ARTÍCULOS
-
Fases del Aprendizaje Basado en Problemas
Los pasos a seguir para implementar con éxito el Aprendizaje Basado en Problemas en el aula: Más información en:https://pleducacion.wordpress.com/2017/10/02/que-es-eso-del-aprendizaje-basado-en-problemas/
Área de conocimiento -
Canvas para iniciar tu aula virtual
Si estás buscando información para iniciar tu aula virtual, por dónde llevarla, cómo organizarla, qué tienes que planificar etc has llegado al material que te va a ayudar a poner en marcha tu aula virtual en tu clase. Utiliza este canvas con el que podrás programar lo básico para darle forma coherente y didáctica a tu aula virtual. Por supuesto es un documento en constante actualización y te servirá para tener registrado lo esencial en el progreso del montaje e ideación del aula virtual. ¡Lá...
Área de conocimiento -
Contenidos digitales de "Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos" (DVD descargable)
" alt="Resource image" />Contenido del DVD "Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos" para 3º o 2º de ESO financiado por la Junta de Extremadura en 2008 http://denobisipsissilemus.blogspot.com/2018/06/contenido-del-dvd-educacion-para-la.html
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto: el arte, ¿razón o emoción?
" alt="Resource image" />Adjunto la entrada del blog en que describo en qué consiste este proyecto: http://teresadiarioflipped.blogspot.de/2018/04/proyecto-flipped-classroom.html
Área de conocimientoContexto educativo -
GRECOL Getting ready for European Citizenship online
GRECOL sitio web: https://sites.google.com/a/ioc.cat/grecol/ Contacto: grecol@ioc.cat El objetivo de este proyecto es ayudar a la integración de los ciudadanos adultos de la UE en el siglo XXI. Euroescepticismo, la ciudadanía europea, el uso de herramientas digitales, la identidad, la diversidad cultural, la integración, la economía, la historia, el multiculturalismo, la pluralidad y la mente abierta son los conceptos clave que se abordan. Para lograr este objetivo hemos estado trabaj...
Área de conocimiento -
Biblioteca Escolar y AbiesWeb
Diario de aprendizaje del curso del MEC Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb. Están recogidas las actividades del curso y las impresiones personales. Aquí os dejo el enlace al blog https://plemsard.blogspot.com.es
Área de conocimientoContexto educativo -
Biblioteca Escolar y AbiesWeb
Diario de aprendizaje del curso del MEC Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb. Están recogidas las actividades del curso y las impresiones personales. Aquí os dejo el enlace al blog https://plemsard.blogspot.com.es
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Nos rebelamos? Mi primer proyecto ABP_FC para #Flipped_INTEF
" alt="Resource image" />Aquí comparto mi primer proyecto ABP_Flipped. He elegido la materia Historia del Mundo Contemporáneo, de 1ºBachillerato, y la unidad Orígenes de Movimiento Obrero. A través de 9 sesiones que combinan la metodología FC, con el ABP y el Aprendizaje Cooperativo, he planteado un proyecto (¿Nos rebelamos?) que permitirá a los alumnos conocer el origen del movimiento obrero, las distintas corrientes ideológicas, su evolución a lo largo del siglo XIX... al mismo tiempo que se pondrán en el papel de ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Curso AbiesWeb: Mi diario de aprendizaje
" alt="Resource image" />Hola a tod@s: aquí os presento el diario de aprendizaje del curso AbiesWeb que he ido desarrollando en mi blog "de prácticas" Filotorrente:http://filotorrenteballester.blogspot.com.es/. Hasta pronto.
Área de conocimientoContexto educativo -
VideoJuego sobre la Historia de la Filosofía
" alt="Resource image" />VideoJuego sobre Historia de la Filosofía Alfredo de la Presa Cruz Antecedentes La asignatura TIC II se ha impartido por primera vez en el IES Augusto González Linares durante el curso 2016-2017. Los alumnos procedían tanto del Bachillerato de Ciencias como del de Humanidades y Ciencias Sociales. En el currículo de esta asignatura se encuentra una primera aproximación a la programación orientada a objeto. Utilizando el concepto de objeto se ha diseñado un videojuego -muy sencillo que perm...
