Silvia Verónica Vásquez de
Baliabideak
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Las estrategias de aprendizaje a través del componente lúdico.
<p>Las estrategias de aprendizaje permiten que alumnos con mayor o menor capacidad intelectual puedan lograr por igual un mismo objetivo. La tarea del profesor es, en la medida de lo posible, hacer que todos ellos desarrollen sus propias estrategias y obtengan un mayor y mejor rendimiento durante el proceso. </p>
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Las estrategias de aprendizaje a través del componente lúdico.
<p>Las estrategias de aprendizaje permiten que alumnos con mayor o menor capacidad intelectual puedan lograr por igual un mismo objetivo. La tarea del profesor es, en la medida de lo posible, hacer que todos ellos desarrollen sus propias estrategias y obtengan un mayor y mejor rendimiento durante el proceso. </p>
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UDI Primer y segundo ciclo
<p> </p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="width:76px;"> <p align="center"><strong>TITULO</strong>:</p> </td> <td style="width:829px;"> <p>La aventura de narrar.</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <table border="1…
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LAS COMPETENCIAS EN UN ÁMBITO DE COMPETIVIDAD.
<p>Ante todo queremos señalar, en vista de los orígenes de estos modelos, que no se puede defender un planteamiento educativo basado en unas competencias desarrolladas a partir de las demandas económicas y empresariales. Esto tergiversaría e impediría caminar hacia una finalidad educativa inclusiva, integral, y pensada para formar una ciudadanía crítica y solidaria.</p> <p>Al hablar de educación, en nuestro modelo, por el contrario, estamos hablando de un bien social general…
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Dos competencias clave EXPICACIÓN
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:692px;" width="692"> <tbody> <tr> <td colspan="3" style="height:31px;"> <p><img align="left" height="142" hspace="12" src="file:///C:/Users/MATTEO/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" width="199" /><strong>COMPETENCIA CLAVE</strong></p…
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UDI
UDI con rúbrica e indicadores


