1. Centro de interés o temática Tema: Exploración del huerto escolar y uso básico de la tecnología. Este proyecto permite que los niños descubran las plantas del huerto escolar mientras aprenden a usar la cámara de una tablet para documentar sus observaciones fotográficas. 2. Nivel al que va dirigido Dirigido a: Niños de 3 a 6 años (segundo ciclo de Educación Infantil). 3. Temporalización aproximada Duración: 4 semanas, con sesiones de 30 minutos cada semana. 4. Áreas implicadas Descu...

Consideramos un tema fundamental a tratar en la etapa de Educación Primaria, y más aún en los primeros cursos de la edad escolar: las plantas y la fruta, la educación para la salud así como las partes de una planta o el cuidado de la misma y el entorno natural que nos rodea. La educación para la salud busca promover la responsabilidad personal, incorporando conocimientos, actitudes y hábitos saludables y desarrollar la capacidad crítica para tomar las decisiones que faciliten el cuidado de la...

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA - INDICADORES DE DESEMPEÑO Dimensión cognitiva: Identificar e utilizar diferentes códigos de comunicación (inglés británico vs inglés americano) y diversos registros (familiar - estándar - formal) Leer y comprender textos breves en lengua inglesa pertenecientes a diferentes tipologías: literarios, prensa, expositivos, etc. Dimensión instrumental: Expresar hechos y vivencias relacionadas con los hábitos y costumbres de forma oral, utilizando diferentes estruct...

o Título de la actividad: Crea un currículum vitae enriquecido o Curso/Área a la que va dirigida o para la que está pensada: Optativa Empreneduria 3r ESO o Objetivo de la actividad: Acercar la experiencia del mundo laboral al alumno o Apps usadas o recomendadas: https://europass.cedefop.europa.eu/es/documents/curriculum-vitae/templates-instructions, https://www.google.com/drive/ , http://qrdroid.com/generate/ , https://play.google.com/store/apps/details?id=la.dr...

El proyecto que a continuación se presenta, pretende dar algunas ideas, pautas o sugerencias para la aplicación del área de Música de cualquier centro bilingüe en el que se imparta dicha área en el segundo idioma escogido, en este caso, el inglés. En principio, se plantea un cuadernillo del maestr@, que se desarrolla como guía didáctica y un cuadernillo del alumn@, que se utilizará como libro de texto, aunque no como único material de soporte, claro está. Cada cuadernillo viene acompañado de ...

Este proyecto pretende que el alumnado investigue sobre diferentes formas de divertirse y tome conciencia respecto a un aspecto que ocupa buena parte de su vida, además, los alumnos podrán compararse con jóvenes de otro país. El proyecto se plantea para 1º y 2º bachillerato.

Producto final para curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 (249916KPF429 SDA para la elaboración de itinerarios turísticos y trípticos de promoción para un viaje escolar de fin de curso a Londres. Alumnado de 4º de la ESO. 16 sesiones.

Un blog de centro ao servizo da comunidade educativa.

Langsam gesprochene Nachrichten, ab Niveau B1+ MCER

Wie man eigentlich eine Flipped Classroom kreieren kann

Noticias de actualidad didactizadas. A partir del nivel B1 del MCER

He elegid opara su análisis el recurso: " Historias de ayer para gente de hoy" de Cedec Ministerio de Educación y Mª del Mar Pérez Gomez, Irene Gonzalez Mendizabal y Adela Fernández Campos, y que se encuentra en http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1486128613031 1. Estructura y organización: Es un proyecto muy completo e interesante, centrado en la investigación y el desarrollo final de materiales por parte del alumno utilizando el aprendizaje colaborativo y creando historias digitales an...

Me parece muy interesante y atractiva la propuesta de Mobil learning y que tiene muchas aplicaciones prácticas para usar el móvil como herramienta y le veo muchas posibilidades de utilización en la práctica docente. Los/as alumnas están totalmente enganchados al móvil; los whastapps, facebook y twitter echan humo. Por qué no utilizarlos positivamente como herramienta de aprendizaje en vez de verlos como un enemigo. Debemos modernizarnos y adapt...

El título de la situación de aprendizaje tiene la intención de llamar la atención sobre la importancia de la Atmosfera con la finalidad de hacer reflexionar al alumnado sobre la situación actual y medidas para su preservación. Con anterioridad investigamos las características del sistema solar, los alumnos pudieron ver por si mismos que el planeta tierra es el único que presenta una atmosfera que permite la vida. La situación de aprendizaje se desarrolla a partir del análisis de las activ...

Los Recursos de Aprendizaje son materiales didácticos que nos ayudan a organizar la información que queremos trasmitir de un tema en un contexto educativo. Una de las herramientas más utilizadas para realizar los recursos de aprendizaje es eXeLearning. En exelearning.net podemos encontrar la información sobre los nuevos desarrollos de la aplicación, manuales y descargas de las últimas versiones. Una vez creado el contenido en eXeLearning, puedes seguir los siguientes pasos: 1. Completar ...

Proyecto presentado por el CEIP Infanta Leonor para los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. El proyecto posibilita la participación de los 3 grupos de 1º de Primaria de 26 alumnos cada uno donde las áreas de ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, e inglés se impartían en ese idioma, junto con sus respectivas familias, mi compañero de 1º, otras personas afines que quisieran participar, y un servidor como organizador principal. Lo primero fue crear una estr...

Buenos días: Me piden como actividad escribir un artículo en esta plataforma. La herramienta de Symbaloo me parece que puede ser muy útil y atractiva para alumnos y profesores. Ahora, el curso NOOC creo que debe mejorar bastante. En mi opinión, en primer lugar debería pasar de NOOC a MOOC pues la duración es irreal. Si no conoces la herramienta, sólo en leer y escuchar todas las instrucciones ya te lleva mucho más tiempo. A eso hay que sumarle los problemas técnicos de registro y contrase...

Fuente:http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Statue_of_Velazquez,_Museo_del_Prado?uselang=es#mediaviewer/File:Estatua_de_Vel%C3%A1zquez_del_Museo_del_Prado_-_01.jpg Proyecto multidisciplinar (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Plástica y visual, Tecnología, Idiomas), consistente enrealizar un itinerario dentro de la ciudad de Madrid analizando una serie de monumentos-edificios representativos desde el punto de vista histórico-artíst...

Me parece muy interesante y atractiva la propuesta de Mobil learning, tiene muchas aplicaciones prácticas el el uso del móvil como herramienta y le veo muchas posibilidades de utilización en la práctica docente. Los/as alumnas están totalmente enganchados al móvil; los whastapps, facebook y twitter echan humo. Por qué no utilizarlos positivamente como herramienta de aprendizaje en vez de verlos como un enemigo. Debemos modernizarnos y adaptarn...

La siguiente infografía contiene información sobre ¿Cuáles son las 8 Competencias Clave de nuestro Sistema Educativo actual? La Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) en España establece 8 Competencias Clave que los estudiantes deben adquirir durante su proceso de aprendizaje. Estas competencias se consideran esenciales para su desarrollo integral y su capacidad para enfrentar los desafíos de la vida. Las 8 Competencias Clave de la LOMLOE son: Competencia ...