Dos actividades construídas con escenas del applet Descartes que permiten comparar una figura plana con sus posibles sombras. Las dos actividades son cuestionarios sobre las sombras que pueden ser producidas por una figura plana.

Dos actividades construidas con escenas del applet Descartes que permiten comparar diferentes sombras obtenidas a partir de una figura. Las dos actividades son cuestionarios sobre figuras y sus posibles sombras.

Dos escenas de Descartes para practicar con sombras de polígonos y el concepto de Homotecia. Con el objetivo de observar la formas que presentan las sombras de diferentes polígonos.

Dos escenas de Descartes con polígonos cóncavos y convexos. Con el objetivo de identificar propiedades que diferencian un polígono cóncavo de uno convexo.

Tres escenas de Descartes para practicar con sombras de polígonos. Con el objetivo de observar la formas que presentan las sombras de diferentes polígonos.

Escena de Descartes para practicar con sombras de polígonos y conprobar que un círculo es el límite de un polígono al tender a infinito el número de lado.

Composición de figuras planas a través de cinco escenas de Descartes. Identifica formas que permiten construir o armar figuras polígonales.

El reto que nos plantean los puzzles está directamente relacionado con nuestra visión del espacio y con nuestra capacidad de comprender algunas propiedades geométricas. Con objeto de potenciar la visualización espacial.

Escena de Descartes para reconocer polígonos regulares. Con el objetivo de identificar polígonos regulares utilizando los centros de giro.

Colección de figuras planas de diversas formas (polígonos, círculos y otros). Soporte gráfico para su clasificación. Observación directa con conocimiento y descripción de características del contorno, lados, vértices, diagonales, ejes de simetría... Clasificación de las figuras por diversos criterios.

En este puzzle predominan las relaciones de posición en el plano, pero sin dejar de trabajar la forma. Consta de cinco piezas, cada una formada por tres baldosas unidas de una manera fija. Con el objetivo del reconocimiento de formas.