El Juego de los Estímulos y Respuestas

Debéis dentificar y clasificar estímulos, respuestas y órganos involucrados en las reacciones del cuerpo humano.

Pasos:

Cada pareja recibirá un conjunto de flashcards con imágenes de distintas situaciones:
- Estímulo: Una luz brillante se enciende repentinamente.
  Respuesta: Entrecerrar los ojos o desviar la mirada.
- Estímulo: Se escucha un ruido fuerte e inesperado.
  Respuesta: Sobresaltarse o taparse los oídos.
- Estímulo: Se toca una superficie caliente.
  Respuesta: Retirar rápidamente la mano.
- Estímulo: Se huele comida deliciosa.
  Respuesta: Aumento de la salivación.
- Estímulo: Se introduce un objeto extraño en la garganta.
  Respuesta: Tos.
- Estímulo: Se siente frío en el ambiente y está nevando.
  Respuesta: Piel de gallina o temblores.
- Estímulo: Se percibe un olor desagradable (cubo de basura).
  Respuesta: Arrugar la nariz o alejarse.
- Estímulo: Se ve una imagen de un niño asustando a otro.
  Respuesta: Aumento del ritmo cardíaco.
- Estímulo: Picadura de mosquito. Se siente picazón en la piel.
  Respuesta: Rascarse.
- Estímulo: Se está en una habitación oscura.
  Respuesta: Dilatación de las pupilas.
- Estímulo: Niña estornudando. Se siente cosquilleo en la nariz.
  Respuesta: Estornudar.
- Estímulo: Gente corriendo al sol. Se está en un ambiente caluroso.
  Respuesta: Sudoración.
- Estímulo: Se corta una cebolla.
  Respuesta: Lagrimeo.
- Estímulo: Se pierde el equilibrio.
  Respuesta: Mover los brazos para estabilizarse.
- Estímulo: Niños y niñas jugando a basket.
  Respuesta: Mover esqueleto y cuerpo entero.
En el cuaderno, debéis clasificar cada imagen como "Estímulo" o "Respuesta" y escribir qué órganos intervienen en cada caso.
Corrección en gran grupo → Compartimos respuestas en voz alta (en inglés) y debatimos posibles diferencias.