PROCOMÚN
Mostrando os resultados do 21 ao 40 dun total de 130
-
MI HUERTO ESCOLAR SOSTENIBLE
PROYECTO "MI HUERTO ESCOLAR SOSTENIBLE" MATERIA: COMPUTACIÓN Y ROBOTICA 1º ESO DICIEMBRE 2023Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Conocimiento Básico de un Robot
Situación de Aprendizaje para alumnado de 1º ESO en la que trabajamos una introducción a la robótica, con todas sus fases: Conceptos básicos de robótica e introducción a la programación de dispositivos robóticos usando para ello simuladores.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Mario
Juego realizado con Scratch, paso a paso. Actividad adecuada para alumnos de Robotica, Tecnología, Informática,...Área de coñecemento -
Microbit, Una ventana al mundo
Curso Robótica 1º ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Programación con micro:bit
Esta SdA está destinada al alumnado de 1º de ESO que cursa robótica. En ésta se va a presentar a los alumnos la placa robótica micro:bit con la que se va a trabajar, viendo cuales son sus componentes y los principios de funcionamiento de las placas microcontroladasÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Magia Binaria
SDA 1ºESO Computación y RobóticaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Robótica Educativa y Educación STEM. Desarrollo de Proyectos Interdisciplinares para el Aprendizaje de Ciencia y Tecnología
Proyecto presentado por el IES Turaniana a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. Se expone la implantación de la robótica educativa junto con el innovador paradigma basado en proyectos interdisciplinares “Educación STEM” en todos los cursos de la Enseñanza Secundaria (ESO y Bachillerato).Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Creo mi videojuego
Situación de aprendizaje de Computación y RobóticaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Los robots también sienten
SDA para Computación y Robótica de 1º de ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Ciberseguridad 1º ESO
Proyecto para realizar en Computación y Robótica 1º ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Microbit, Una ventana al mundo
Curso Robótica 1º ESO: Microbit: Una ventana al mundoÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Boceto de REA_ROBOT-1
Creación de mapa conceptual de tu futuro REA(Robótica)Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Boceto de REA_ROBOT
Creación de mapa conceptual de tu futuro REA(Robótica)Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Recicla con Scrath
REA para 1º de ESO de la materia Computación y RobóticaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
REA_ROBOTICA_Y_MICROCONTROLADORES
¿Qué niño no querría programar un robot?. Con la robótica los niños empiezan a estructurar, a ser creativos, a solventar problemas complejos, dicen los expertos. No es extraño que el "boom" de la robótica esté alcanzando a una gran parte de la sociedad del país, y por supuesto en un futuro próximo, puede que hasta llegue formar parte del currículo escolar obligatorio.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ROBOT MAQUEEN
Recurso para 1 ESO. Computación y Robótica. Situación de aprendizaje: "Conocemos Maqueen"Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Nuestra robo-historia. S.D.A orientada para alumnado de 1º ESO en la asignatura de Computación y Robótica.
Todo el mundo ve como la robótica y la inteligencia artificial están evolucionando de forma exponencial en el tiempo con sus asombrosas ventajas y sus peligrosas desventajas. Es por ello que un buen conocimiento de la robótica y la I.A. son la base para usar solo las ventajas omitiendo las desventajas. Trabajar esta situación de aprendizaje encamina al alumnado a ese conocimiento necesario para hacer buen uso de estas tecnologías innovadoras. La S.D.A. es muy sencilla y permite ser usada por ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La programación, eje transversal de Tecnología, Programación y Robótica: caso práctico de la unidad didáctica de Electricidad.
La educación en los actuales momentos, tiene el gran reto de adaptarse a la necesidades que reclaman las nuevas sociedades del siglo XXI, originadas por una creciente demanda de información y tecnología, sobre todo de las nuevas generaciones, que hacen uso continuo de recursos, servicios y dispositivos digitales. Como consecuencia, la reciente aplicación de la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de Calidad Educativa), incluye en el que antes era el currículo de Tecnología, dos áreas tan amplia...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


