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Ya se puede consultar en la página web de Europeana la exposición virtual "Edible plantas from the Americas" ("Plantas comestibles originarias de las Américas"). En ella, se explora cómo las nuevas plantas comestibles importadas desde América tuvieron un gran impacto no solo en las cocinas europea, asiática y africana, sino también a nivel global en la cultura, la economía y la política. La exposición se organiza en once capítulos, que presentan alimentos hoy esenciales en nuestra dieta que ...

Dar voz al mundo educativo es una de las prioridades de este espacio. Por ello, reunimos en este artículo las distintas respuestas que nos han dado 10 docentes a la misma pregunta: ¿qué te ha aportado como docente la divulgación en la red? Encuentra sus reflexiones en base a la divulgación que estos profesionales realizan en los espacios virtuales y en las redes sociales: https://yosoytuprofe.com/2018/10/28/que-te-ha-aportado-como-docente-la-divulgacion-en-la-red/

Este artículo tiene como finalidad aportar información sobre la labor que realiza The Hispanic Council y los recursos que producimos para fomentar las relaciones de España y Estados Unidos. The Hispanic Council es un think tank independiente que promueve las relaciones entre España y EEUU. Con presencia en Madrid y Washington, D.C., sus actividades principales son el análisis, la investigación y la divulgación histórica. Los objetivos de The Hispanic Council son: 1. Fortalecer los lazos cu...

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

El comienzo del MOOC sobre Educación expandida #eduexpandidaen diversas plataformas:Facebook,Twitter,Procomúny el propioEducalabdel INTEF me ha pillado con las manos en la masa. Sigue leyendo.

Narración digital para adentrarnos en los conceptos y diferencias entre los solicitantes de asilo, los refugiados y los desplazados, para #EduNarraMooc https://fernandocuevasblog.wordpress.com/2015/10/30/wasim-solicitante-de-asilo-en-espana/

Aprendiendo a integrar (e integrando) otros recursos (procedentes de YouTube, SlideShare) que utilizo en el aula y fuera del aula. Me gusta mucho esta funcionalidad de#SymbalooEdu http://fcuevastrabajosocial.symbaloo.com/mix/recursos378

Aprendiendo a integrar (e integrando) otros recursos (procedentes de YouTube, SlideShare) que utilizo en el aula y fuera del aula. Me gusta mucho esta funcionalidad de#SymbalooEdu http://fcuevastrabajosocial.symbaloo.com/mix/recursos378

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

En este enlace, podrás ver tres de las aplicaciones (clásicas) que yo promuevo en el aula, para desarrolladar las cinco áreas de la competencia digital. Uso de los blog, por parte de estudiantes y profesor. Videos: video diálogos digitales Universidad - terreno con cooperantes en Ecuador, Kenia y Mozambique. Uso de una página de la asignatura en Facebook. https://fernandocuevasblog.wordpress.com/2015/05/22/aplicaciones-para-desarrollar-las-cinco-areas-de-la-competencia-digital/