ARTIKULUAK
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PROYECTO FLIPPED BICI
Hola! Aquí dejo el enlace de la idea que tengo para llevar a cabo mi primer proyecto flipped. Todas vuestras sugerencias son bienvenidas. Gracias! https://view.genial.ly/5cc0cf33b822870ef5dbd5cf/horizontal-infographic-review-proyecto-bici?fbclid=IwAR1wJdN1XnXj653qew4GTRjcJdXDy-0IcGelB5LDuwAkwP9GK3oFvEUQ4kc
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Proyecto EDIA: Contenidos completos de Inglés para 2º de ESO
‘Apps & Games’es el primer REA del proyectoWhat a digital world!que publica contenidos para el aprendizaje por proyectos de todo el currículo de Inglés en 2º de ESO. Los alumnos desarrollarán en‘Apps and games!‘ y el resto de proyectos la comprensión oral y escrita, practicarán gramática y adquirirán vocabulario para aplicar lo aprendido en los desafíos que cada recurso les plantea. El hilo conductor de los diez REAbasados en ABPserán las nuevas tecnologías y los medios audiovisuales. I...
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Experiencias. REA “El mundo es un tablero” en IES “Gabriel Miró”
Sin duda alguna una de las mayores virtudes de los REA que podemos encontrar en el Proyecto EDIA tiene que ver con estas dos consignas: adaptabilidad y flexibilidad. Son adaptables por el docente al contexto, a sus alumnos, a los recursos con los que se pueden contar. Son una guía a seguir, pero tal y como aparece recogido en el “espíritu” de los REA, el docente puede ajustarlos en función de una serie de variables. De ello se deriva su flexibilidad. Cuando descubrí este REA, decidí adaptarl...
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Proyecto EDIA. Primaria. REA “ARTEmáticaMENTE”
Kandinsky, Picasso y los mosaicos árabes llegan a las clases de Primaria para enseñar matemáticas.ARTEmáticaMENTE es un REA basado en proyectos en el que el arte se convierte en una herramienta para estudiarGeometría y trabajar contenidos de materias como Plástica, Matemáticas, Lengua y Ciencias Sociales. ACCESO AL RECURSO
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8 experiencias de aula de lengua y literatura basadas en recursos educativos abiertos
Cada una de estas experiencias de aula supone el desarrollo deprocesos de aprendizajebasados en metodologías activas y ligados a aspectos concretos del currículo a partir de las propuestas deREA para lengua y literatura en Secundaria del proyecto EDIA. ACCESO AL ARTÍCULO
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REA “Detectives Estadísticos””
El proyecto propone el reto de convertirnos en investigadores para elaborar una encuesta o experimento, recogiendo, tabulando y organizando datos que se representarán gráficamente. El alumno adquiere conocimientos y los aplica ya que calcula algunos parámetros estadísticos, los analiza y extrae sus conclusiones. Como estrategia motivadora, planteamos un concurso de centro siguiendo las pautas delconcurso organizado por la SEIO“Incubadora de Sondeos y Experimentos”. El objetivo final es que si...
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Educación Física. REA “Yo soy influencer saludable”
Es un proyecto quepromueve los hábitos saludables entre el alumnado, y que finaliza con la creación y difusión de vídeos que fomentan prácticas deportivas o de alimenticias beneficiosas para la salud. Este proyecto está dirigido a alumnado de 3º ESO y trabaja el bloque de contenidos deCondición física y saludde la materia de Educación Física. ACCESO AL ARTÍCULO
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Aprendiendo Windows Server 2012
" alt="Resource image" />Proyecto para trabajar Windows Server 2012 con alumno de 2º del CFGM Sistemas microinformáticos y redes http://prezi.com/afvdvt-zkiq-/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
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Nuestros proyectos de centro CEIP LAS CAÑADAS. Trescasas(Segovia)
Breve presentación de los proyectos llevados a cabo en nuestro centro con éxito. Enlace a la presentación: https://docs.google.com/presentation/d/14oZepLNxmteviupL_8JZasWOkFG2JdX6Fz4RNUCv4p0/edit?usp=docslist_api
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CANVAS Y LÍNEA DE TIEMPO CEIP LAS CAÑADAS
Aquí os dejamos un enlace donde podéis encontrar nuestro proyecto HACEMOS HISTORIA. Esperamos que os guste y tal vez ser útil o inspiraros... http://diariodeclasetrescasas.blogspot.com.es/
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Canvas y Time Line C.R.A. Sexma de la Sierra (Checa - Guadalajara)
Aquí os dejamos el enlace a nuestro blog, donde podeís ver el canvas de nuestro ABP y el timeline http://sexmasierrasmartschool.blogspot.com.es/2015/11/canvas-abp.html desde el C.R.A. Sexma de la Sierra esperamos que os guste, y estamos abiertos a cualquier propuesta que nos querais hacer Saludos
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Proyectos del grupo E del curso Flipped Classroom
Sigue el tablero Proyectos Flipped de Javier en Pinterest.
