir de lo que el a...

Se trata de una Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de 3ºESO, que se desarrollará durante el primer trimestre.

Se trata de una Situación de Aprendizaje (SdA) dirigida al alumnado de 5º de Educación Primaria en la que se les pide que diseñen una propuesta de menú saludable para ser propuestos en su comedor escolar. Todo ello, bajo la premisa de confeccionar dicho menú empleando productos gastronómicos andaluces, pues dicha SdA culminará con la celebración, a nivel de grupo-clase, del Día de Andalucía en nuestro centro. Para conseguirlo, se emplearán diferentes herramientas digitales, metodologías activ...

Termino el cursoAlimenta_INTEFcon esta entrada en la que recojo en una única presentación todo el trabajo de estos meses. Las entradas que he ido publicando pueden verse en este enlace:http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/search/label/Alimenta_INTEF Alimentación y nutrición para una vida saludable from Alberto Del Mazo 3 aspectos del curso #Alimenta_INTEF 2016 que me han gustado: Me ha gustado conocer recursos útiles y fiables como elLibro Blanco de la Nutrición en Españay o...

Os dejo la dirección del blog que he realizado durante el curso "Alimentación y nutrición para una vida saludable". Un saludo http://joaquinalimentacion.blogspot.com.es/

Este REA es un cuadernillo de lectura basado en el estudio realizado con alumn@s de 3º de ESO sobre sus hábitos alimentarios y los de sus familiares. Incluye un documento en PDF para el alumnado y otro para el docente. El documento del alumn@ incluye 4 textos y una serie de actividades variadas: actividades relacionadas con los textos, crucigramas, búsqueda de conceptos y definiciones,… así como la realización de un estudio sobre la dieta realizada por el alumno/a y tres compañer@s más en su ...

¡SOMOS LO QUE COMEMOS! 1. Etapa y nivel: 3º ESO 2. Personal involucrado: Profesores y alumnos de las materias de C.N., Educación Física, Inglés, Matemáticas y Lengua Española. El producto final se pondrá a disposición de otros alumnos y profesores del centro y de las familias. Introducción La unidad se compondría de 4 bloques que se llevarían a cabo en 15 sesiones. Once de estas sesiones se destinará al desarrollo de los 4 bloques y cuatro a elaborar un reportaje. Teniendo en cuenta ...

Para mantener un estilo de vida saludable es necesario realizar ejercicio físico adecuado a la edad y a las condiciones específicas de cada persona, así como alimentarse de forma equilibrada y mantener una adecuada hidratación.