Propuesta de una SdA de lengua y primera / segunda lengua extranjera, además de la asignatura de Conocimiento del medio para trabajar el debate, la argumentación y la expresión oral además de la práctica con los distintos recursos TICs del centro

Os presento una situación de aprendizaje interdisciplinar que implica las áreas de Lengua castellana y Literatura, Matemáticas, 2ª Lengua Extranjera (Inglés) y Conocimiento del medio, en la que el alumnado realizará diversas actividades usando herramientas digitales para comprender qué es la deforestación y desertificación y buscar soluciones que las eviten y nos permitan cuidar del planeta.

Con esta SdA nos acercaremos a los animales y conoceremos los animales en peligro de extinción. Esta orientada para los niños de 5º y 6º de primaria. Se trabajará principalmente el área de conocimiento del medio y lengua.

En este REA el alumnado realizará un proyecto interdisciplinar sobre el Cambio Climático, trabajando las áreas de Lengua Castellana, Matemáticas y Conocimiento del medio, usando herramientas digitales y realizando actividades tanto de manera individual como grupal. Investigarán sobre el proceso , causas y consecuencia del Cambio Climático, y como actividad final, realizarán su propio libro digital y un podcats.

Unidad didáctica sobre medio ambiente en la que se pretende: A) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor. B) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y desarrollar hábitos de lectura. Etc....

El ciclo del agua se engloba en el proyecto que va dirigido a todos los alumnos de 3º de Educación Primaria del Colegio XXXXXXXXXXXXXXXX. Está enfocado preferentemente a seis alumnos con diagnóstico de altas capacidades (AACC), por lo que debe servir como enriquecimiento curricular en las materias de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, además de trabajar otros objetivos de las áreas de matemáticas y lengua castellana.

Somos el Equipo Symbaloo del CEIP Tierno Galván de Totana (Murcia), Es un centro de titularidad pública, bilingüe y de doble línea, perteneciente a la Consejería de Educación y Universidades de la Región de Murcia (Educarm) Actualmente escolariza a 454 alumnos, siendo la ratio de 25 alumnos por aula, aproximadamente. El claustro está compuesto por 37 maestros: 8 de ellos en el 2º ciclo de Educación Infantil, 9 y 1/2 en Educación Primaria, 5 especialistas en Lengua Inglesa, 1 especialista de ...

Vamos a conocer nuestra geografía andaluza a través de varias actividades: montañas, ríos... A través de estas actividades aprenderemos a preparar y realizar nuestra excursión, adquiriendo habilidades tanto para lo relacionado con las ciencias como con la naturaleza. Organizaremos el viaje buscando en internet varias rutas, elegiremos el hospedaje y las excursiones eligiendo entre varias opciones, organizaremos el menú de cada día, buscaremos qué nos vamos a encontrar y finalmente realizare...

Vamos a conocer nuestra geografía andaluza a través de varias actividades: montañas, ríos... A través de estas actividades aprenderemos a preparar y realizar nuestra excursión, adquiriendo habilidades tanto para lo relacionado con las ciencias como con la naturaleza. Organizaremos el viaje buscando en internet varias rutas, elegiremos el hospedaje y las excursiones eligiendo entre varias opciones, organizaremos el menú de cada día, buscaremos qué nos vamos a encontrar y finalmente realizare...

Superherois del Planeta – Pòster Visual Adaptat és un recurs didàctic creat amb Canva, pensat per a l'alumnat de 6é de Primària. Està orientat a treballar la competència digital, la consciència ecològica i el pensament creatiu mitjançant la creació d'un superheroi o superheroïna ecològic/a. Aquest pòster serveix com a guia visual per a l’activitat, amb exemple (EcoGuardiana), instruccions pas a pas, text accessible, i pictogrames de suport, afavorint la comprensió del projecte especialment e...