Área de conocimientoContexto educativo -
LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA DESDE LA VISION DE LA COMPLEJIDAD
Desde la visión compleja los elementos discursivos pueden ser vistos bajo este contexto, donde se puede decir que desde los principios de la dialéctica que nos permita descubrir lo que no podemos ver, es imprescindible para la educación, pero existe la posibilidad de guardar relación con el discurso político desde la concepción existencia, que basados en la lógica puede darse una discusión bajo un acervo cultural cargado de supuestas bases filosóficas para el inicio de un debate critico y/o p...
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Flipped Classroom: foro de debate filosofía
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el enlace al proyecto de Flipped Classroom ideado para mi asignatura de Filosofía: la creación de un foro virtual de debate para profundizar en los contenidos de la asignatura. Espero que os guste:http://andresflippedclassroom.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-flipped.html
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Flipped: Geofilosofía
Buenas, hemos estado trabajando en un proyecto Flipped titulado “Geofilosofía” y en nuestro blog pedagogiasnomadas hemos colgado las líneas generales del proyecto. Espero que os guste y que sea de ayuda! Ahí va: https://pedagogiasnomadas.wordpress.com/2017/05/05/proyecto-flipped-geofilosofia-2/ Saludos!
Área de conocimientoContexto educativo -
ABP.- CONTRA VIENTO Y MAREA
" alt="Resource image" />Muy buenas a todos. Os paso el enlace del proyecto que hemos hecho entre mis compañeros de equipo. Se llama 'Contra viento y marea' y pretende sensibilizar sobre la situación de los refugiados en el Mediterráneo a través de un mural pintado en el patio del Instituto. El.proyecto está realizado en el marco del curso 'Aprendizaje Basado en Proyectos. Secundaria y Bachillerato' de marzo de 2017. https://www.genial.ly/58f538fcba1aa60df485620a/genially-sin-titulo También os pongo el enlace a mi...
Área de conocimiento- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Economía
- Educación Cívica
- Educación Intercultural
- Educación para la Paz
- Ética
- Filosofía
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Historia
- Lengua
- Literatura
- Matemáticas
- Orientación Académica
- Tutoría
-
EL PORTFOLIO COMO MEDIO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN FILOSOFÍA
" alt="Resource image" />GRUPO: C NOMBRE: MIGUEL ÁNGEL GARCÍA MERCADO. OBJETIVO: ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA. ENLACE AL E-PORTAFOLIO:https://sites.google.com/s/0BzdbPNzfnPUkVDNPM29Mbk9iNm8/p/0BzdbPNzfnPUkcThMelN6dmdTRkU/edit
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi primer proyecto Flipped Classroom que no te engañe la publicidad
" alt="Resource image" />Hola: Comparto mi primer proyecto FC, para trabajar la lógica en clase de Filosofía. Espero que os guste http://ellaulaalreves.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-flipped-classroom-que-no-te.html
Área de conocimientoContexto educativo -
Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Hola a tod@s Llega el momento final de este curso realizado por el IntefDale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom). Aprovecho para saludar desde aquí a mis compañeros, gracias a los cuales he tenido acceso a ideas y proyectos muy sugenrentes, y al profesor que se ha encargado del grupo al que pertenezco, Juan Expósito. En el curso se han combinado aspectos pedagógicos vinculados a una metodología didáctica basada en el aprendizaje creativo, colaborativo y por proyectos, y en consideració...
Área de conocimientoContexto educativo -
Integrando las TIC’s responsablemente en nuestro Proyecto de Vida: Consensuando nuestras propias normas para el uso del móvil en el Aula.
Udi competencias de Mª Olga Expósito Hernández
Área de conocimientoContexto educativo -
UDI. las competencias clave
" alt="Resource image" />UDI "Integrando las TIC's responsablemente en nuestro Proyecto de Vida: consensuando nuestras propias normas para el uso del móvil en el Aula" 1. IDENTIFICACIÓN. - MARCO NORMATIVO. . Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. . Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el Currículo Básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. . Normativa de las Comunidades Autonómicas. - ESO: 4º ESO (desde las mate...
Área de conocimientoContexto educativo -
Trabajo final: Las competencias clave en la práctica docente
" alt="Resource image" />UDI "INTEGRANDO LAS TIC'S RESPONSABLEMENTE EN NUESTRO PROYECTO DE VIDA: CONSENSUANDO NUESTRAS PROPIAS NORMAS PARA EL USO DEL MÓVIL EN EL AULA" 1. IDENTIFICACIÓN. - MARCO NORMATIVO. . Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. . Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el Currículo Básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. . Normativa de las Comunidades...
Área de conocimientoContexto educativo