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Gramática y ortografía para cuarto
Gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria. Encontrarán actividades para reforzar el aprendizaje.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA 2º - Detalles - Kahoot!.pdf
juego gramática y ortografíaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Reto I: El cumpleaños de Greeny
Reto matemático y del área lingüística para trabajar los números, las operaciones, la gramática, la ortografía, ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad didáctica: Learning about the past
Esta unidad didáctica está dedicada al curso de 6º de Educación Primaria, en la cual trabajaremos la regla gramatical del pasado mediante distintos personajes históricos.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto: We love animals!
El recurso busca que el alumnado aprenda el vocabulario junto a la gramática de manera lúdica buscando la implicación del mismo mediante el uso de las TAC.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Dressing the Bee-Bot
Esta Situación de Aprendizaje va dirigida a segundo curso de Educación Primaria para trabajar el vocabulario de las prendas de ropa así como la gramática de verbo wear.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
INGLÉS EN LA MOCHILA
Blog dedicado al aprendizaje y la enseñaza del inglés con multitud de recursos interactivos para trabajar el vocabulario y la gramática básica de educación primaria de una forma divertida.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ANIMALS WE LOVE
Unidad creada como práctica digital que busca desarrollar las habilidades TICS del alumnado En esta unidad se trabaja vocabulario animal (inglés), gramática y a nivel de TICS busqueda de información y exposición de contenidos.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
AUTUMN ADVENTURE_web.zip
El paquete promueve un enfoque competencial , con énfasis en el Diseño Universal para el Aprendizaje , plurilingüismo y metodologías activas . Se integra Phonics Phase 4 (segmentación y fusión de sonidos con consonantes adyacentes, e.g., /st/ en "autumn", adaptado a saberes básicos del primer ciclo), gramática ("I'm wearing..." para descripciones y "I am thankful for..." para expresiones de gratitud), actividades con movimiento (kinestésicas para motivación), colaboración con auxiliar de con...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Yummy
En este proyecto llamado “Yummy”, vamos a trabajar con el alumnado de 3º de primaria varios aspectos. Por un lado, el vocabulario de la comida y por otro con respecto a la gramática trabajaremos frases para saber decir: “yo desayuno, yo almuerzo y yo ceno”, además también frases tipo: do you like…?. Veremos un modelo de diálogo de un restaurante y crearemos una carta de un restaurante en Canva para poder hacer como producto final un diálogo entre dos comensales y un camarero.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto "My body and Face"
Este proyecto para la asignatura de inglés se centra en el conocimiento del cuerpo humano y sobre qué pueden hacer para respetar las diferencias físicas con otros. Esta situación de aprendizaje va dirigida al 1er Ciclo de Educación Primaria, en concreto a un 2º de Primaria. Los idiomas con los que trabajaremos serán el inglés y español. Esta situación de aprendizaje está diseñada para ser trabajada en el 2º trimestre. Los estudiantes tienen que elaborar un monstruo en colaboración con sus...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
I'm a fashion designer!
Hola! ¿Te atreves a diseñar tu propia ropa y organizar un desfile de moda? Aprendizaje del léxico y gramática relativo a la ropa en inglés a través de un proyecto en el que los alumnos deberán crear sus propios diseños, que presentarán en un desfile de moda que ellos mismos planificarán, organizarán y llevarán a la práctica. Curso: 2º de Ed. Primaria Materia/área: Inglés, lengua extranjera Tema: Our fashion week / Crazy designs / Clothes Puedes ver el enlace al proyecto y mi reflexión del ...Área de coñecementoContexto educativo -
CARNAVAL DE PALABRAS - SINGULAR O PLURAL-
Enlace al recurso Este recurso digital es una actividad interactiva diseñada para que los alumnos practiquen la clasificación de palabras en singular y plural. A través de una dinámica sencilla y visual, los estudiantes podrán identificar y separar correctamente las palabras según su número gramatical. Además, el recurso incluye una sección teórica de apoyo, donde se explica qué significa "singular" y "plural" a partir de una canción educativa, para hacerlo más atractivo para los alumno...Área de coñecementoContexto educativo -
GOING INTO THE FARM
La situación de aprendizaje que se describe tiene lugar en una clase de 2º de Educación Primaria con niños de entre 7 y 8 años, que participan en el estudio de la asignatura de Lengua Extranjera Inglés. Dicha situación está dedicada a la enseñanza de la estructura gramatical del verbo there is/are con el propósito de que el alumnado alcance la capacidad para saber expresar la cantidad individual y/o múltiple de objetos que están presentes en su vida cotidiana (en este caso, animales de la gra...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
LET’S PACK OUR SUITCASE. IT’S SUMMER!.pdf
Nuestros alumnos/as preparan su maleta para irse de vacaciones. Con el recurso digital creado, mostraremos la primera página donde se encuentran todas las imágenes del vocabulario trabajado en clase en la pizarra digital. Yo iré diciendo todas las palabras de vocabulario que aparecen en la pizarra digital. El alumnado deberá buscar y seleccionar la imagen de esa palabra y rodearla, hasta que las tengamos todas rodeadas. Así podrán asociar cada imagen con su palabra escrita en inglés. De esta ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
LA PALABRA DEL DÍA.pdf
El recurso didáctico se utilizará como apoyo dentro del área de Lengua Castellana y Literatura, con el objetivo de reforzar el desarrollo del vocabulario, la ortografía, la gramática, la conciencia fonológica y la comprensión lectora. Durante un periodo de dos semanas consecutivas, el alumnado trabajará diariamente con la ficha educativa digital e impresa, siguiendo una estructura de actividades progresivas, en esta situación de aprendizaje, concretamente se trabajarán los sustantivos, y as...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