En este artículo voy a recoger todo lo que se nos ha pedido en la actividad del curso de INTEF - Flipped Classroom. Para ello os redirijo al blog creado para la ocasión en el que pongo el proyecto, añado las calificaciones y observaciones de los compañeros que me han coevaluado. El proyecto trata de una campaña publicitaria que fomente el consumo de energía procedente de renovables que tiene tres artefactos que desarrollar: un póster, un Podcast y un anuncio o publirreportaje. https://eustaq...

La metodología de trabajo en el huerto ecológico escolar propuesta en la presente unidad didáctica integrada permite abordar de forma global o interdisciplinar una pluralidad de objetivos educativos de Educación Primaria, así como una amplia variedad de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de los diferentes ámbitos y áreas presentes en dicha etapa educativa. Desde la perspectiva de la innovación educativa y de la educación ambiental, el huerto como recurso educativo supone...

El objetivo principal de nuestro Proyecto es “la creación de hábitos activos y saludables para tener un buen estado de salud”, creemos este objetivo es muy amplio y como hemos dicho en la introducción un estilo de vida activo y saludable es una forma de ser, de hacer. Por este motivo, hemos relacionado este objetivo con los distintos ámbitos de la educación que el objetivo engloba: Con la EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE mediante ...

Tareas construida para recoger datos en un proyecto de investigación realizado en los Campos de Níjar. En este recurso se invita a construir la pirámide de población de los centros escolares, a muestrear, a pasar cuestionarios, a analizar resultados y a construir, a partir de la ciencia y la participación, un código de conducta que nos permita enriquecer nuestros valores ambientales e interculturales.

Batería de actividades para desarrollar en los Grupos Interactivos de Educación Infantil y Educación Primaria.

CEIP ESCULTOR GONZÁLEZ MORENO URL del Webmix: http://ceipescultor.symbaloo.com/shared/AAAABQxYYfkAA41_z73Jyg== En nuestro centro, el CEIP. Escultor González Moreno,todo el claustro de profesores compartimos la idea de que desde nuestra función de educadores podemos y debemos contribuir al desarrollo de valores ecológicos en nuestros alumnado, que si bien se pueden trabajar a lo largo de toda nuestra vida, cuanto antes empecemos con las generaciones más jóvenes, más garantías de futuro tend...

IDENTIFICACIÓN DE LA UDI Título: TRABAJAMOS EN UN HUERTO ECOLÓGICO Etapa / Ciclo/ Nivel: PRIMARIA / 3º CICLO / 6º CURSO Área/Materias: Matemáticas. Lengua Castellana. Ciencias de la Naturaleza. Ciencias Sociales. Educación Artística Ed. Física Competencias clave: Competencia lingüística. (CCLI ) Competencia matemática y básica en ciencia y tecnología. (CMCT) Competencia ...

IDENTIFICACIÓN DE LA UDI Título: TRABAJAMOS EN UN HUERTO ECOLÓGICO Etapa / Ciclo/ Nivel: PRIMARIA / 3º CICLO / 6º CURSO Área/Materias: Matemáticas. Lengua Castellana. Ciencias de la Naturaleza. Ciencias Sociales. Educación Artística Ed. Física Competencias clave: Competencia lingüística. (CCLI ) Competencia matemática y básica en ciencia y tecnología. (CMCT) Competencia ...

Autores: Profesorado del curso en el ceip Las Cañadas-Trescasas (Segovia) ACTIVIDAD TRABAJO FINAL PARA GRUPOS 1.- TÍTULO PROYECTO: EL HUERTO ECOLÓGICO DE MI COLE. 2.- PRODUCTO FINAL El reto inicial que nos planteamos al elaborar este proyecto coincide con el producto final y es la creación de nuestro propio huerto escolar ecológico haciendo participar a todos los alumnos/as del centro de las etapas de educación infantil y primaria. 3.- CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. El pr...

Un Google maps que da la vuelta al mundo con palabras Este mapa se publicó en Educa con TIC el 26 de septiembre de 2010, en un post con el mismo título. Llegamos a los 80 cuentos el viernes 8 de octubre, a medianoche, y así completamos nuestra primera vuelta al mundo. El número de vistas es tan impresionante que hasta los mismos cuentos están sorprendidos.