Adjunto una breve presentación sobre el uso de los códigos QR.
https://docs.google.com/presentation/d/1lxi7iu1x8-RpC1xI8mDzoFT1SzUN3VoGTx5nxOdVWiQ/edit?usp=sharing
Saludos
Aqui os muestro mi PLE, esta diseñado con Symbaloo, lo he organizado por bloques y los he organizado de manera que se entiendá mejor:
Los bloques del diagrama los he organizado de la siguiente forma, empezando por la izquierda y hacia abajo, siguiendo una espiral exterior/interior alrededor del bloque central, con los siguientes temas que utilizo habitualmente: información personal y de mi área de trabajo e institucional, RRSS, herramientas e instrumentos de gestión de la información, herr...
Unidad didáctica integrada "Nos vamos a Atenas de Viaje de Estudio" realizada por el subgrupo A4 del curso de Competencias Clave en el Aula
https://drive.google.com/file/d/0B_CewrmLBg6bRTliRUFKdklDWkk/view?usp=sharing
Comparto con los compañeros del#MoocBotReto 4: Diseño de un proyecto de introducción a la Robótica Educativa.
En las instrucciones del Reto No.4 se indicaba que debiamos compartir este reto bajo una entrada tipo "recurso", pero considero que publicar la experiencia de la actividad como si fuera un "recurso" no abona al repositorio y genera una entrada esteril.
Saludos
Imagen que muestra, de alguna manera, mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Se realizó como tarea para el curso "Tutores para la formación en red" del Intef en Octubre de 2015.
Hacen falta motivos para aprender yDavid Cuartielleslos encontró para aprender a programar el día en que, a los nueve años, le regalaron un ordenador y se "olvidaron" de traerle programas. Co-fundador del proyectoArduino, responsable de educación para Arduino/Genuino y profesor en diseño interactivo en la Facultad de Arte y Comunicación en laUniversidad de Malmoe(Suecia), siempre le ha interesado encontrar la manera de contar una historia para que los demás la comprendan y puedan, a su vez, e...
Con mucho retraso y por mi cuenta, me decidido realizar el tercer reto basándome en el resultado del anterior. He modificado mi paseo por Ceuta utilizando S4A, una Arduino y un par de diodos fotosensibles. Puedes consultar los detalles en mi portfolio en Tackk. Si pulsas en la imagen que viene a continuación podrás ver la grabación que he hecho de muestra. Espero que te guste
Aquí dejo el enlace del blog sobre "Seguridad en el uso de las TIC y menores" y que se corresponde con la Actividad 2 en la que se pedia que una vez seleccionado uno de los videos emitidos, se plantease una ficha didactica para trabajar en el aula con los alumnos el tema del "Sexting":
http://seguridadticymenoressite.wordpress.com
