ARTÍCULOS
-
Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
" alt="Resource image" />Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
Área de conocimientoContexto educativo -
Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
" alt="Resource image" />Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
Área de conocimientoContexto educativo -
Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
" alt="Resource image" />Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
Área de conocimientoContexto educativo -
Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
" alt="Resource image" />Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
Área de conocimientoContexto educativo -
Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
" alt="Resource image" />Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Quién hace deporte?
" alt="Resource image" />¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
Área de conocimientoContexto educativo -
REA "CAZOLETEROS... EN ACCIÓN"
" alt="Resource image" />Recurso Educativo en Abierto "Cazoleteros en Acción" https://view.genial.ly/5fadb0ae52c4080d11a4c7ea/presentation-rea-cazoleteros-en-accion
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi primer proyecto Flipped Classroom- Mejoramos nuestra forma física
" alt="Resource image" />Estimados compañeros y compañeras. A continuación os dejo el enlace de mi primer proyecto de flipped Classroom titulado MEJORAMOS NUESTRA FORMA FÍSICA. Este proyecto está dirigido al alumnado de 1º y 2º de ESO, en el cuál han de elaborar una infografía sobre las Capacidades físicas básicas, para que sepan qué son y como trabajarlas desde el enfoque de la salud, para que puedan mejorar su condición física y por tanto estar en buena forma física; extrapolando lo aprendido en clase a su tiempo...
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi primer proyecto Flipped Classroom- Mejoramos nuestra forma física
" alt="Resource image" />Estimados compañeros y compañeras. A continuación os dejo el enlace de mi primer proyecto de flipped Classroom titulado MEJORAMOS NUESTRA FORMA FÍSICA. Este proyecto está dirigido al alumnado de 1º y 2º de ESO, en el cuál han de elaborar una infografía sobre las Capacidades físicas básicas, para que sepan qué son y como trabajarlas desde el enfoque de la salud, para que puedan mejorar su condición física y por tanto estar en buena forma física; extrapolando lo aprendido en clase a su tiempo...
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi primer proyecto Flipped Classroom- Mejoramos nuestra forma física
" alt="Resource image" />Estimados compañeros y compañeras. A continuación os dejo el enlace de mi primer proyecto de flipped Classroom titulado MEJORAMOS NUESTRA FORMA FÍSICA. Este proyecto está dirigido al alumnado de 1º y 2º de ESO, en el cuál han de elaborar una infografía sobre las Capacidades físicas básicas, para que sepan qué son y como trabajarlas desde el enfoque de la salud, para que puedan mejorar su condición física y por tanto estar en buena forma física; extrapolando lo aprendido en clase a su tiempo...
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi primer proyecto Flipped Classroom- Mejoramos nuestra forma física
" alt="Resource image" />Estimados compañeros y compañeras. A continuación os dejo el enlace de mi primer proyecto de flipped Classroom titulado MEJORAMOS NUESTRA FORMA FÍSICA. Este proyecto está dirigido al alumnado de 1º y 2º de ESO, en el cuál han de elaborar una infografía sobre las Capacidades físicas básicas, para que sepan qué son y como trabajarlas desde el enfoque de la salud, para que puedan mejorar su condición física y por tanto estar en buena forma física; extrapolando lo aprendido en clase a su tiempo...
Área de conocimientoContexto educativo