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¿Somos conscientes de la cantidad de azúcar que tomamos a lo largo del día?
Con la realización de este proyecto, se busca que nuestro alumnado sea consciente de la cantidad de azúcar que puede llegar a consumir a lo largo del día, sin saberlo. Una vez sepan leer el etiquetado de los productos que consumen y los perjuicios que tiene para la salud el alto consumo de azúcares, queda a elección de alumnado el cambiar sus hábitos de consumo o continuar como hasta ahora... https://drive.google.com/open?id=0B1ajT0K-nfl6enhWNUJCckljeUE
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LOS MOCHILEROS DE 6º (FLIPPED CLASSROOM)
Hola a todos, mi nombre es Nacho y en la siguiente entrada a mi blog os detallo el proyecto de educación física que he realizado para mis alumnos de 6º. Se trata de un viaje durante todo el curso en el que deben visitar algunos de los países de origen de otros compañeros para aprender su cultura, tradiciones y juegos populares principalmente, ya que al final del mismo habrán debido hacer un cuaderno viajero con al menos un juego tradicional de cada país visitado. https://nachoperez8.blogspot...
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Inclusión es mi misión
Aquí comparto mi blog con el proyecto realizado a lo largo del curso de Flipped Classroom. Es muy interesante este tipo de cursos no solo por los aprendizajes que adquieres sino por la colaboración con los compañeros y poder ver tantas ideas buenas y creativas que ayudan a mejorar en tu día a día. Aquí comparto mi blog con el proyecto. Espero os guste, y si quereis dar alguna opinion y decirme algo para mejorar será bien recibido. http://losmonosdelchandal.blogspot.com.es/2016/04/mi-proyect...
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Prácticas innovadoras en el Colegio Montserrat
El programa "La aventura del saber" visitaColegio Montserrat de Barcelona, un centro innovador que sirve de inspiración a muchos otros y que, con las inteligencias múltiples en la base de su proyecto, ha demostrado que se puede trabajar de otra manera. El vídeo hace un repaso de distintos proyectos y metodologías utilizadas alrededor de un sistema de aprendizaje global sostenible y la confianza en la persona:tecnología educativa, design thinking, e...
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una clase al revés o flipped classroom en 5 sencillos pasos
La clase al revés oflipped classroomes un nuevo modelo pedagógico que poco a poco va calandodentro de la comunidad educativa. La clase al revés oflipped classroomtiene como finalidad transformar el modelo tradicional de clase donde eldocente imparte una clase magistral en el aula y los alumnos realizan las actividades en casa, por otro significativamente distinto en el que el alumno aprende los contenidos fuera del aula y trabaja los procedimientos dentro del aula. &iques...
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