Saludos:
Dejo enlace a mi Diarioblog de aprendizaje (Portfolio de formación).
https://paideiame.wordpress.com/2017/11/07/conclusiones-despedida-y-agradecimientos-tarea-3-5-de-abiesweb-intef-mi-portfolio-enriquecido/
Se trata de un Blog - portafolio en curso de formación on-line.
Lo cierto es que me llevo valiosos aprendizajes y el curso me ha gustado mucho, sus materiales
y contenidos. He quedado maravillado por la labor de mi tutora Ana. A ella mil gracias por su
ayuda y su dedicación....
Hemos abordado este tema para conocer algunas de las aplicaciones que se pueden utilizar en el aula y que nos faciliten el trabajo y otras que cambien el modo de aprender de nuestros alumnos.
Somos conscientes de quedisponemos de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza: tenemos ordenadores, tablets, teléfonos móviles, que también se pueden usar, pero esta utilización debe ser la adecuada para poder o al menos intentar, enseñar a los alumnos y también facilitar nuestra...
Con este estudio se refleja hasta qué punto los resultados académicos pueden verse modificados al estar directamente influenciados por la lateralidad y el mayor o menor desarrollo de las inteligencias múltiples.
Se comparte el siguiente enlace que hace referencia al mencionado artículo:
https://drive.google.com/file/d/1IxuvEAWUQE1_g-Oavtiz0jUFDuM-Sh5c/view?usp=sharing
Y este segundo link que redirecciona a los anexos del artículo anterior:
https://drive.google.com/file/d/1PovN2NGy94MgRa...
Mi nombre es Ana y tras enterarme de la existencia del curso decidí apuntarme por resultarme bastante atractivo, práctico y útil..
Es un método muy utilizado hoy en día en las aulas, en el cual había tenido experiencia como alumna pero no como docente.
Resulta muy interesante poder utilizar este tipo de plataformas en el mundo educativo, no solo para formación reglada, sino tambien para formación no reglada.
Me ha resultado muy fácil el uso y manejo de moodle, sobretodo muy intuitivo. Es c...
Alejandro Valeropresenta en elObservatorio de Tecnología Educativa“Quizlet”, herramienta que permite elaborar fichas de conceptos o “flashcards” para el estudio. Estas fichas pueden incluir elementos audiovisuales que enriquecerán su visualización.
Quizletes muy útil para el aprendizaje de idiomas. La asociación de imágenes a un texto concreto facilita la memorización del término. Además, la síntesis de voz de la plataforma responde a las demandas de los profesores de idiomas parapracticar l...
Desde la Fundación Cibervoluntarios formamos a los menores y sus familias, en el uso seguro y positivo de internet y las redes.
Uno de los principales proyectos de la Fundación en este ámbito es Para, piensa, conéctate; un proyecto que nace con el objetivo de prevenir, sensibilizar y detectar la violencia de género digital entre menores, así como formarles en el uso seguro de la red para potenciar que naveguen de forma segura y evitar situaciones de riesgo.
Para ello, se organizan charlas d...
Gracias a la tecnología,Fundación Cibervoluntarios conecta con nuevas entidades y centros educativos comprometidos con la educación digital de los menores y su entorno familiar y docente, que han aprovechado los últimos días del curso para recibir sus primeras ciberformaciones gratuitas online.
Se han sumado al proyecto Para, piensa, conéctate contra la violencia de género en la red, que trabaja con el objetivo de prevenir, sensibilizar y detectar la violencia de género digital entre menores...
Hoy les quiero recomendar una obra que tenía muchas ganas de leer debido a la expectación que había causado entre algunos amigos y conocidos. Se trata de “Querida Ljeawele. Cómo educar en el feminismo” de Chimamanda Ngzi Adichie.
https://yosoytuprofe.20minutos.es/2018/12/13/como-educar-en-el-feminismo/
Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos.
Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...
