Nos organizamos para realizar las fotos para la orla de fin de curso. Cada alumno es el cámara del compañero siguiente. A continuación de la fotografía el alumno tiene la oportunidad de grabar un pequeño vídeo comentando lo que espera del futuro, lo que le pareció este último curso o lo que prefiera comentar. En la orla impresa final figurará el nombre del canal de Aurasma (u otra App de similares características) y un código QR que remite a una página del blog de la Escuela con las instruc...

Adjunto envío el enlace a mi proyecto final del curso de mobile learning. Se ha realizado en genial.ly https://www.genial.ly/590f7af5cab0565fdc1e84c0/proyecto-final-mlearning-environmentally-friendly

Comparto el proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada sobre los Derechos Humanos, realizado por los alumnos de 4º Diversificación en la materia de Ámbito Lingüístico y Social. El enlace de la presentación es el siguiente: Los Derechos Humanos.

Hola a todos, Os dejo el enlace de mi proyecto final"Gymkana QR. Celebrando el día de la Constitución". http://prezi.com/hucpszjzqicu/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

"ORLA AUMENTADA" - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

Dejo enlace al video de mi proyecto finalhttp://studio.stupeflix.com/v/PnZbv8ChYoM6/?autoplay=y también el texto en el que lo he ido preparando el diseño. CONCEPCIÓN DEL PROYECTOFINAL M-LEARNING REA Título: CREAMOS ACTIVIDADES Y TAREAS Alumnos: Alumnos de los turnos tarde y noche y de los niveles Base, Ges1, Ges2, Acceso a Ciclos Superiores y a Universidad participantes en el proyecto “Un día en la vida de… evoluciona” Materia: Ámbito Sociales: Geografía, Historia, M...

A continuación presento mi Proyecto Final del curso de Aprendizaje móvil y Realidad Aumentada. Espero que sea de vuestro agrado. Saludos. https://docs.google.com/presentation/d/1RllHHtuUrciGCAWHGMADHfa58rxetHM2kfupnhtuBlQ/edit

Ha sido muy motivador tanto para los alumnos como para mi el uso de esta aplicación que relacionaba los trabajos hechos por los alumnos a través de SNOTE y un video explicativo grabado por ellos mismos. Es la primera vez que lo utilizo pero tiene muchas posibilidades.

Soy María José Cayuela, maestra de inglés y primaria y fui asignada en mi centro para participar en el curso de competencia digital SED. Estoy bastante agradecida por la oportunidad que me brindaron puesto que considero que para ayudar a nuestros alumnos a ser competentes ciudadanos digitales, primero lo debemos ser nosotros como docentes. Mi nivel de competencia digital no es muy alto, de hecho siempre recurro a la ayuda del responsable TIC en mi centro, pero gracias a iniciativas como estas...

Un curso más, desde el IES Clara Campoamor seguimos trabajando en la promoción integral de la salud que nos han hecho merecedores de la distinción “Sello Vida Saludable” concedido a nuestro centro por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en 2016, como reconocimiento a la trayectoria de nuestra comunidad educativa en favor de la mejora del estado de salud de sus miembros. Los contenidos básicos que trabajamos para fomentar los hábitos de vida saludable son fundamentalmente los siguien...

Tarea 1.3 Definiendo competencias en términos de su desempeño Tal como he comentado en alguna de mis intervenciones en el foro considero que la asignatura de Filosofía de 1º de Bachillerato es el paradigma de las 7 Competencias Clave; pues, para conseguir las competencias propias a la asignatura (las competencias filosóficas: que englobarían el nivel intelectual, social y de la propia existencia), es necesario lograr unas competencias comunicativas unidas a unas competencias metodológicas pa...

GRECOL sitio web: https://sites.google.com/a/ioc.cat/grecol/ Contacto: grecol@ioc.cat El objetivo de este proyecto es ayudar a la integración de los ciudadanos adultos de la UE en el siglo XXI. Euroescepticismo, la ciudadanía europea, el uso de herramientas digitales, la identidad, la diversidad cultural, la integración, la economía, la historia, el multiculturalismo, la pluralidad y la mente abierta son los conceptos clave que se abordan. Para lograr este objetivo hemos estado trabaj...

He intentado subir el archivo de la Unidad didáctica como recursos educativo pero despues de muchos intentos no lo he conseguido. De esta manera sale incompleto ( no salen bien las rúbricas, fotos que aporto) JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Dentro del área de Valores Sociales y Cívicos en 5º de Primaria se enmarca el siguiente Objetivo: Analizar diversas formas de discriminación que permitan interiorizar las directrices de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en cuanto a la i...