Matriz de valoración para evaluar
un portafolio electrónico
Criterios
Nivel de logro:
4 puntos
Nivel de logro:
3 puntos
Nivel de logro:
2 puntos
Nivel de logro:
1 punto
Coherencia del contenido del portafolios
El autor justifica y reflexiona acerca de la selección y diversidad de las evidencias presentadas (tanto propias, como de pares y estudiantes). Tales como aprendizajes ...
Un nuevo curso, y un nuevo proyecto que comienza a dar sus frutos en el aula.
Aquí os dejo una pequeña reflexión y visión sobre toda la construcción de mi proyectos así como de lo orgullosa que me siento de él.
Sólo queda que mi maravillosos alumnos encuentren la misma inspiración que yo al crearlo.
Si alguien le sirve o puede aprovechar algo de lo aquí expuesto será un motivo más de satisfacción.
https://poljara.wordpress.com/2017/05/07/metamorfosis-o-el-dolor-de-lo-inevitable/
Un salud...
Uno de los puntos más importantes a la hora de comenzar a aplicar el modeloflipped classroomen las aulas es conocer la diferencia entre vídeos educativos y vídeosflipped. La razón principal se centra en el hecho de que cuando preparemos un contenido audiovisual (como puede ser un vídeo) este ha de estar enriquecido con las preguntas adecuadas que hagan que los alumnos avancen tanto cognitiva como académicamente desde las destrezas de orden inferior a las de orden superior. Será entonces cuand...
La masificación de los lectores de libros electrónicos ha hecho que muchos estén interesados en descargar libros gratis para su posterior lectura. Y ojo, porque aquí no hablamos de “piratear” contenido, sino de acceder a todo ese enorme catálogo histórico libre de derechos y, por tanto, de libre y gratuita descarga. ¿Cuáles son las mejores webs en las que descargar libros gratis?
Google Expeditionspermite a los profesores llevar a los estudiantes a viajes virtuales, a lugares como museos, submarinos o el espacio extraterrestre. Las expediciones son colecciones de contenido de realidad virtual (VR) vinculado y materiales de apoyo que se pueden utilizar junto con el plan de estudios existente. Estos viajes son colecciones de panoramas de realidad virtual - panorámicas de 360 ° e imágenes 3D- anotadas con detalles, puntos de interés y preguntas que los hacen fáciles de...
El nuevo entorno digital ha venido a alterar radicalmente el paisaje. Los currículos siguen fijando los contenidos, pero ni los libros de texto ni cualesquiera otros recursos que pueda prescribir la escuela son ya las únicas vías de acceso a la información, ni tampoco gozan de una ventaja sustancial frente a otras.
Diseñar tu blog educativo consiste en definir qué tipo de contenido quieres crear, cómo lo vas a organizar y definir, a grandes rasgos, cómo va a lucir tu web.
Este recurso ofrece a los creadores y colaboradores del Proyecto EDIAindicaciones metodológicas, técnicas y de estilo para la elaboración de los Recursos Educativos Abiertos (REA) del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (Cedec).
El final del trimestre es sinónimo de evaluación. Revisión, calificación, éxito, fracaso, notas. ¿Sacamos todo el partido a la evaluación? ¿Cómo podemos conseguir que evaluar sirva para mejorar y no solo para calificar e informar?
A través de la infografía conocemos qué son los REA, qué elementos los caracterizan y qué razones tiene cualquier docente para usarlos. También ofrecemos repositorios de recursos abiertos comoProyecto EDIAyProcomún.
Este documento forma parte de la guía de creación de recursos de#proyectoEDIAy presenta visualmente la estructura de los REA generados por CeDeC. Además de la propia infografía, podemos acceder al archivo fuente (creado con el programa “Inkscape”) para crear versiones o adaptaciones de la misma
Cada vez son más los espacios culturales que apuestan por ofrecer a sus visitantes una experiencia completamente nueva. Para lograrlo, en los últimos años han vivido una auténtica revolución apoyada en las nuevas tecnologías, herramientas que les permiten conectar con sus visitantes y hacerles partícipes de su propio contenido.
Proyecto EDIA ofrece materiales con los que elverbo evaluaramplía su significado con términos como reflexionar, analizar, compartir, mejorar, planificar y superar. Esta colección de documentos es el complemento perfecto a la colección derúbricas del proyecto EDIA.
Desde el nuevo currículo establecido donde aparecen como parte fundamental de todo este proceso los criterios de evaluación y los indicadores, debemos plantearnosun nuevo modelo para diseñar las actividades evaluadoras.
Este modelo educativo se basa en que cualquier persona puede realizar sus propios proyectos y productoscon la ayuda de la tecnología y gracias al conocimiento compartido, siendo accesible a través de las redes sociales
El concepto de Educación Abierta ofrece un marco que abre posibilidades para una educación accesible para todos y en la que todos pueden participar. La educación abierta implica eliminar barreras de cualquier tipo y hacer el conocimiento y elaprendizaje accesible para todos.
Conseguir que la atención de los alumnos sea la óptima durante mucho tiempo. Combatir el estrés para que no afecte a la concentración de los chicos y chicas en clase. Romper con el “sedentarismo” educativo a través de técnicas my sencillas que activen cerebral y físicamente a los estudiantes.
