REA Química del carbono para un alumnado comprendido entre 15 y 16 años

PAC - Programación Química

Instrucciones para realizar un trabajo de investigación y posterior exposición oral sobre reacciones química de alto valor industrial y contaminación.

Situación de aprendizaje construida para tratar los conceptos de cambio físico, cambio químico y reacción química, así como el desarrollo de destrezas como el ajuste de reacciones químicas, destrezas digitales y expresión oral.

Enseñanza y curso: 4º ESO Nombre materia: Física y Química Nombre de la unidad: Una química muy orgánica Descripción de la tarea: Presentación sobre moléculas orgánicas cotidianas

La presente Unidad Didáctica va dirigida al alumnado de la asignatura de Física y Química de 4º de ESO, la cual le aportará un conocimiento más completo de los mecanismos de las reacciones químicas, ampliando y consolidando los contenidos que vieron en el primer ciclo. Su estudio permitirá al alumno la correcta interpretación de diferentes procesos químicos, su comportamiento en función de diferentes factores, como la temperatura, la superficie de contacto, entre otros, así como a comprender...

Se trata de una presentación englobada en la Situación de Aprendizaje de las Reacciones Químicas de la asignatura de Física y Química para el curso de 4º ESO. En ella, se plantea un total de 3 sesiones entre las que se incluye una sesión de laboratorio para realizar varias reacciones químicas, en grupos de 3, relacionando los experimentos con la teoría y sus aplicaciones. Tras ello, el alumnado deberá preparar una presentación digital acerca de lo realizado.

El reto propuesto consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja una sustancia química de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en aules y elabore una infografía titulada -Carnet de identidad de la sustancia (CIS)- con información relacionada con dicha sustancia química: nombre de la sustancia, fórmula química, estructura molécula, propiedades específicas, propiedades generales, aplicaciones en la vida real, lugar de obtención...El carnet será p...

El reto propuesto consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja una sustancia química de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en aules y elabore una infografía titulada -Carnet de identidad de la sustancia (CIS)- con información relacionada con dicha sustancia química: nombre de la sustancia, fórmula química, estructura molécula, propiedades específicas, propiedades generales, aplicaciones en la vida real, lugar de obtención...El carnet será p...

El reto propuesto consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja una sustancia química de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en aules y elabore una infografía titulada -Carnet de identidad de la sustancia (CIS)- con información relacionada con dicha sustancia química: nombre de la sustancia, fórmula química, estructura molécula, propiedades específicas, propiedades generales, aplicaciones en la vida real, lugar de obtención...El carnet será p...

El reto propuesto consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja una sustancia química de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en aules y elabore una infografía titulada -Carnet de identidad de la sustancia (CIS)- con información relacionada con dicha sustancia química: nombre de la sustancia, fórmula química, estructura molécula, propiedades específicas, propiedades generales, aplicaciones en la vida real, lugar de obtención...El carnet será p...

REA con propuesta de actividades relacionadas con las reacciones químicas que se trabajan en Física y Química en 2º ESO.

Introducción a los tipos de enlace interatómico

La química está presente en todos los ámbitos de nuestra vida, esta situación de aprendizaje se desarrolla para que el alumnado comprenda cómo se producen los cambios químicos que tienen lugar a su alrededor. Realizaremos un cambio físico y un cambio químico empleando reactivos que el alumnado utiliza habitualmente en su casa, para que ellos comprendan que los cambios químicos no son algo abstracto y alejado de la nuestra vida diaria.

Tipos de reacciones químicas para alumnos de la ESO.

https://3cc1784ef115d95bea6b44cc050a81851ec5d07f.googledrive.com/host/0B8jgLpw6WCsBeTRGZlppOVdhb0U/index.html

Una buena forma de entender la formación de un enlace químico.

REA Reacciones químicas para un alumnado comprendido entre 15 y 16 años

Presentación en formato pdf sobre las reacciones químicas para alumnos de 3º ESO

Unidad didáctica cambios químicos. 3º ESO. ACI.