Es una presentación del cuerpo humano, que exploraremos las principales partes del cuerpo y algunos órganos importantes (como el corazón,y pulmones). A través de imágenes, sonidos y juegos, los niños descubrirán cómo funciona su cuerpo

Breve infografía sobre la elaboración de un plato Harvard

Este recurso se enmarca en una situación de aprendizaje que gira en torno a la figura del Ratoncito Pérez. Se trata de una actividad interactiva en la que el alumnado, después de haber leído una breve infografía sobre los tipos de dientes, sus principales características y su localización en la boca, deberá localizar dónde se encuentra cada uno de ellos en las dos arcadas dentales.  https://view.genially.com/67f64957916bd52a250d3e90/interactive-content-els-tipus-de-dents   

Este recurso se enmarca en una situación de aprendizaje que gira en torno a la figura del Ratoncito Pérez. Se trata de una actividad interactiva en la que el alumnado, después de haber leído una breve infografía sobre los tipos de dientes, sus principales características y su localización en la boca, deberá localizar dónde se encuentra cada uno de ellos en las dos arcadas dentales.  https://view.genially.com/67f64957916bd52a250d3e90/interactive-content-els-tipus-de-dents   

Cuestionario básico para que los niños de 1º de Educación Primaria trabajen la importancia de un correcto lavado de manos.

Partes de cuerpo humano. Tres diapositivas: partes del cuerpo, huesos y órganos Conocimiento del Medio 1º EP

Situación de Aprendizaje dentro del marco de hábitos saludables, concretamente dedicada a la salud bucodental. Como personaje motivador descubriremos la figura del ratoncito Pérez.

SdA "La Pandilla Saludable"

Situación de aprendizaje del área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural dirigida a alumnado de primero de Educación primaria.

Mediante este recurso se persigue que el alumnado de primero de Primaria pueda conocer los diferentes alimentos que comemos y, así, tengan conciencia de aquellos que son saludables y los que no lo son. Con esta situación de aprendizaje trabajaremos de forma globalizada distintas materias como matemáticas, lenguaje y conocimiento del medio. Como producto final crearemos una receta de interés del alumnado.

Situación de aprendizaje para el primer ciclo de Educación Primaria, orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con el desarrollo de estilos de vida saludable. Se propone la creación y programación de una animación interactiva que informe sobre prácticas saludables.

Esta SdA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado de 1º de primaria valore la importancia de una alimentación saludable y adquiera hábitos de vida saludable, así como, que aprendan a identificar los diferentes tipos de alimentos. Todos estos saberes se irán adquiriendo mientras el alumnado aprende a realizar una receta.

Deseo que mi primer proyecto de FC sirva como idea para trabajar con vuestros alumnos el cuerpo humano. Este proyecto está destinado para trabajar en el primer ciclo de Ed. Primaria donde se abordará el cuerpo humano por dentro y por fuera como eje vertebrador de las demás áreas curriculares. http://lascosasdete.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-final.html

Presentamos un nuevo blog educativo que, desde la perspectiva de nuestra ciudad (Ceuta) pretende ofrecer materiales y recursos educativos. Principalmente y, debido a nuestra experiencia, se centrarán en la Etapa de Educación Infantil, pero también puede resultar útil para los primeros cursos de Primaria. Pretendemos que la mayoría de los materiales sean de producción propia para evitaros problemas de derechos a la hora de descargarlos y usarlos. En cualquier caso, cuando el material no sea nu...

Como producto final del curso ABP Primaria, publico este proyecto para primer ciclo de primaria. Está pensado para trabajar todas las competencias y contenidos de casi todas las áreas de forma activa y colaborativa. En este enlace podéis escuchar el "elevator pitch" en el que os explico sus características esenciales. https://soundcloud.com/chuijis-del-rio-villanueva/elevator-pitch-proyecto-las Y en este otro enlace podéis acceder al proyecto completo en genially https://www.genial.ly/58...

Hola a todos. A continuación os presento el blog sobre el que he trabajado y en el que he incorporado el proyecto ¿Somos lo que comemos? http://alemansanclaudio.blogspot.com.es/

¿E POR QUE? http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1303196843/contido/e_por_que/eporque.html Este Recurso Educativo Abierto se encuentra en el espacio ABALAR de recursos del portal educativo de la Xunta de Galicia con licencia BY-NC-SA. Contiene más de 50 vídeos realizados con la técnica de STOP-MOTION con personajes de plastilina, son de muy corta duración y en ellos se presentan objetos peligrosos (tijeras, cerillas, pastillas...), situaciones de riesgo ...

This is my blog on CLIL methodology and all the interesting aspects related to this teaching process.

Aquí puedes ver cómo aprendemos en un colegio público diferente, un "cole con ruedas". Únete a la aventura con nosotros.

Un día visitando un cole vi a una niña de seis años concentradísima dibujando. Le pregunté: "¿Qué dibujas?". Y me contestó: "La cara de Dios". "Nadie sabe cómo es", observé. "Mejor - dijo ella sin dejar de dibujar-,ahora lo sabrán".