Esta propuesta didáctica se centra en el aprendizaje y uso del tiempo verbal Present Simple para hablar sobre rutinas diarias, gustos y hábitos, desarrollando al mismo tiempo habilidades de comprensión y expresión oral y escrita. Se fomenta la comunicación funcional en situaciones cotidianas, la conciencia cultural, la autonomía y la colaboración. La propuesta se vincula con los retos del siglo XXI, fomentando la competencia digital, el pensamiento crítico, la expresión en lenguas extranje...

Els alumnes han de crear una presentació de vídeo o una infografía pareguda a la de la imatge.   

https://create.kahoot.it/share/superlatives-quiz/284186a2-5800-4b83-9d6b-28dc7c556a16

Adjunto plantilla unidad para trabajar el vocabulario de la Unidad a través de la creación de una historia reflejada en un cómic. Destinatarios: 6to curso de educación primaria.

Adjunto plantilla unidad para trabajar el vocabulario de la Unidad a través de la creación de una historia reflejada en un cómic. Destinatarios: 6to curso de educación primaria.

Con este proyecto pretendo que los alumnos creen sus propios videos gramaticales sobe el uso de las mayúsculas en Inglés. Podéis verlo en el siguiente enlace: https://joseriveroflippedclassroom.blogspot.com.es/2017/11/mi-primer-proyecto-flipped-desert-island.html Saludos Marcelino Rivero

Aquí os presento mi primer proyecto Flipped Classroom titulado "Where does English come from? (¿De dónde viene el inglés?)". En él se pretende que paralelamente al aprendizaje del Inglés, los alumnos y alumnas conozcan otros aspectos relacionados con el idioma y que complementan el aprendizaje de éste haciéndolo más completo y global. El resultado final del proyecto será una presentación Powerpoint. Espero que os guste. https://teacherjoseblog.blogspot.com.es/2018/04/proyecto-where-does-engl...

https://habilidadeducativa.wordpress.com/2017/05/09/mi-primer-proyecto-flipped/ Proyecto de aprendizaje basado en el modelo flipped classroom, para alumnos de los últimos cursos de Primaria, sobre la Unión Europea.

Adjunto plantilla unidad para trabajar el vocabulario de la Unidad a través de la creación de una historia reflejada en un cómic. Destinatarios: 6to curso de educación primaria.

Adjunto plantilla unidad para trabajar el vocabulario de la Unidad a través de la creación de una historia reflejada en un cómic. Destinatarios: 6to curso de educación primaria.

Hola! Aqui esta mi enlace sobre aplicaciones didácticas con códigos QR https://docs.google.com/presentation/d/1FjY-DVatTKo49CZW5L4_eanKzZLboYnQ5-Frzrb8Wnw/edit?usp=sharing

Somos el Equipo Symbaloo del CEIP Tierno Galván de Totana (Murcia), Es un centro de titularidad pública, bilingüe y de doble línea, perteneciente a la Consejería de Educación y Universidades de la Región de Murcia (Educarm) Actualmente escolariza a 454 alumnos, siendo la ratio de 25 alumnos por aula, aproximadamente. El claustro está compuesto por 37 maestros: 8 de ellos en el 2º ciclo de Educación Infantil, 9 y 1/2 en Educación Primaria, 5 especialistas en Lengua Inglesa, 1 especialista de ...

Buenas amigos y colegas de profesión, Comparto con vosotros la creación de mi proyecto Flipped sobre el uso de Future Tenses "Will - Going To- en 6º E.P. http://flippedbitacora.blogspot.com.es/2017/05/mi-primer-proyecto-flipped-classroom.html Espero que os guste.

Después de un tiempo aprendiendo gracias a este curso, os dejo el fruto del esfuerzo realizado a lo largo de este tiempo. Espero y deseo que os ayude y os sirva en vuestra labor educativa. Aquí os dejo el enlace a mi blog, con todas mis entradas relacionadas con este curso Flipped. https://maestraenapurosespinosa.blogspot.com.es/ Un saludo, Carol

Roaming Europe de S. A.M

Este proyecto tiene como finalidad la elaboración de un mural digital del viaje de estudios a París de los alumnos de 6º. Se elabora con dos objetivos principales, el primero es el de conseguir información que sea de utilidad a los estudiantes una vez estén en la ciudad de las luces como monumentos, restaurantes, callejero de la ciudad, etc. Y el segundo objetivo será crear un fotomontaje de los mejores momentos vividos en el viaje, con fotos, documentos, planos, etc del viaje. El aula se d...

Presento mi Unidad AICLE como proyecto final del curso de Recursos abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE). Dicha Unidad está dirigida al alumnado de 6º de Educación y trata sobre el Sistema Solar. http://arospos.blogspot.com.es/2017/05/know-solar-system.html

Hemos acabado el curso sobre Flipped Classroom y, como no podía ser de otra forma, toca hacer balance. Lo primero que tengo que decir es lo costoso que ha resultado para mi realizar determinadas actividades. Y esto no es un punto negativo, ¡qué va! Al contrario, lo pongo como algo positivo ya que, aunque me haya costado, me he esforzado por aprender y probar recursos que hace unos meses ni conocía. Esto me ha enriquecido a nivel personal y profesional. Otro aspecto positivo del curso ha sid...

Buenas a tod@s, Me llamo Dani y soy nuevo por estos lugares. Como al resto de mis compañeros del curso Flipped Classroom organizado por el INTEF, yo también os enlazo mi trabajo final de curso que trata sobre mi primer proyecto Flipped. A partir de la pregunta¿Cómo imaginas el viaje de tus sueños?hemos buscado que nuestros alumnos comiencen a investigar a cerca de cómo preparar el viaje de sus sueños. A través de este proyecto descubrirán diferentes países, ciudades, culturas, costumbres, g...