Proyecto de Arqueología para 5º 6º de Primaria https://sites.google.com/site/proyectodarqueologia/
Estructura y organización: el proyecto consta de dos objetivos, investigar las diversas etapas arqueológicas y trabajar colaborativamente. Ambas cosas son importantes, el conocimiento de las historia y la arqueología, pero también el trabajo cooperativo entre los compañeros. Además la organización es muy rica y variada ya que ofrece varias técnicas para ayudar a la investigación y el...
Aquí va la entrada a mi diario de misión, con el vídeo - demo del prototipo:
http://maestroenredado.blogspot.com.es/2016/11/save-future-video-demo-proyecto.html
Diario de misión con los niveles1 y 2 completados, terminando el 3. La semana está siendo intensa y el fin de semana productivo.
http://marijepach.wixsite.com/gamificacion
Les aventures de Piraton es un recurso de francés en forma de videojuego, más concretamente se adentra en el mundo de las aventuras gráficas para la enseñanza aprendizaje del francés en la etapa primaria.
En la web creada para tal función http://piraton.educalandia.net puedes descargar la aventura. En la pagina de descarga tendrás todas las instrucciones necesarias para poder ejecutarlo.
En la web dispodéis de numerosas actividades relacionadas con la aventura gráfica. He querido partir d...
El proyecto que he elegido es el Proyecto de Arqueología del Colegio Manuel Bartolomé Cossio de Aluche
Estructura y organización: está claro, sencillo y muy completo.,ya que todos los aspectos (objetivos, contenidos, criterios de evaluación, competencias , metodología), están muy bien detallados..
Aplicación en el aula/centro: El proyecto es muy atractivo para el alumnado Creo que es un proyecto que se puede aplicar en el aula perfectamente y que sería entendible por el alumnado.
El diseño...
He decidido hacer un análisis de este proyecto porque me ha parecio interesante com algo tan común como es el ruido se peude trabajar cpn os alumnos y acer un proyecto. Este es mi a´nalisis:
1.Estructura y organización: La gran planificació que existe, analizando e rudio podemos establecer los contenidos, objetvios y criterios de evaluación. en la metodologia es muy importante la indagación y el uso de nuevas tecnologías.
2.Aplicación en el aula/centro: Han usado todos los rincones del cent...
El proyecto que me gustaría analizar es el «Proyecto de Arqueología» del Colegio Manuel Bartolomé Cossío de Aluche
El uso del blog ayuda para la organización clara del proyecto. Es muy intuitivo y fácil de manejar. El alumnado y los padres pueden participar con sus comentarios, de los que se puede extraer una evaluación externa.
Para la realización es muy importante la colaboración de las familas, o eso me parece, ya que se debe aportar mucha información, lo que haría abrir el proyecto a la...
Respecto al apartado 2.2 , analizo 7y me inspiro , comentaré el proyecto sobre el acoso escolar. Ya que es un tema que hay que tener muy presente y está bien coger ideas de otros coles.
.Estructura y organización. Tiene nos objetivos claros y sencillos.
Aplicación a mi centro. Sí veo viable que pudiera llevarse a cabo en mi cole, son actividades fáciles de hacer a todos los niveles educativos,
Elementos del diseño. Dan cabida al aprendizaje cooperativo, role playing, juramento, tratan las ...
Para la actividad 1.2 Analizo y me inspiro he elegido el proyecto colaborativo e-twinning "Interesteen: una revista en línea para intercambios culturales".
https://www.etwinning.net/es/pub/projects/kits/kit.cfm?id=1162
Me ha parecido muy interesante este proyecto, yaque a través de la publicación de artículos en una revista en línea se fomenta el aprendizaje de otra lengua y el conocimiento de otras culturas.
En el análisis deeste proyecto cabe destacar lo siguiente:
Estructura y organiza...
He elegido para analizar el Proyecto "Países, Escuelas y Personas construyendo la Paz". Proyecto de colaboración escolar eTwinning entre el IES Carles Salvador (Aldaia, España), Còllege Victor Hugo (Lavelanet, Francia) y Liceo Monna Agnese (Siena, Italia).
1- Estructura y organización:Muy estructurados los elementos curriculares, la temporalización de las actividades bastante detalladas y con varios elementos visuales.
2-Aplicación en el aula/centro: Perfectamente aplicable al Centro y más ...
Hola chicos, aunque en este moemento os dejare sólo el enalce de mi blog con el proyecto dirigido a 6º curso de Primaria, más adelante, y en esta misma plataforma abordaré y explicaré el proyecto de una forma más detenida para que podáis usarlo o modificarlo si lo deseáis. Aqjuí os dejo el link:
http://angelcarmonagomez.blogspot.com.es/2016/11/mi-proyecto-flipped-classroom-abp-una.html
Saludosss
Aquí os dejo el enlace para llegar al proyecto que he creado, donde nuestros alumnos de 6º de primaria tendrán que montar su agencia de viajes y crear un viaje de fin de curso que luego deberán presentar y votaremos para elegir el destino final de nuestro viaje. Algo que además de cambiar el ritmo y estrucutra de la clase tradicional, también tendrá un resultado para nuestros alumnos.
https://robertobrea.wordpress.com/2016/11/15/fc-colectivo-viajero/
Me ha gustado muchísimo este proyecto tal como viene explicado y secuenciado porque es factible para realizar en nuestro colegio. La secuenciación de las actividades, incluyendo la temporalización, encajaría perfectamente en nuestra programación anual. En especial, quisiera destacar la última de las actividades donde la inclusión de las TIC es un medio para resaltar, recopilar, recordar y exponer el trabajo realizado en el huerto durante los cinco meses para los que se plantea.
http://www.sl...
A continuación podeis ver una entrada a mi eportfolio sobre una lista de control para evaluar la tecnica de aprendizaje cooperativo "Folio Giratorio"
https://sites.google.com/site/moocacpablosanchez/tareas-de-implantacion
A continuación podeis ver una entrada a mi eportfolio sobre una lista de control para evaluar la tecnica de aprendizaje cooperativo "Folio Giratorio"
https://sites.google.com/site/moocacpablosanchez/tareas-de-implantacion
