La mayor parte de las reacciones químicas no se llevan a cabo entre sólidos, líquidos o gases puros, sino entre iones y moléculas disueltos en agua o en otros disolventes, es decir, ocurren en Disolución. Una Disolución, es una mezcla homogénea de dos ó más sustancias químicas en iguales o distintos estados de agregación. La homogeneidad hace que las disoluciones se consideren como sistemas monofásicos, o sea, aquellos que presentan las mismas propiedades físicas y químicas en toda su extensión.

A través de clips de colores, el alumnado representará átomos y moléculas, simulando reacciones químicas reales, de las que deberá captar imágenes para crear una presentación utilizando el software Microsoft PowerPoint, en la que además deben aparecer las reacciones ajustadas con fórmulas químicas.

Proyecto reacciones químicas

• Realització d’un treball d’investigació en format digital (powerpoint) on apareguen i se i se decriguen les principals fases del mètode científic sobre un exemple real. Dirigit a alumnat de 2º ESO de Física i Química.

Vamos a disfrutar aprendiendo la tabla periódica, desde su historia, estructura hasta su utilidad, finalizaremos con un juego interactivo. Queremos que el alumnado adquiera conocimientos sobre esta herramienta tan importante y útil para la química.

Vamos a disfrutar aprendiendo la tabla periódica, desde su historia, estructura hasta su utilidad, finalizaremos con un juego interactivo. Queremos que el alumnado adquiera conocimientos sobre esta herramienta tan importante y útil para la química.

Esta es una actividad destinada a los alumnos de la asignatura Física y Química de 3ºESO. En ella los alumnos deben realizar una infografía en la que recopilen información interesante sobre los distintos elementos químicos

Esta situación de aprendizaje se usará en las aulas de física y química de 2ºESO para trabajar de forma cooperativa en la creación de un ONG para luchar contra un problema del medio ambiente actual.

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Te ofrecemos una colección de problemas referidos a los conceptos y procedimientos básicos de la unidad 5: "Reacciones ácido-base".

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: producción Descripción: Vas a resolver un problema de una prueba de Evaluación de Bachillerato para Acceso a la Universidad y lo explicarás en un vídeo.

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Te ofrecemos una colección de problemas referidos a los conceptos y procedimientos básicos de la unidad 5: "Reacciones ácido-base".

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Te ofrecemos una colección de cuestiones referidas a conceptos y procedimientos correspondientes a la estructura electrónica y las propiedades periódicas.

Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Global Descripción En esta tarea vas a realizar un estudio cinemático y termodinámico de un viaje. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Unidades didácticas, llamadas quincenas elaboradas para el CIDEAD. Conetnidos de Física y Química para 4º ESO.El movimiento circular. Movimiento circular uniforme . Velocidad lineal y angular. El MCU, un movimiento periódico. La aceleración en el MCU.

Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Global Descripción En esta tarea vas a realizar un estudio cinemático y termodinámico de un viaje. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Actividad de investigación, creación y presentación digital en la que el alumnado de 2º de ESO elabora biografías creativas de científicos/as relevantes mediante la herramienta Canva, desarrollando competencias digitales y conocimientos de Física y Química.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para 2º de ESO en la materia de Física y Química. “Se investigará el posible crimen de un profesor-investigador”. El alumnado se convertirá en policía científica durante unos días.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para 2º de ESO en la materia de Física y Química. “Se investigará el posible crimen de un profesor-investigador”. El alumnado se convertirá en policía científica durante unos días.

Se trabajan contenidos relacionados con el orden de los elementos químicos en la tabla periódica (grupos y períodos, configuración electrónica). Diseñada para usar con alumnado que cursan la materia de Física y Química en 3º ESO.

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física y Química Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Te ofrecemos una colección de cuestiones y problemas referidos a conceptos y procedimientos básicos de la unidad 5: "Dinámica".