PLAN DE ACTUACIÓN CONDUCTUAL
¿Cuáles son las conductas a disminuir?
- hacer ruidos corporales (risas, gritos, ecos, …) con ánimo de molestar
- hacer ruidos con objetos (golpear la mesa, tirar cosas, tamborilear con el lápiz…)
- levantarse constantemente del sitio o deambular por la clase
-interrumpir el ritmo de clase, no dejar trabajar a los demás
-salir y entrar de clase o desplazarse por el centro sin permiso
-proferir insultos contra compañeros
-decir palabrota...
Objetivos y grado de consecución de los mismos.
Los objetivos que se marcaron para este seminario fueron los siguientes:
Ampliar la competencia digital de los docentes.
Aumentar la comunicación y relación con las familias.
Conocer las diferentes herramientas que hay para estos cometidos.
Saber ventajas e inconvenientes de cada aplicación para usar la que más convenga a cada persona o a cada caso.
Facilitar la difusión de noticias importantes a un grupo de personas.
Promover la imp...
Actividad final del Nooc Diseña tu Plan Alternativo Digital del INTEF realizado en mayo de 2020.
La infografía animada completa se puede ver en el enlace siguientehttp://xurl.es/reunionplanB
Comprende también una diana para la evaluación de la reunión en todos sus aspectos: Programación, desarrollo, medios técnicos y humanos, eficacia, etc
Muy buenas a todos.
Os paso el enlace del proyecto que hemos hecho entre mis compañeros de equipo. Se llama 'Contra viento y marea' y pretende sensibilizar sobre la situación de los refugiados en el Mediterráneo a través de un mural pintado en el patio del Instituto. El.proyecto está realizado en el marco del curso 'Aprendizaje Basado en Proyectos. Secundaria y Bachillerato' de marzo de 2017.
https://www.genial.ly/58f538fcba1aa60df485620a/genially-sin-titulo
También os pongo el enlace a mi...
La escuela rural contigo en casa es un portal en el que recogemos iniciativas que centros rurales aragoneses de todos los niveles (desde Infantil a Formación Profesional, pasando por Primaria y Secundaria), han implementado para mantener la actividad educativa durante el confinamiento.
Es la traslación de la campaña #Aragón contigo en casa a #La escuela contigo en casa y sus cinco secciones recorren el territorio rural aragonés para recoger y compartir con toda la comunidad educativa las ...
HOLA COMUNIDAD EDUCATIVA, OS ADJUNTO EL ENLACE A MI BLOG CREADO PARA EL CURSO DE ALIMENTACIÓN, ESPERO QUE OS GUSTE Y QUE ME HAGAIS COMENTARIOS PARA MEJORARLO, UN SALUDO A TODOS.
https://vic9blog.wordpress.com/
Hola, buenas tardes,
os adjunto la Rúbrica de autoevaluación del alumnado que he adaptado para el curso de INTEF de REA.
Lo cierto, es que entre en enlace que nos proporcionan en el cursohttp://cedec.educalab.es/rubricas/y los ejemplos que nos ha proporcionado nuestro tutor, ha sido muy fácil encontrar lo que buscaba. Así que gracias a tod@s por compartir, y, en especial al autor/a del REA "Las Greguerías", de cuya "Rúbrica de autoevaluación del alumnado" me he basado yo para hacer una de l...
@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados.
La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...
El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ).
Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...
Gamificando al Coronaviruspretende, a través de las mecánicas y dinámicas del juego, conectar con la situación actual y motivar a nuestro alumnadoque, junto con sus familias, deberán resolver retos y conseguir Misiones.Será importante tener conocimiento de las distintas disciplinas y así poder entrar en elLABERINTO-LABORATORIO, con distintas salas que nos ofrecerán pistas para llegar. ¡Cuidado!... cada puerta de acceso está custodiada por los guardianes del Coronavirus que nos impedirán el pa...
