Se propone una actividad donde los estudiantes investigan las condiciones laborales de España y otros cinco países (tres europeos, uno americano y uno de otro continente). Deben comparar: Días de vacaciones legales, Festivos retribuidos, Jornada máxima laboral semanal. Los resultados se presentarán en formato digital, usando la herramienta PowerPoint.

En este ExeLearning vamos a ver el desarrollo de la actividad "Aprendizaje Interactivo en la Elaboración de Nóminas" desarrollada en 2ºCFGS Administración y Finanzas en el módulo de Gestión de Recursos Humanos.

Concreción curricular - Situación de aprendizaje referenciada al Resultado de Aprendizaje 4 del módulo de Itinerario Personal para la Empleabilidad I, conforme al Real Decreto 659/2023, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.

Situación de aprendizaje que inicia el bloque de orientación profesional del módulo de Itinerario Personal para la Empleabilidad I

Este recurso ayuda al alumnado a acercarse al mundo laboral, desarrollar habilidades de búsqueda, creación e innovación a través de herramientas pedagógicas.

Se trata de una presentación de un trabajo simple sobre la búsqueda y un breve análisis de los convenios colectivos para 1º GS de ciclos formativos. Consiste en la búsqueda, síntesis y breve análisis de diferentes apartados de mayor relevancia para el alumnado en los convenios colectivos. Debiendo estos mismos buscar mediante páginas webs un convenio a su elección y presentar un breve entregable para su evaluación posterior.

Este recurso digital es una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 1º Curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Diseño en Fabricación Mecánica, dentro del módulo profesional Itinerario Personal para la Empleabilidad I. Consiste en una actividad didáctica centrada en la comprensión del sistema de cotización a la Seguridad Social, a partir de una situación simulada y motivadora presentada mediante un cómic digital.

La situación de aprendizaje parte de un problema real que conecta con los intereses del alumnado, en este caso, a través de una noticia de prensa sobre la inteligencia artificial y el futuro del trabajo y plantea un reto: diseñar un entorno personal de aprendizaje que permita concienciar al alumnado de cómo las tecnologías afectarán a su futuro trabajo, reflexionar sobre cómo adaptarse al entorno laboral, valorar la importancia de las soft skills, así como de la formación continua en un merca...

Búsqueda de información sobre masajes con material complementario, compartir la misma información a través del foro de Aules y realizar un video grupal sobre los mismos contenidos.

Lluís és un menor d' edat que començarà a simultaneijar els seus estudis amb la feina en un hotel i li sorgeixen dubtes sobre qüestions relacionades amb el descans setmanal, jornada, horaris, etc. Investiga amb l'ajuda del conveni col·lectiu i l'Estatut dels treballadors i ajuda-li a resoldre els possibles dubtes.

Es tracta d'una infografia amb les instruccions per a realitzar una Situació d'Aprenentatge dirigida a alumnat de 1r curs de Grau Superior Xarxes D'Aigües per al mòdul d'IPO 1 (itinerari personal d'ocupabilitat). Se'ls dona instruccions per a què elaboren un currículum vitae adaptat al món tecnològic i tan visual de l'actualitat. Per això se'ls demana que creen un codi QR que porte a un vidio curtet (30") on es presenten breument, descriuen el seu perfil i objectius professionals.

El alumnado deberá crear una empresa ficticia del sector servicios utilizando la herramienta Google Sites. Esta empresa debe estar relacionada con el ciclo formativo que están cursando, en este caso, el segundo curso del Grado Superior en Integración Social. Durante la primera evaluación, el sitio web deberá incluir los siguientes apartados: Una presentación breve del proyecto Un estudio de mercado y de sus clientes potenciales Análisis del entorno de la empresa y su competencia ...

Esta situació d'aprenentatge permet a l'alumnat d'Integració Social analitzar les condicions laborals del sector a partir d'un cas real. A través de metodologies actives, investiguen el seu conveni col·lectiu, simulen una negociació i creen un document digital amb millores acordades. Afavorint el pensament crític, el treball cooperatiu i la competència digital.

Se Trata de un recurso de aprendizaje en la que los alumnos deben poner en practica la parte de conocimientos sobre los riesgos laborales presentes en los puestos de trabajo y las medidas preventivas a aplicar.

Emprendimiento: Creación de un modelo de negocio. Se trata de realizar un estudio de mercado comparativo con empresas competidoras del mismo sector productivo, a través de unas pautas previamente establecidas, con la finalidad de crear un valor diferencial que genere mayor competitividad.

La actividad consiste en leer las noticias de prensa, visionado de recursos audiovisuales y escucha de podcast y programa de radio propuestos, conectando con la teoría estudiada en clase del módulo de IPE I. A continuación, tendrán que responder a las preguntas planteadas sobre la figura del "Rider" como trabajador. Seguidamente, se tendrá que intervenir en el foro aportando una opinión al respecto y entablando un debate con el resto de grupo-clase. Para finalizar, se realizará una presentac...

Proyecto sobre el contenido del RA1 del MP Gestión de Recursos Humanos de 2º de CFGS de Administración y Finanzas

UNIDAD DIRIGIDA AL ALUMNADO DE CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

La realización de la presente actividad en el aula tiene por objetivo elaborar una guía digital interactiva sobre nóminas, donde se expliquen los conceptos principales y el proceso de elaboración de una nómina. Además, trabajarán en equipo utilizando herramientas colaborativas y de comunicación para finalmente elaborar un podcast explicando los aspectos más relevantes de la guía. .

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