ARTÍCULOS
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Proyecto periféricos con Scratch
Hola Adjunto el pdf de mi proyecto subido a dropbox: https://www.dropbox.com/s/ruvrou3kann9yq5/MEMORIA%20DEL%20PROYECTO%20JLGD70.pdf?dl=0 Adjunto mi nuevo enlace de twitter, donde indico en que consiste la práctica y el resultado final de la misma: https://twitter.com/JLGARCIADEDIEGO/status/861152829687418880 https://www.dropbox.com/s/ruvrou3kann9yq5/MEMORIA%20DEL%20PROYECTO%20JLGD70.pdf?dl=0…yhttp://scratch.mit.edu/projects/157565848/#player…… Proyecto scratch periféricos curso#Scra...
Área de conocimiento -
Mi primer proyecto flipped
" alt="Resource image" />¡Ven a nuestro restaurante! Está claro que aprender haciendo es mucho más entretenido y motivador para los alumnos, por eso, en este proyecto, les propongo que diseñen un restaurante: la distribución en planta, la carta, el menú, los precios,... siguiendo las actividades propuestas trabajarán en las asignaturas de matemáticas y biología y geología. En este blog, presento el proyecto, mi primer proyecto Flipped Classroom, y las actividades y reflexiones hechas sobre el curso Dale la vuelta a...
Área de conocimientoContexto educativo -
"Dale la vuelta a tu clase" #flipped_AVFP
Mis alumnos/as de Bachillerato dan el último empujón de energía para conseguir alcanzar los objetivos que se marcaron a lo largo de este año escolar. Yo empecé el curso: “Dale la vuelta a tu clase, flipped classroom” con el objetivo de analizar las ventajas de este modelo pedagógico para lanzarme a ponerlo en práctica; en términos generales el profesorado que conozco no está muy convencido que este cambio de metodología sea efectivo. Aunque, por supuesto, no es la solución definitiva a t...
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Nos convertimos en hombres y mujeres ... del tiempo?
" alt="Resource image" />Y llegó el final, el colofón del curso de Flipped Classroom, y aquí os presento la reflexión de éste bloque final y el proyecto que he llevado a cabo y que ha terminado por ser además de un reto a principios de éste curso, el remate de un aprendizaje pleno. El proyecto, ¿Nos convertimos en hombres y mujeres...del tiempo?, es un proyecto encaminado a que nuestros alumnos se conviertan en verdaderos protagonistas de su aprendizaje, a que adquieran todos aquellos aspectos claves de las competen...
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi primer proyecto ABP-Flipped: 'Yummy, yummy!'
" alt="Resource image" />Os presento mi proyecto ABP-Flipped. Se trata de un proyecto en grupo enel cual los alumnos tienen que elaborar y presentar una receta al concurso gastronómico que se incluye en el English Day de nuestro centro. Aún así, aquello que se evalúa en el proyecto es el vídeo-tutorial que los alumnos crean explicando los ingredientes y pasos que siguen para elaborar la receta en cuestión. Espero que os guste! http://myteacherbarbsblog.blogspot.com/2017/05/mi-proyecto-flipped-yummy-yummy.html Bàrb...
Área de conocimientoContexto educativo -
Detectives literarios
" alt="Resource image" />"Detectives literarios" es el título de mi primer proyecto de Flipped Classroom. Va dirigido a alumnos de 1º ESO, dentro del área de Lengua castellana y Literatura, y pretende ser una introducción del comentario de texto desde una perspectiva indagatoria. El resultado final es una colección de video-comentarios sobre textos representativos de la literatura española. En el proceso de trabajo, utilizarán diferentes herramientas que les permitirán vivir el comentario de texto como una actividad ...
Área de conocimientoContexto educativo -
ABP.- CONTRA VIENTO Y MAREA
" alt="Resource image" />Muy buenas a todos. Os paso el enlace del proyecto que hemos hecho entre mis compañeros de equipo. Se llama 'Contra viento y marea' y pretende sensibilizar sobre la situación de los refugiados en el Mediterráneo a través de un mural pintado en el patio del Instituto. El.proyecto está realizado en el marco del curso 'Aprendizaje Basado en Proyectos. Secundaria y Bachillerato' de marzo de 2017. https://www.genial.ly/58f538fcba1aa60df485620a/genially-sin-titulo También os pongo el enlace a mi...
Área de conocimiento- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Economía
- Educación Cívica
- Educación Intercultural
- Educación para la Paz
- Ética
- Filosofía
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Historia
- Lengua
- Literatura
- Matemáticas
- Orientación Académica
- Tutoría
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El e-porfolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación
Soy Cristina Díaz, participando en el curso del INTEF "El E-Porfolio comoeducativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", en el grupo A, puedo compartir la experiencia de un aprendizaje real y muy gratificante. A través de las distintas tareas propuestas, y sobre todo, a la coevaluación de los e-porfolios y autoevaluación, tengo la oportunidad de compartir mi e-porfolio ligeramente mejorado. Un porfolio es una herramienta para el aprendizaje y la reflexión, y el poder compartir el tr...
Área de conocimientoContexto educativo -
Primer proyecto
" alt="Resource image" />Esta es la dirección de mi primer proyecto en mi blogger:https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2134430639225021849#allposts/po... El proyecto lleva el título de ¿Dónde van las lenguas cuando desaparecen? en el que el alumnado conocerán las lenguas tradicionales de Asturias y los riesgos que corren, al igual que otras lenguas minoritarias del mundo.
Área de conocimientoContexto educativo -
Scratch - Hundir la flota
" alt="Resource image" />Os presento el trabajo que he hecho en el curso de 'Pensamiento Computacional en el aula con Scratch'
Área de conocimientoContexto educativo -
Lenguaje corporal y la lengua del cuerpo
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi aportación recogida en mi diario de aprendizaje. Se trata de una unidad didáctica de Educación Física y alemán elaborada para el curso #reaaicle_intef. Espero que os resulte útil! https://dafclil.wordpress.com/2017/05/03/lenguaje-corporal-y-la-lengua-del-cuerpo
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto scratch periféricos curso #Scratch_INTEF.
Recurso para enseñar los periférios a los alumnos https://scratch.mit.edu/projects/147580567/ Recurso para que practiquen los alumnos https://scratch.mit.edu/projects/157565848/#player Se puede retocar y mejorar. Tambien se puede descargar para ver como está hecho
Área de conocimientoContexto educativo -
Primer proyecto
Esta es la dirección de mi primer proyecto en mi blogger: https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2134430639225021849#allposts/postNum=0 El proyecto lleva el título de ¿Dónde van las lenguas cuando desaparecen? en el que el alumnado conocerán las lenguas tradicionales de Asturias y los riesgos que corren, al igual que otras lenguas minoritarias del mundo.
Área de conocimientoContexto educativo -
Biodiversidad Cantabria
¿Conocemos nuestro entorno? ¿Qué especies animales y vegetales son las más características de nuestr zona o región? ¿Qué amenaza, en la actualidad, a dichas especies? ¿Cómo podemos evitar o prevenir estos daños ambientales? Todas estas preguntas deben encontrar respuesta, y debemos saber encararlas para que nuestros dirigentes del futuro sean sensibles a una problemática que no podemos dejar de lado. La idea de mi proyecto es concienciar a los alumnos a tomar conciencia de su entorno, a que s...
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi primera experiencia con flipped.
Desde la poca ambición que me genera ser novata en el tema , he diseñado un pequeño proyecto en el que mis almons de 1º de ESO han de llegar por sus propios pasos al conocimiento de su historia , de la historia de su provincia, en concreto hemos empezado por una de sus reinas, en estos momentos más mencionada por las nociticias sobre su cáliz y todo lo que ello conlleva. En este enlace podéis ver una descripción de lo que vamos a hacer. http://lascincovocales.blogspot.com.es/2017/04/proyecto...
Área de conocimientoContexto educativo -
Pensamiento computacional en el aula con Scratch-
" alt="Resource image" />Se trata de un proyecto para 1º de eso, constaria de dos fases, a desarrollar en unas 8 sesiones, las dos primeras de la primera fase, donde el alumnado dará animación a las letras de sus nombres, y una segunda fase con un gran proyecto https://drive.google.com/open?id=0B1eevDNZzNlFVlVURklmTEJQc2M
Área de conocimientoContexto educativo -
De la clase a la consola: Age of Empires
¿Te has planteado alguna vez introducir un juego de ordenador en clase?¿Crees que sería una buena idea pero no sabes wcómo empezar? Aquí te dejo una didactización completa sobre Egipto basada en la primera entrega de la mítiga saga: Age of Empires. https://argaraleman.wordpress.com/2017/04/18/de-clase-a-la-consola-i-age-of-empires/ Un saludo. Jesús
Área de conocimientoContexto educativo -
Lesson Plans Colegio Salesianos Huesca
" alt="Resource image" />Buenas noches a todos, Soy Julio Aguerri, el coordinador del Colegio Salesianos de Huesca. Aquí os dejo el enlace a los lesson plans que he preparado para el curso. Están destinados para alumnos de 1º ESO desde las áreas de lengua y ciencias sociales. En todos ellos se intenta que el resultado final sea algo que haya tenido que crear el alumno. Además la mayoría de ellos tienen metodología flip, es decir, ellos van viendo el video y trabajando a su ritmo, luego bien en grupo o de manera in...
Contexto educativo -
Lesson Plans Colegio Salesianos Huesca
" alt="Resource image" />Buenas noches a todos, Soy Julio Aguerri, el coordinador del Colegio Salesianos de Huesca. Aquí os dejo el enlace a los lesson plans que he preparado para el curso. Están destinados para alumnos de 1º ESO desde las áreas de lengua y ciencias sociales. En todos ellos se intenta que el resultado final sea algo que haya tenido que crear el alumno. Además la mayoría de ellos tienen metodología flip, es decir, ellos van viendo el video y trabajando a su ritmo, luego bien en grupo o de manera in...
Contexto educativo -
Lesson Plans Colegio Salesianos Huesca
" alt="Resource image" />Buenas noches a todos, Soy Julio Aguerri, el coordinador del Colegio Salesianos de Huesca. Aquí os dejo el enlace a los lesson plans que he preparado para el curso. Están destinados para alumnos de 1º ESO desde las áreas de lengua y ciencias sociales. En todos ellos se intenta que el resultado final sea algo que haya tenido que crear el alumno. Además la mayoría de ellos tienen metodología flip, es decir, ellos van viendo el video y trabajando a su ritmo, luego bien en grupo o de manera in...
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