Este enlace os lleva al blog en el que he colgado el primer proyecto FC que he diseñado, he mejorado algunos aspectos, como indicaron mis coevaluadores, pero es cierto que aún hay mucho que mejorar.
El proyecto intenta dar a conocer a los alumnos/as personajes matemáticos cuyos resultados han utilizado a lo largo del curso, y al mismo tiempo trata de acercar las matemáticas a su entorno cotidiano pues emplearán los resultados estudiados para resolver problemas de su vida diaria.
Se trata de...
Dado que nos encontramos en la era de la Información y la Comunicación, es esencial saber buscar la información que precisamos, saber identificar una fuente fidedigna, saber seleccionar y resumir la información localizando las ideas principales y secundarias, saber reflexionar y hacer crítica de la información que se nos expone, saber relacionar lo encontrado con otros temas/campos/materias, saber analizar la repercusión que tiene la información.
Una vez tenemos la información, la hemos proc...
Hola compañeros:
Mi proyecto se puede ver en la siguiente dirección:
https://docs.google.com/presentation/d/1orGNGsS3UWkZWt3UAIpq9oobtivPYK20KlULzIOQER4/edit?usp=sharing
Un saludo.
Me he apuntado al curso para cubrir básicamente dos necesidades, por un lado como Director y por otro como profesor de Lengua castellana y Literatura.
Como Director de un Instituto de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional que ha participado desde el primer año en el Plan de Cultura Digital, nos pareció en su momento una buena idea el hecho de homogeneizar las páginas webs de los centros, convirtiéndose así en un marco que sería familiar a todos los docentes. Desde que contamos con...
Desde que en el curso 2013-2014 se iniciara el Plan de Cultura Digital en Ceuta y Melilla, he tenido ocasión de ver su desarrollo desde distintos ángulos. Primero, como docente del I.E.S. Luis de Camoens, ampliando mis destrezas digitales y llevando al aula nuevas metodologías; después, desde la Unidad de Programas, acompañando a los centros en su Plan de Formación.
En 2015-16 vimos con decepción como se suspendía gran parte del mencionado Plan de Cultura Digital. Una de las líneas de traba...
Mi participación en este curso se ha visto básicamente motivada por mi curiosidad ante las nuevas herramientas informáticas que estoy descubriendo. Al crear la página Web del centro y empezar a utilizarla sabía que se le podía sacar mucho más partido y apuntarme a este curso no tenía otro objetivo que éste mismo: Ampliar mis conocimientos para optimizar el uso de la página Web de nuestro centro poniendola al servicio de toda la comunidad educativa: maestros, padres, alumnos y personal no doce...
El Kidsmartpen es un lápiz inteligente que permite desarrollar las capacidades que deben manifestarse cuando se aprende la lengua: la escucha, el habla, la lectura y la escritura.
Es un dispositivo multisensorial que permite poder escuchar cualquier palabra, frase o página de un libro. De una manera fácil y sencilla, con solo tocar, se puede escuchar una palabra o frase. Con KidsSmartpen el alumno se convierte en el verdadero protagonista de su enseñanza y decide el ritmo de aprendizaje má...
El incremento y aparición de nuevas herramientas Web hacen que el profesorado deba estar en un permanente proceso de acutalización de sus conocimientos, no sólo en los aspectos relacionados con su especialidad sino también en el uso de las nuevas tecnologías y herramientas que facilitan el aprendizaje y el acercamiento a metodologías más inclusivas.
Este hecho, es el nos ha llevado a sentarnos a estudiar una serie herramientas web, que algunos compañeros y compañeras del Centro ya usaban y...
Hola a tod@s en primer lugar quisiera dar las gracias por esos "breves" pero cundidos días de formación. Me ofrecieron el curso con la posibilidad de conocer como gestionar, publicar, etc.. la página web de mi colegio, ya que otros compañeros habían participado en cursos del SED anteriormente.
Tengo que reconocer que cuando me apunté estaba un poco reacia, pues no sabía como se desarrollaría el curso, pero tengo que decir que ha superado todas mis expectativas pues tanto el día de gestión de...
