Mi proyecto final del curso consiste en una pequeña muestra de lo que los alumnos del Ciclo de Integración Social deben realizar respecto del aprendizaje efectuado en relación a la visita a la IX Feria Empleo y Discapacidad.
En mi caso, el ejemplo mismo va explicando en qué consiste el proyecto en relación a las fases de la Taxonomía de Bloom, las tareas a realizar y los recursos digitales que se usan.
http://www.genial.ly/Preview/Index/56518ac61561e80a94f38511?idSlide=56518ac61561e80a94f38...
Este es el portfolio que he comenzado a construir y que espero ir completando poco a poco. Está dirigido a la formación Profesional, concretamente al ciclo de Integración Social.
ePortfolio de integración Social
¡Hola a todos!
Terminando el curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" de Octubre 2015 del INTEF, aquí os dejo el link a mi trabajo realizado.
https://sites.google.com/site/eportafolioikastaroa/
Un saludo,
Pilar
Aquí os dejo un debate sobre el uso de Apps en el Aula ...Un saludo
PODCASTING MOBILE: MOBILE LEARNING
https://soundcloud.com/user-880305748/pistas-de-mi-rcoles-por-la-ma
Este es el portafolio que he realizado en el curso de portafolio como instrumento de evaluación
http://edificacionresidencial.blogspot.com.es/
un saludo
Dejo el enlace de mi primer portafolio que he realizado en el curso de portafolio como instrumento de evaluación.
https://sites.google.com/site/eportafolioisabel/home
DISEÑO LA INTERVENCIÓN DE APRENDIZAJE COOPERATIVO:
Características del grupo–clase al que se dirige la situación de aprendizaje cooperativo.
La aproximación al aprendizaje cooperativo se llevará a cabo en el módulo de “Didáctica de la educación infantil”. Está dirigida a la enseñanza del alumnado que cursa el Ciclo formativo de Grado Superior en Educación Infantil, dentro de la familia profesional: “Servicios Socioculturales y a la Comunidad” y que está asociado a la unidad de competenci...
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1)
Es ...
Estructura y organización: lo que me parece destacable de este REA es que los objetivos están separados por cada apartado, explicándo muy claramente los contenidos de los mismos y los objetivos que se pretenden al comienzo de cada uno. Está perfectamente secuenciado y al ser una actividad práctica, podremos evaluar su funcionamiento nosotros mismos, el cable funcionará o no lo hará, en cuyo caso habrá que comenzar todo de nuevo.
Aplicación en el aula: este recurso es totalmente utilizable ...
Nombre del recurso: Servidor de Aplicaciones Web
URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270083500
Comentario:
1. Estructura y organización
Bien organizado el recurso, ofreciendo con claridad el apartado de contextualización: objetivos, contenidos básicos y metodología, en este último caso comentando el concepto de "aula invertida".
2. Aplicación en el aula
Desarrolla un contenido que se enmarca perfectamente dentro de las realizaciones y objetivos del Ciclo de FP de Grado Superior d...
Este recurso es un pictograma sobre el diseño de un producto turistico.
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1432545226785
1. Este recurso no incluye objetivos, contenidos, indicadores competenciales o criterios de evaluacion, de forma explicita, pero si estan algunos de ellos de forma implicita en el mensaje que se quiere plasmar. Si que incluye de forma dominante, una secuencia de actividades a realizar que permitirá al alumnado conocer como es el proceso de diseño para la elaboración...
Parece claro que la motivación y la creatividad en el aula es algo que todos los docentes deberíamos buscar. Yo intento hacerlo cuando no me dejo arrastrar por la monotonía de los días. Y todos lo agracedemos, mis alumnos y yo.
La programación es un recurso que, como el agua en la madera, se va filtrando en las aulas, pero al contrario que aquélla no para mal, al contrario. Viene para quedarse y en todos los ámbitos se empiezan a conocer proyectos que, para sorpresa de muchos, los primeros l...
Esta Gymkana denominada "El Proceso Histológico", pretende resumir en un conjunto de actividades en las que se aplica el código QR, las diferentes fases por las que atraviesa una muestra de tejido hasta que obtenemos la laminilla final para poder observarla a través del microscopio óptico.
https://docs.google.com/presentation/d/1KV_0fG6OcWWVINYUHlCkvR7fScaZzo0BpEhY8JV9ilQ/edit#slide=id.p4
