Con esta SA se pretende que los y las estudiantes, a partir del análisis crítico, reflexionen sobre el tipo de consumo que tenemos.
Para su desarrollo se propone la siguiente secuencia competencial:
En esta actividad el alumnado debe:
• Identificar el concepto de necesidad.
• Aprender a diferenciar las necesidades primarias de las secundarias.
• Ser capaz de interpretar correctamente la pirámide de Maslow con necesidades reales.
• Reconocer los efectos que tiene la toma de decisiones.
Para conseguirlo deben desarrollar las siguientes tareas: