Comparto con vosotros el proyecto realizado para medir cooperativamente con otro centro el radio terrestre emulando un experimento realizado por Eratóstenes en el siglo III aC. El objetivo es la aplicación del método científico para emular uno de los experimentos más hermosos de la historia midiendo el radio del planeta Tierra de una forma colaborativa e imaginativa, con medios muy simples. Aunque el procedimiento práctico no es complejo, los cálculos trigonométricos finales implicados hacen...

Todos tenemos claro la necesidad de nuevas tecnologías que sean más atrayentes y participativas para los alumnos. En este sentido la FC supone una metodología totalmente interactiva y participativa que implica al alumno de forma total en su proceso de aprendizaje. De cara a la realización de mi proyecto he elegido la temática del Sistema Solar ya que me parece un tema muy atractivo para los alumnos. Tal como dice Julia en su aportación "Atrás quedan metodologías obsoletas en las que el doce...

El proyecto que presento a continuación se ha diseñado para desarrollarlo en 1º de Bachillerato en la materia de cultura científica, aunque se podría elaborar desde cualquier materia de ciencias. Se realizaría en grupos de 3 alumnos (aunque también contempla actividades individuales) y requiere como mínimo 4 horas de trabajo presenciales en el aula y 12 horas no presenciales durante el primer trimestre. En el segundo trimestre se realizaría la evaluación de cada proyecto, para disponer de su ...

Aquí os dejo mi proyecto Flipped Classroom que trata sobre los movimientos de la Tierra y está pensado para quinto de primaria. http://elbauldeltdah9.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-classroom-donde-se.html

Proyecto basado en la metodolgía Flipped classroom donde los alumnos han de realizar una investigación sobre la Luna, otra sobre los robots espaciales y construir un vehículo lunar. Se puede consultar en el sigiente enlace:http://flipped-adc-lalaguna.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-quieres-viajar-la-luna.html

Se pretende gamificar el repaso de las unidades impartidas en la asignatura Ingles Técnico de los Estudios Artísticos Superiores de Diseño de Producto empleando una aplicación que permita emplear los terminales smartphone en pulsadores o terminales interactivos que permitan al alumnado interrelacionar con unos contenidos remotos desarrollados con el fin de repasar los contenidos impartidos en esa unidad.