ARTÍCULOS
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Influencers Coeducativos
" alt="Resource image" />Hola a todos/as, a continuación os dejo el enlace a mi primer proyecto Flipped Classroom. En el pretendemos el gran reto y objetivo funadmental de Formar al alumnado de 4º de Eso para ser Influencers y formadores Igualitarios y Coeducativos de nuestro centro. Además de crear canales de difusión (Instagram / youtube/ Blog coeducativo del alumnado y el propio alumnado de etapas inferiores),donde se evidencian los contenidos trabajados y asimilados por el alumnado. Os dejo el enlace al boceto ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Influencers Coeducativos
" alt="Resource image" />Hola a todos/as, a continuación os dejo el enlace a mi primer proyecto Flipped Classroom. En el pretendemos el gran reto y objetivo funadmental de Formar al alumnado de 4º de Eso para ser Influencers y formadores Igualitarios y Coeducativos de nuestro centro. Además de crear canales de difusión (Instagram / youtube/ Blog coeducativo del alumnado y el propio alumnado de etapas inferiores),donde se evidencian los contenidos trabajados y asimilados por el alumnado. Os dejo el enlace al boceto ...
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Influencers Coeducativos
" alt="Resource image" />Hola a todos/as, a continuación os dejo el enlace a mi primer proyecto-artefacto de Flipped Classroom. El principal reto y objetivo de mi proyecto es formar al alumnado de 4º de Eso para ser influencers de la Coeducación de nuestro centro y a su vez formen ellos a los más pequeños como modelos de personas igualitarias y coeducativas. Os dejo el enlace al boceto de mi proyecto:https://drive.google.com/file/d/14XWyzE2RpbVcPiQaGlagP4b7WuvLGmXo/view?usp=sharing Un saludo.
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Influencers Coeducativos
" alt="Resource image" />Hola a todos/as, a continuación os dejo el enlace a mi primer proyecto-artefacto de Flipped Classroom. El principal reto y objetivo de mi proyecto es formar al alumnado de 4º de Eso para ser influencers de la Coeducación de nuestro centro y a su vez formen ellos a los más pequeños como modelos de personas igualitarias y coeducativas. Os dejo el enlace al boceto de mi proyecto:https://drive.google.com/file/d/14XWyzE2RpbVcPiQaGlagP4b7WuvLGmXo/view?usp=sharing Un saludo.
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Influencers Coeducativos
" alt="Resource image" />Hola a todos/as, a continuación os dejo el enlace a mi primer proyecto-artefacto de Flipped Classroom. El principal reto y objetivo de mi proyecto es formar al alumnado de 4º de Eso para ser influencers de la Coeducación de nuestro centro y a su vez formen ellos a los más pequeños como modelos de personas igualitarias y coeducativas. Os dejo el enlace al boceto de mi proyecto:https://drive.google.com/file/d/14XWyzE2RpbVcPiQaGlagP4b7WuvLGmXo/view?usp=sharing Un saludo.
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HISTORIA19 FM
" alt="Resource image" />Proyecto para alumnado de 4ºESO en la asignatura de Geografía e Historia, en el cual se utiliza la metodología Flipped Classroom y el trabajo colaborativo para conocer el contexto y los principales acontecimientos de la España del siglo XIX. Para ello, el alumnado deberá elaborar un podcast con entrevistas a los personajes más destacados de dicho periodo. En el siguiente enlace pueden ver un documento en el que se desarrollan los detalles del proyecto: https://drive.google.com/drive/folders...
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HISTORIA19 FM
" alt="Resource image" />Proyecto para alumnado de 4ºESO en la asignatura de Geografía e Historia, en el cual se utiliza la metodología Flipped Classroom y el trabajo colaborativo para conocer el contexto y los principales acontecimientos de la España del siglo XIX. Para ello, el alumnado deberá elaborar un podcast con entrevistas a los personajes más destacados de dicho periodo. En el siguiente enlace pueden ver un documento en el que se desarrollan los detalles del proyecto: https://drive.google.com/drive/folders...
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Ajuste de reacciones químicas
" alt="Resource image" />Elmétodo de tanteopara ajustar una reacción química consiste en ir probando coeficientes basándonos en nuestra intuición. Este método es útil cuando se trata de ecuaciones sencillas. En muchas ocasiones, no es fácil ajustar una ecuación por el método de tanteo. Aunque sea más laborioso, el método de loscoeficientes indeterminadoses un procedimiento que asegura hallar los coeficientes estequiométricos. Los pasos de este método son: Asignar una letra (incógnita) distinta a cada molécula ...
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Ajuste de reacciones químicas
" alt="Resource image" />Elmétodo de tanteopara ajustar una reacción química consiste en ir probando coeficientes basándonos en nuestra intuición. Este método es útil cuando se trata de ecuaciones sencillas. En muchas ocasiones, no es fácil ajustar una ecuación por el método de tanteo. Aunque sea más laborioso, el método de loscoeficientes indeterminadoses un procedimiento que asegura hallar los coeficientes estequiométricos. Los pasos de este método son: Asignar una letra (incógnita) distinta a cada molécula ...
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Ajuste de reacciones químicas
" alt="Resource image" />Elmétodo de tanteopara ajustar una reacción química consiste en ir probando coeficientes basándonos en nuestra intuición. Este método es útil cuando se trata de ecuaciones sencillas. En muchas ocasiones, no es fácil ajustar una ecuación por el método de tanteo. Aunque sea más laborioso, el método de loscoeficientes indeterminadoses un procedimiento que asegura hallar los coeficientes estequiométricos. Los pasos de este método son: Asignar una letra (incógnita) distinta a cada molécula ...