Mi nombre es Isabelle Lázaro Gómez, soy docente (especialista en Lengua Extranjera Inglés y francés) y tutora de Educación Primaria en el C.E.I.P. “VICENTE ALEIXANDRE”.
Se me ofertó la oportunidad de participar en el curso de Competencia Digital SED para, en principio, recibir una formación respecto a la creación y actualización de la página web en mi centro escolar. Muy agradecida ante la oportunidad brindada e iniciativa; y personalmente convencida de que si pretendemos que nuestro alumnad...
Creo que la formación es muy importante en todos los ámbitos que podamos imaginar, mas si cabe en nuestra profesión, así que intento aprovechar todas las oportunidades que tengo para aprender, sobre todo si la temática es interesante y puede utilizarse en nuestro día a día.Las nuevas herramientas digitales de hoy, serán las que utilicemos en un futuro no muy lejano.
Considero que tengo un nivel medio de competencia digital, ya que en mi centro utilizamos algunas de las herramientas que hemos...
Buenas tardes a tod@s. Mi nombre es Carmen Hidalgo y pertenezco al CEIP “Vicente Aleixandre” de Ceuta.
Me apunté al curso porque nos fue recomendado por el Ministerio y, aunque en un principio no pensaba hacerlo (debido a la falta de tiempo y a la coincidencia con la asistencia a otro curso que ya estaba realizando), ahora me alegro de haber asistido.
Centrándome en mi experiencia, puedo decir que ya tenía conocimientos del Class Dojo (puesto que comencé a utilizarlo en septiembre del prese...
VideoJuego sobre Historia de la Filosofía
Alfredo de la Presa Cruz
Antecedentes
La asignatura TIC II se ha impartido por primera vez en el IES Augusto González Linares durante el curso 2016-2017. Los alumnos procedían tanto del Bachillerato de Ciencias como del de Humanidades y Ciencias Sociales. En el currículo de esta asignatura se encuentra una primera aproximación a la programación orientada a objeto.
Utilizando el concepto de objeto se ha diseñado un videojuego -muy sencillo que perm...
Voiy a comentar el REA del Área de Coonocimiento: Informática y Tecnologías de la Información con el nombre "Seguridad TIC y menores de edad para educadores". Detallamos cada uno de los siguientes aspectos de este blog en relación a la ficha didáctica "sexting" que propone:
Estructura y organización: Dispone deobjetivos,contenidos,indicadores competenciales,secuencia de actividades,criterios de evaluación y metodología.
Aplicación en el aula: Se trata de un recurso que se puede aplicar en...
Aquí os pongo el enlace de mi presentación sobre los códigos QR
https://docs.google.com/presentation/d/1bm34APt2Hwg3CDY4xZ5LGQEsmfTiegT5Mpz0m8QQp40/edit#slide=id.p3
¡Hola!
Esta es la infografía que he creado para el curso, pero viendo las vuestras me he dado cuenta que en la mía hay mucho texto, aunque falta mucha información, y que la estética es un poco seria, teniendo en cuenta que es una biblioteca escolar en un centro de Educación Infantil y Primaria...
Es mi primera infografía, así que tampoco quiero desanimarme... Partiendo de esta primera, ¡seguro que voy a mejorar!
Comparto también el tríptico, real, de la biblioteca, aunque está en catal...
Aquí os paso una presentación sobre los códigos QR y su aplicación didáctica.
https://docs.google.com/presentation/d/1Jq_vdQxCu-6IyZ0auJ1B7aQgkUTQqguzIhl2l2sLlEs/edit?usp=sharing
¡Hola de nuevo!
Acabo de hacer la actividad voluntaria de "Superlectores", que me ha parecido muy interesante, para distinguir con insígnias a nuestros mejores usuarios, en mi caso para los que más libros se lleven en préstamo, de cada curso, por trimestre.
Comparto la insígnia que he creado con "Make badges" y os animo a utilizar este programa, es muy sencillo.
Saludos cordiales,
Lluïsa
