Se acerca laNavidady para celebrarlo os he hecho una imagen interactiva con Thinglink para que los peques lo pasen fenomenal trabajando este núcleo temático.
Se compone de 11 áreas interactivas con actividades de todo tipo.
Buenas tardes a tod@s,
A continuación os comparto el enlace a mi blog, dónde encontraréis mi proyecto Flipped Classroom y las anotaciones que han hecho mis compañeros sobre él.
Seguro que os gusta y podéis coger alguna idea.
¡Os animo a leerlo!
http://lalecturainfantildejessica.blogspot.com.es/
Este es mi trabajo final sobre el medio ambiente en el que podemos trabajar con el pensamiento computacional. Es para niños de 1º de Primaria. Si queréis verlo este es el enlace
https://drive.google.com/file/d/0BwgMkYhAZpadZ2NBczlyRUdtbWs/view
Después de muchos, muchos intentos creo que esta es la url correcta de mi proyecto: dirigido a alumnos de 1º y 2º de Primaria para estudiar las arañas y los insectos. ¡Espero que os guste!
http://aprendiendodeverdad.wordpress.com/2017/05/09/proyecto-bichos/
MI PROYECTO DE FLIPPED CLASSROOM
1. TÍTULO DEL PROYECTO:
"La tradición del conejito de Pascua"
2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Mi proyecto estaría destinado a alumnos de 2º de Primaria. Partiríamos del visionado de un video sobre la tradición del conejito de Pascua, en el que les plantearía distintas cuestiones y los alumnos tendrían que elaborar por equipos una recetario de Pascua en forma de presentación y video. Para ello tendrían que buscar información en Google sobre los ingredientes ...
https://ticmipequenogranitodearena.blogspot.com.es/2017/12/repasamos-los-numeros-hasta-el-20.html
En este enlace, ademas de un par de juegos cogidos de la red para trabajar la numeración hasta el 20, encontraréis unas tarjetas en pdf para jugar en clase. Se enumeran posibles juegos a realizar con ellas.
Con este grupo de trabajo pretendíamos iniciarnos en el nuevo Método ABN, nuevo para nosotros ya que lo desconocíamos. Nos gustaría decir que las expectativas se han cumplido, hemos conocido qué es, las características generales del método, los pilares en los que se fundamenta, los recursos que utiliza para desarrollar la metodología abierta del número y los procedimientos y estrategias mas empleadas para su evaluación.
La motivación de los participntes de este grupo ha sido muy alta, ello s...
PRESENTACIÓN DEL PRIMER PROYECTO
FLIPPED CLASSROOM
Hola a todos y a todas. Os presento mi proyecto:
Este proyecto está diseñado para llevarlo a cabo con el alumnado de 1º A de un centro educativo de Almería. Se trabajarán los animales. Os dejo toda la información en mi blog:https://mylessonisgreat.blogspot.com/
¡Un saludo!
Este mini proyecto ha sido realizad durante el curso de Flipped Learning que acabo de realizar. Creo que es bastante flexible y puede adaptarse a cualquier edad. La rúbrica diseñada es para uso del profesorado. El alumnado de 1º Primaria necesitaría mejor una diana y/o una rúbrica más simple para realizar su auto y coevaluación.
https://tmblr.co/Z3j9te2LByC4j
Este mini proyecto ha sido realizad durante el curso de Flipped Learning que acabo de realizar. Creo que es bastante flexible y puede adaptarse a cualquier edad. La rúbrica diseñada es para uso del profesorado. El alumnado de 1º Primaria necesitaría mejor una diana y/o una rúbrica más simple para realizar su auto y coevaluación.
https://tmblr.co/Z3j9te2LByC4j
Este mini proyecto ha sido realizad durante el curso de Flipped Learning que acabo de realizar. Creo que es bastante flexible y puede adaptarse a cualquier edad. La rúbrica diseñada es para uso del profesorado. El alumnado de 1º Primaria necesitaría mejor una diana y/o una rúbrica más simple para realizar su auto y coevaluación.
https://tmblr.co/Z3j9te2LByC4j
Hola a todo@s, os dejo la url donde he colgado mi proyecto .
Espero os guste
PROYECTO:
https://ciudadaniacursoite.blogspot.com/2017/11/mis-amigos-los-animales.html
ELEVATOR PITCH:
https://soundcloud.com/inma-cabeza/3_2_elevatorpitchabp-cabeza-inma
Inma C.
Nuestros peques pueden crear sus propios emojis o emoticonos con Labeley Emoji, una herramienta online sin coste alguno, práctico, fácil de usar y, lo que es muy cómodo, los usuarios no necesitan crear una cuenta. Lo podemos utilizar para trabajar la Educación Emocional en el aula.
Presento a continuación el análisis del REA "Aprendizaje de la Lectoescritura", de Ana Priscila Mata Cantera, localizado en la web "EDA: Experimentación Didáctica en el aula"http://recursostic.educacion.es/eda/web/tic_2_0/tic_2_0_practicas.htmly más concretamente en el ennlacehttp://recursostic.educacion.es/eda/web/tic_2_0/informes/matacantera_anapriscila.pdf.
No es mi intención hablar mal de trabajo de ningún compañero puesto que parto de la premisa de que no todos podemos saber de todo y d...
Enlace: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349639193
Autor: Patricia Trapero Méndez
Se trata de un recurso de lectoescritura y, sobretodo, de animación a la lectura y escritura creativa. En él se ofrecen una serie de actividades con su explicación de cómo llevarlas a cabo con los alumnos.
En cuanto a la estructura y organización del recurso, se exponen los objetivos, contenidos y criterios de evaluación a lograr mediante la puesta en práctica de las actividades. Sin embargo, no se...
Dejo aquí mi presentación de una de las actividades voluntarias del curso de formación del profesorado "Mobile Learning y Realidad Aumentada" organizado por la Consjería de Educacación de Andalucía en la modalidad online, sobre el uso de códigos QR para organizar gymkanas
Estimada comunidad educativa:
Nuestro Equipo Symbaloo está formado por once docentes preocupados por la personalización digital del aprendizaje. Pertenecemos al CEIP. Virgen de Barbaño, de Montijo (Badajoz).
Hemos creado un webmix con diez itinerarios, que han sido diseñados en el marco del Proyecto de la Biblioteca del centro. La temática va cambiando cada curso y este curso estamos trabajando en “El papel de la Mujer en la Historia”. Van destinados a alumnos y alumans desde Educación Infa...