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Ajuste de reacciones químicas
" alt="Resource image" />Elmétodo de tanteopara ajustar una reacción química consiste en ir probando coeficientes basándonos en nuestra intuición. Este método es útil cuando se trata de ecuaciones sencillas. En muchas ocasiones, no es fácil ajustar una ecuación por el método de tanteo. Aunque sea más laborioso, el método de loscoeficientes indeterminadoses un procedimiento que asegura hallar los coeficientes estequiométricos. Los pasos de este método son: Asignar una letra (incógnita) distinta a cada molécula ...
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Ajuste de reacciones químicas
" alt="Resource image" />Elmétodo de tanteopara ajustar una reacción química consiste en ir probando coeficientes basándonos en nuestra intuición. Este método es útil cuando se trata de ecuaciones sencillas. En muchas ocasiones, no es fácil ajustar una ecuación por el método de tanteo. Aunque sea más laborioso, el método de loscoeficientes indeterminadoses un procedimiento que asegura hallar los coeficientes estequiométricos. Los pasos de este método son: Asignar una letra (incógnita) distinta a cada molécula ...
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Filosofía Oriental Vs Occidental
" alt="Resource image" />Mueve este artículo la lectura que hago deConfucio. El chino que todos llevamos dentro.En el número 7 de una revistaFilosofía Hoy. Confucio vivió de 552 a 479 a. C. y, contrariamente a lo que podamos pensar, su pensamiento se movía en la misma dirección de aquellos que vivieron en occidente en la misma época. Coetáneo, tal y como indica el texto de la revista, de los primeros pensadores griegos, de los presocráticos, Tales, Anaxímenes y Anaximandro, de la Escuela de Mileto, la primera escu...
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Filosofía Oriental Vs Occidental
" alt="Resource image" />Mueve este artículo la lectura que hago deConfucio. El chino que todos llevamos dentro.En el número 7 de una revistaFilosofía Hoy. Confucio vivió de 552 a 479 a. C. y, contrariamente a lo que podamos pensar, su pensamiento se movía en la misma dirección de aquellos que vivieron en occidente en la misma época. Coetáneo, tal y como indica el texto de la revista, de los primeros pensadores griegos, de los presocráticos, Tales, Anaxímenes y Anaximandro, de la Escuela de Mileto, la primera escu...
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Filosofía Oriental Vs Occidental
" alt="Resource image" />Mueve este artículo la lectura que hago deConfucio. El chino que todos llevamos dentro.En el número 7 de una revistaFilosofía Hoy. Confucio vivió de 552 a 479 a. C. y, contrariamente a lo que podamos pensar, su pensamiento se movía en la misma dirección de aquellos que vivieron en occidente en la misma época. Coetáneo, tal y como indica el texto de la revista, de los primeros pensadores griegos, de los presocráticos, Tales, Anaxímenes y Anaximandro, de la Escuela de Mileto, la primera escu...
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Youtube en el aula
" alt="Resource image" />Buenas tardes, adjunto información sobre mi proyecto flipped classroom. PROYECTO YOUTUBE EN EL AULA El objetivo del proyecto es la creación de un Canal de Youtube donde, de manera progresiva, las tareas de Speaking de los alumnos en la clase de inglés se vayan compartiendo. Seguiremos el proceso aplicando la metodología flipped y de esta forma crearemos vídeos de ejemplo que se subirán al propio canal. Visualizando los vídeos en casa, los alumnos podrán plantear sus dudas en clase y duran...
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Youtube en el aula
" alt="Resource image" />Buenas tardes, adjunto información sobre mi proyecto flipped classroom. PROYECTO YOUTUBE EN EL AULA El objetivo del proyecto es la creación de un Canal de Youtube donde, de manera progresiva, las tareas de Speaking de los alumnos en la clase de inglés se vayan compartiendo. Seguiremos el proceso aplicando la metodología flipped y de esta forma crearemos vídeos de ejemplo que se subirán al propio canal. Visualizando los vídeos en casa, los alumnos podrán plantear sus dudas en clase y duran...
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Youtube en el aula
" alt="Resource image" />Buenas tardes, adjunto información sobre mi proyecto flipped classroom. PROYECTO YOUTUBE EN EL AULA El objetivo del proyecto es la creación de un Canal de Youtube donde, de manera progresiva, las tareas de Speaking de los alumnos en la clase de inglés se vayan compartiendo. Seguiremos el proceso aplicando la metodología flipped y de esta forma crearemos vídeos de ejemplo que se subirán al propio canal. Visualizando los vídeos en casa, los alumnos podrán plantear sus dudas en clase y durante...
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Youtube en el aula
" alt="Resource image" />Buenas tardes, adjunto información sobre mi proyecto flipped classroom. PROYECTO YOUTUBE EN EL AULA El objetivo del proyecto es la creación de un Canal de Youtube donde, de manera progresiva, las tareas de Speaking de los alumnos en la clase de inglés se vayan compartiendo. Seguiremos el proceso aplicando la metodología flipped y de esta forma crearemos vídeos de ejemplo que se subirán al propio canal. Visualizando los vídeos en casa, los alumnos podrán plantear sus dudas en clase y durante...
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Youtube en el aula
" alt="Resource image" />Buenas tardes, adjunto información sobre mi proyecto flipped classroom. PROYECTO YOUTUBE EN EL AULA El objetivo del proyecto es la creación de un Canal de Youtube donde, de manera progresiva, las tareas de Speaking de los alumnos en la clase de inglés se vayan compartiendo. Seguiremos el proceso aplicando la metodología flipped y de esta forma crearemos vídeos de ejemplo que se subirán al propio canal. Visualizando los vídeos en casa, los alumnos podrán plantear sus dudas en clase y durante...
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