MESURES DE RESPOSTA PER A LA INCLUSIÓ: NIVELL II
- Metodologies: actives, dinàmiques i motivadores per a l’alumnat, utilitzarem les TIC com a recurs fonamental.
- Agrupaments: realitzem les tasques primer en gran grup, a continuació en grups reduïts heterogenis i finalitzem amb una realització individual de la tasca proposada.
- Recursos materials: utilitzarem material manipulatiu divers, tant de compra com d’elaboració pròpia així com l'aula d'informàtica, la biblioteca del centre, tauletes i pantalla digital interactiva.
- Recursos organitzatius: les sessions amb grup complet les aprofitem per a les explicacions i tasques en gran grup. Les sessions en què disposem de desdoblaments de grup les utilitzem per a les activitats en grups reduïts i individuals.
- Organització dels espais: els espais són polivalents i els reorganitzem en funció de les necessitats.
MESURES DE RESPOSTA PER A LA INCLUSIÓ: NIVELL III
En diverses sessions de castellà i valencià gaudim de desdoblaments de grups. Aquesta situació facilita l’atenció individualitzada de l’alumnat que ho requereix.
També comptem amb suport no especialitzat dins de l’aula durant 4 sessions setmanals.
MESURES DE RESPOSTA PER A LA INCLUSIÓ: NIVELL IV
A l’aula hi ha alumnat que atén l’equip d’inclusió de manera específica. Tant la mestra d’Audició i Llenguatge com la de Pedagogia Terapèutica realitzaran la seua intervenció dins de l’aula en la major part de les sessions adjudicades a l’alumnat.
Les dues especialistes elaboren i aporten material específic que facilita l’aprenentatge dels seus alumnes, però també el de la resta del grup.