La labor de selección de fondos es fundamental. Debe seguir una serie de principios que garanticen la universalidad, la imparcialidad, la diversidad, la calidad y la actualidad de las obras. De entre los muchos recursos disponibles que podemos encontrar para ayudarnos en la tarea de selección,voy a analizar dos ejemplos concretos. El primero de ellos es un blog de reseñas de libros recomendados para jóvenes titulado Libros Juveniles y cuyo autor es Àngels S. Amorós. La inmensa mayoría ...

Presentamos un nuevo blog educativo que, desde la perspectiva de nuestra ciudad (Ceuta) pretende ofrecer materiales y recursos educativos. Principalmente y, debido a nuestra experiencia, se centrarán en la Etapa de Educación Infantil, pero también puede resultar útil para los primeros cursos de Primaria. Pretendemos que la mayoría de los materiales sean de producción propia para evitaros problemas de derechos a la hora de descargarlos y usarlos. En cualquier caso, cuando el material no sea nu...

El siguiente documento muestra una infografía sobre las tendencias del e-learning. La información sobre los contenidos ha sido extraída de la información proporcionada por el curso: "Tutores para la Formación en Red para becarios" que se trata de un recurso bajo licencia de Creative Commons Reconocimiento Compartir-igual, excepto donde aparece un *, en cuyo caso, la información ha sido inventada al objeto de realizar la actividad de una forma más práctica (donde se ven gráficos de proporcio...

Comparto con vosotros el e-portfolio creado para el curso "Alimentación y nutrición para una vida saludable"

Aquí os dejo el enlace en el que podéis echar un vistazo a mi presentación. https://docs.google.com/presentation/d/1tOkgCf28d_XRYdhP2uiXx15qSLsRjGb_Zp7_3G9FnuQ/edit?usp=sharing Un saludo, Rocío

Blog con recursos educativos para trabajar contenidos de manera lúdica de las distintas áreas curriculares de 2º de Primaria: http://colelorcasegundob.blogspot.com.es/ Saludos.

El otro día tuvimos un eclipse parcial en España, existe una gran cantidad de materiales para trabajar en clase con los alumnos. Buscando en Twitter descubrí una imagen que describía la situación bastante bien y la utilicé en clase, el resultado fue bastante bueno, así he decidido compartirlo: twitter Añadir que descubrí también una iniciativa para compartir materiales en que se buscaban participantes.

http://cedec.ite.educacion.es/es/noticias-de-portada/1437-dificultades-en-matematicas-iy-si-sufre-discalculia https://twitter.com/marbuva36/status/580779237893865472

Interesante explicación. El título describe muy bien el contenido del enlace

Es un Blog para compartir recursos educativas y herramientas que nos ofrece la Web 2.0 para la enseñanza de la Historia del Arte Colombiano en los niveles de secundaria en Artes Plásticas. A través de vídeos, juegos, presentaciones y contenidos, se presentan diferentes opciones de abordar la disciplina y fortalecer en los estudiantes la sensibilidad visual, apreciativa y comunicativa con la imagen.http://zullyartecolombia.blogspot.com.co/

https://procomun.educalab.es/es/articulos/dia-mundial-de-las-matematicas-recursos-procomun-para-secundaria Números enteros (1º de ESO) Polinomios (4º de ESO) Pendiente y área (Bachillerato) Newton y Leibniz. Sobre hombros de gigantes

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418283570539 Más recuros relacionados obtenidos de la búsqueda en Twitter: https://mobile.twitter.com/mkeduinfantil/status/311048507257663490

Os adjunto mi primer portfolio, mi punto de partida en este mundo tan nuevo para mí y tan interesantehttps://aprendo3037.wordpress.com/2014/12/04/portfolio-reflexivo-del-docente/

Un REA que permite conocer el sistema Braille y sobre todo favorecer la inclusión de la población con discapacidad visual y despertar el interés por este sistema. Ha sido una apotación de José Miguel Gil Angulo a Procomún. ¡Enhorabuena por el trabajo!

Cómo corrijo: http://xoseanton4.wordpress.com/ Para mí, la noción de corregir va ligada siempre a lo corregido, aspecto que solo se da a posteriori. Esto no es un juego de palabras. Cuando uno va a salirse de la carretera porque su dirección está desviada o corrige el rumbo o se estrella. Creo que a estas alturas de la película todos entendemos la diferencia que hay entre calificar y evaluar. Los ejercicios, las actitudes, los exámenes, de ell...

http://abadalfredin2001blogspot.blogspot.com.es/

Canal en Youtube de las ponencias de los distintos congresos organizados por el Instituto Nacional de Evaluación educativa. A continuación incluímos uno de los vídeos del último Congreso PISA 2012 realizado recientemente. El resto de intervenciones pueden consultarse en el canal de Youtube. Más información sobre el Congreso PISA 2012. Ildefonso Méndez (Universidad de Murcia) "Factores determinantes del rendimiento en resoluci&oacu...

Éste es el blog de la biblioteca del IES Virgen de la Cabeza de Marmolejo (Jaén), lo comparto con los compañeros. bibliotecaiesmarmolejo.blogspot.com.es

Aquí os dejo el blog que he creado para el curso y que espero me resulte muy útil para la Biblioteca de mi cole. http://nosgustaleerenmanuelmedina.blogspot.com.es/

Intento ser lo más objetiva posible, trato de ser justa. Es muy difícil en el caso de preguntas largas y subjetivas, por lo que suelo basarme en contenidos mínimos para poner una nota objetiva, suelo marcarme unos ítems que deben contestar los alumnos, que contendrían los contenidos mínimosy en una penalización en errores en conceptos básicos. Cuando corrijo un examen suelo hacerlo por preguntas, no por alumno, para poder comparar y ser...