http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270079434

PROPUESTA DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación (BOE 4-5-2006). Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (BOE 10-12-2013). ...

Unidad integrada competencias clave (Subgrupo A2 Ed. Octubre 2015)

Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: ESO Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y l...

Se trata de una unidad didáctica integrada para Geografía e Historia y Lengua Castellana de 4º de ESO que explora el contexto juvenil de autores de posguerra. AQUÍ PODÉIS DESCARGAR EL ARCHIVO. Un saludo.

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270083779

Hola compañeros Os dejo una breve comparativa entre Competencias Básicas y Competencias Clave. Un saludo Enlace:http://tenerifeere.org/aulavirtual/pluginfile.php/1288/mod_resource/content/1/comparativa%20Competencias%20B%C3%A1sicas%20-%20Competencias%20Clave.pdf

Hola compañeros Os dejo una breve comparativa entre Competencias Básicas y Competencias Clave. Un saludo Enlace:http://tenerifeere.org/aulavirtual/pluginfile.php/1288/mod_resource/content/1/comparativa%20Competencias%20B%C3%A1sicas%20-%20Competencias%20Clave.pdf

He leído con mucho interés el artículo enlazado, ofrece una definición clara y concisa de lo que se entiende por competencia clave y un buen resumen sobre el origen y la trayectoria del concepto. Particularmente me han interesado algunos de los problemas y objeciones a su implantación en el ámbito educativo que menciona y con los que me he sentido muy identificada. Parece claro que el planteamiento del aprendizaje por competencias ha sido consecuencia lógica de la necesidad de abordar las de...