Guía básica para la realización de un comentario de texto.

Este REA explora la evolución humana en la Prehistoria. El alumnado hará un viaje en el tiempo que abarcará millones de años, con varias paradas donde aprenderá cómo vivían nuestros antepasados y explorará hitos clave de aquellas sociedades. El producto final de esta Situación de Aprendizaje será la elaboración de un diario digital de viaje con varios capítulos donde mostrará sus experiencias y vivencias personales.

SdA destinada a 1º de ESO, Geografía e Historia, para tratar el tema de la arquitectura cl´ásica.

SdA para Geografía e Historia 1º ESO sobre el proceso de evolución humana.

Vamos a crear una Isla con todos los contenidos que hemos trabajado durante el curso en la asignatura de Geografía e Historia

Herramienta para introducir al alumnado en la SdA "Reporteros del tiempo y el espacio".

Proyecto para conocer la civilización romana mediante la búsqueda y recopilación de información y su posterior interpretación en un cortometraje. La actividad está enfocada al alumnado de 1º de ESO para la materia de Geografía e Historia.

Al alumnado le resulta interesante la Prehistoria porque es enigmática y misteriosa. Les parece curioso cómo pudieron nuestros antepasados pintar en las cuevas oscuras y cómo vivían moviéndose de un lugar a otro. Por otro lado, próximo a su localidad se han encontrado restos de esta etapa (vasos campaniformes) con lo cual acercamos el tema a la realidad del alumnado.

Unidad Didáctica para 2º de ESO sobre la influencia de la cultura romana la Península Ibérica.

Situación de aprendizaje diseñada a partir de un recurso del proyecto CREA Extremadura, realizado por Mónica Silva Trigo. Actualizado a la nueva normativa LOMLOE. A partir de un hipotético posible viaje en el tiempo, se plantea al alumnado, organizado en agencias de viajes, que preparen un paquete turístico para sus posibles clientes. A lo largo de la situación de aprendizaje irán conociendo elementos de la cultura egipcia e integrándolos en su guía de viaje, así como en la exposición que p...

Con esta unidad de programación se pretende que el alumnado de 1º ESO tenga un conocimiento general de la Prehistoria y de la importancia de la conservación del Patrimonio cultural.

Situación de aprendizaje titulada "Los hijos del Nilo", destinada a la asignatura de Geografía e Historia (1º de ESO)

SAD para Geografía e Historia (1º de ESO)

Con esta herramienta mostraré el recorrido de las diferentes tareas propuestas para desarrollar el producto final presentado en el curso de Competencia Digital Docente para el nivel B2. Esta Situación de Aprendizaje está diseñada para el alumnado de 1º de ESO en el área de Geografía e Historia.

El objetivo de esta SA es elaborar en grupos de alumnado un cómic cuyo argumento se derive del aprendizaje de los contenidos expuestos en clase y potenciar las habilidades artísticas de nuestro alumnado. Para su ejecución podrán utilizarse herramientas TIC (con diferentes aplicaciones) o también se puede realizar de manera manual (también se facilitan una serie de plantillas).

Conocer la Prehistoria y sus etapas

Con esta herramienta mostraré el recorrido de las diferentes tareas propuestas para desarrollar el producto final presentado en el curso de Competencia Digital Docente Nivel B2. Esta SDA está diseñada para mi alumnado de 1º de ESO, en el área de Geografía e Historia.

Proyecto para alumnado de 1º ESO en el que se propone realizar un breve recorrido por la Prehistoria desde los primeros homínidos hasta la Edad de los Metales. Tras el desarrollo de las sesiones el alumnado realizará una presentación en formato digital (Presentaciones de Google) donde se plasmará lo aprendido y un acercamiento al trabajo de los arqueólogos.

Esta imagen es una cronología desde la prehistoria hasta la actualidad para cursos de 1º ESO.

DISPUTA POR HISPANIA. Tarea final del curso de CDD B2 que desarrolla una situación de aprendizaje destinada a alumnado de 1º de ESO de la asignatura Geografía e Historia. Los saberes que desarrolla son los relacionados con los pueblos que colonizan y habitan la Península Ibérica en la edad Antigua. Se usa la gamificación como estrategia motivadora y de atención a la diversidad, con un objetivo claro de desarrollar la competencia digital en nuestro alumnado.