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Diario de Aprendizaje del CEIP Son Quint
" alt="Resource image" />Este es el enlace de nuetro "Diario de Aprendizaje" http://sonquintsmartschool15.blogspot.com.es/ en él podreís seguir nuestros avances. Ahora os ofrecemos nuestro canvas, la línea del tiempo de nuestro proyecto y la recopilación de algunos proyectos llevados a cabo en nuestro centro. Esperamos vuestra sugerencias para mejorar juntos.
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NUBE DE PALABRAS: QUE ES PARA NOSOTROS TRABAJAR POR PROYECTOS?
Desde el CEIP deViñagrande Deiro pensamos que estos son los principios que debieran guiar cualquier trabajo por proyectos que se quiera desarrollar con el alumnado de Educación Infantil y Primaria. Esperamos vuestras opiniones. Gracias.
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COLLAGE TECNOLÓGICO
" alt="Resource image" />Aunque existen diferencias entre las personas que abordamos este trabajo, podemos resumir los usos que hacemos de la tecnología en nuestra vida cotidiana atendiendo a las acciones que representamos en el siguiente collage. Hemos decidido utilizar imágenes del portal de ARASAAC porque permite comprender perfectamente las imágenes y sus significados.
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ABUELO,¿PUEDO HACER UNA ENSALADA DE TOMATE ESTA NAVIDAD?
Este es nuestro proyecto final Samsung Smart School del C.P. Ferrer y Racaj, de Ejea de los Caballeros. Está dirigido a los alumnos de 6º de Primaria. Queremos conseguir que nuestro alumnado reconozca qué productos hortícolas se dan en nuestra tierra en cada temporada aprovechando nuestro huerto escolar. Par ello partido de esta pregunta / reto: ¿Abuelo, puedo hacer una ensalada de tomate esta Navidad? http://cpferrerysamsung.blogspot.com.es/2015_12_01_archive.html
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PROYECTO FINAL "CAMINOCA" DEL C.E.I.P. GENERAL ESPARTERO DE LOGROÑO
" alt="Resource image" />Teníamos muy claras las ideas, estamos muy coordinados y, casi al filo del inicio de las vacaciones, metimos "en el horno" el documento del proyecto, a falta de las decoraciones finales. Y ya lo tenemos, es lo bueno de compartir documentos y mantener el contacto vía google y sus aplicaciones. Tras los consejos de nuestro "mentor" Guillermo, hemos variado algo las fechas de nuestra temporalización; pero, lo básico lo mantenemos. Consideramos que nuestros alumnos están en un nivel de iniciaci...
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Nuestro CRA: ¿Dónde se encuentra?
A continuación os dejamos la URL de nuestro Blog donde podreis descargar nuestro proyecto http://sexmasierrasmartschool.blogspot.com.es/2016/01/proyecto-final-nuestro-cra-donde-se.html Este proyecto responde a la necesidad de elaborar una presentación sobre las diferentes localidades que componen nuestro CRA, esta presentación será expuesta en la convivencia escolar de la Comarca de Molina de Aragón, a la que acudirán nuestro alumnos de 5º y 6º El proyecto ha sido elaborado de forma coordi...
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Aprendo porque quiero
" alt="Resource image" />Mi primera entrada del blog del año sirve para recomendar la lectura con la que he empezado el año: http://maestroenredado.blogspot.com.es/2016/01/aprendo-porque-quiero.html
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Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
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