ARTIKULUAK
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The city
The aim of this interactive teaching and learning resource is to differentiate between urban spaces and their different features by reading a map. The medium used is a game in which the different areas of the city are shown and, according to the characteristics indicated, the user must point to them on the map. Aimed at students aged from 12 to 16 years. Year of creation: 2020. https://www.ign.es/recursos-educativos/descubre-territorio/ciudad.html
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La ciudad
Este recurso interactivo y didáctico tiene como objetivo diferenciar los espacios urbanos y sus diferentes funciones mediante la lectura cartográfica. El soporte es un juego en el que se van explicando las diferentes zonas de la ciudad y el usuario, según las características indicadas, debe ir señalándolas en el mapa. Dirigido a estudiantes de edades de entre 12 y 16 años. Actualizado en 2020. También se ofrece este recurso en inglés. https://www.ign.es/recursos-educativos/descubre-...
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Estudio del entorno de mi centro escolar
Este proyecto se lleva a cabo para conocer las características fundamentales del entorno próximo al centro escolar, ante el desconocimiento de los alumnos de puntos limpios cercanos, evolución del barrio, movimientos o tendencias demográficas.
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Un modelo de ABP para todo el centro educativo
Un proyecto multidisciplinar para Secundaria centrado en las telas y la ropa. Utilizando la metodología ABP, los alumnos trabajan contenidos de Lengua, Geografía, Matemáticas, Historia y Educación Plástica. Los profesores y alumnos del IES "Fuente Juncal" continúan y amplían con este proyecto la experiencia iniciada el curso pasado con el proyecto "Pan para tod@s"
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Itinerarios geológicos
La geología en la ciudad. Curso/etapa: 3º y 4 de la ESO Objetivo de la actividad. Aprender a mirar. Familiarizarse con el uso de la cámara. Familiarizarse con la clasificación de minerales y rocas Analizar y sintetizar información pararealizar mapas conceptuales con apps en tablets. Analizar y sintetizar información pararealizar mapas Llamar la atención al Centro sobre la geología con un trabajo creativo. Método Como ya...
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Instalación de infraestructura LAN en un centro educativo
A través de este proyecto el alumnado de primer y segundo curso del CFGM de Sistemas Microfinformáticos y Redes podránen servicio un aula de informática en la Escuela de Abres del CRA Ría del Eo. La Escuela de Abresdel C.R.A. (Colegio Rural Agrupado) Ría del Eo (Vegadeo - Asturias) dispone de un espacio de reunión en la primera planta donde la dirección del centro pretende ubicar 10 equipos informáticos para que sean utilizados...
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La sangre de nuestra vida (Subgrupo 7J)
Descripción: organización de actividad de concienciación (proyecto servicio) sobre la necesidad de donar sangre. Consta de vista a un Centro Regional de Transfusión Sanguínea, para charlar con un experto o grupo de expertos en una determinada área, recoger la información y devolver lo aprendido en forma de producción que apoye a alcanzar los fine que persigue la institución. En la visita se conoce el proceso completo de donaci&oac...
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Prototipo de mi proyecto ¿En qué trabajan nuestras familias? Un estudio de centro.
¿En qué trabajan nuestras familias? Un estudio de centro. Con este proyecto se pretende diseñar un programa de intervención para abordar las dificultades de los alumnos en la interpretación y producción de tablas y gráficas. Para ello, el proyecto se basa en la realización de un estudio sobre los sectores de actividad y los sectores económicos de las familias del centro. Va dirigido a alumnos de 5º de primaria y está ...
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Se buscan socios proyecto: ¿En qué trabajan nuestras familias? Un estudio de centro.
Metáforas visuales Para reflexionar acerca de los valores personales y sociales que promueve el proyecto he decidido crear un collage con diferentes imágenes. Socialización rica Quisiera compartir también, los movimientos de aprendizaje que se pretenden desarrollar. https://docs.google.com/presentation/d/1AzotaHTJY2hcLzt20CVwFsSH9Ui2QSQML-qfOC019Vs/edit?usp=sharing Proyecto mínimo viable Para que conozcáis un poco más el proyecto, desc...
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Blog del CRA Vía de la Plata de Extremadura.
Un lugar donde encontrar publicadas ideas, recursos, actividades y proyectos del CRA Vía de la Plata de Extremadura, dentro del portal que nos facilita la Consejería de Educación para el Centro. Supone en si mismo un Directorio de Enlaces y Recursos para Animación Cultural, Lectora, de Ocio y Tiempo Libre, Teatral, etc. de los utilizados por nuestro Centro.
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Usando los formularios Google como recurso educativo
Artículo publicado en el blog "Princippia" en el que se recomiendan 9 actividades para realizar con los alumnos o dedicadas a la gestión del profesorado o del Centro utilizando formularios Google.
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Mi metáfora visual. El alumnado como centro de todo.
http://jlred1978.tumblr.com/post/82714251339/alumnado-como-centro-de-todo-mi-metafora-visual
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¿Que posibilidades nos proporcionan los dispositivos móviles para el uso de recursos educativos abiertos en el aula?
Los dispositivos móviles nos sirven como complemento a la docencia diaria teniendo en cuenta que no tenemos las aulas dotadas con la tecnología informáticarequerida. De todas formas hay que valorar algún inconveniente (pues no todo son ventajas), El uso en el aula con adolescentespuede ser una fuente de distracción (el grado de madurez puede que no sea acorde para prescindir de utilizar determinadas herramientas en clase (twenti el wasupp,cámara de fo...
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La consulta del médico
Este proyecto ha sido creado para llevarlo a cabo en una aula de 5 años de Educación Infantil. Los niños se van a convertir dentro del aula en médicos y pacientes, para lo cual deberán aprender muchas cosas!!! Autora del proyecto: Blanca Jiménez Ríos Este obra está bajo unalicencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.
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DÍA DEL MEDIO AMBIENTE
Título de la actividad:Día del medio ambiente Curso/Área a la que va dirigida o para la que está pensada.Todo el centro. Objetivo de la actividad. Aprender a mirar. Concienciarse de los puntos flacos de nuestro entorno, en cuanto a preservación. Familiarizarse con el uso de la cámara. Utilizar apps para mejorar el resultado. Analizar y sintetizar información pararealizar mapas conceptuales con apps en tablets. Analizar y sintetizar in...
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Recopilación de planes de comunicación de centro del curso "Educación conectada en tiempos de redes"
Hola compañeros. El siguiente recurso, es una recopilación de los 10 planes de comunicación centro más destacados. Han sido realizados por los alumnos del curso "Educación conectada en tiempos de redes", edición de marzo de 2014, INTEF. A continuación los enlaces a las entradas de sus blogs: HummanisTIC's Alemonadas La plástica didáctica Entrenando en una maratón para la mancha Ana Maxia. Mi rinc&oacut...