El CEIP Pablo Iglesias de Talavera de la Reina ha creado 10 itinerarios personalizado con Lesson Plan que hemos recogido en este webmix de Symbaloo. Los contenidos de nuestras Lesson Plans son muy variados. Han sido creadas para satisfacer las necesidades que han surgido a los integrantes del grupo que participa en el curso Aprendizaje personalizado en entornos digitales. Abarcan distintas áreas de Educación Infantil y Primaria. Las 10 Lesson Plans son que podeis encontrar en el webmix so...

Este es el URL de mi diario de aprendizaje del curso ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN PARA UNA VIDA SALUDABLE. http://unaricamerienda.blogspot.com.es/ Espero que os guste. Inés

Hola. Aquí añado el link sobre la reflexión final del curso: http://somosloquecomemossheila.blogspot.com.es/2017/04/diario-final-de-aprendizaje-curso.html

Grupo C del curso El Portfolio educativo Antonio Vargas El Objetivo del Portfolio es servir de registro de actividades realizadas por el alumnado y como medio de autoevaluación para un seguimiento interactivo de logros. https://portfolioazahar.blogspot.com.es/

El enlace lleva a un proyecto de flipped classroom diseñado para los alumnos de 6º de primaria. Proyecto: GO-GO GADGET está relacionado con la descripción y funcionamiento de los aparatos electrónicos, los inventores y sus inventos. Gramática trabajada: pasado simple. Asignatura: Lengua Extranjera (inglés)

Mi primer proyecto Flipped Classroom lleva por título "Organizamos la fiesta Fin de Primaria" y está destinada a alumnos de 6º de primaria. Tiene un caracter interdisciplinar y para realizarlo dividiremos la clase en cinco grupos. Todos participarán en todos los roles y en todas las decisiones que se tomen, aúnque los productos finales depedenderán de los roles del grupo que tengan asignado. Entre las tareas a realizar están: elaboración de un cartel y tríptico, un programa de radio/podcast c...

Hola a todos y todas, Os dejo el enlace desde el que podréis acceder a mi Blog. A través de sus últimas entradas, podréis ver el recorrido que he hecho a través de los contenidos del curso "Alimentación y nutrición para una vida saludable", en su edición de Marzo de 2017. http://laclasemasespecial.blogspot.com.es/ Saludos

Cuando vamos a elaborar un recurso educativo tenemos que buscar imágenes, sonidos, canciones, páginas web con ejercicios. Larecopilación de contenidos y recursos para emplearlos más tarde en otro recurso o actividad es a lo que se llama "Curación de contenidos". A veces vamos buscando algo concreto, y en otras ocasiones nos salen al camino. Nos parecen interesantes aunque en ese momento no nos son útiles. Lo mejor es guardarlos. ¿Como? hay varios modos: Pinterest, Syumbaloo, la barra de marc...

Hola. Os adjunto el enlace de mi blog:http://educapax.blogspot.com.es/ Reconozco que algunas actividades del curso me han costado pero me alegro mucho de haberlo hecho. Me gustaría tener más tiempo para estudiar a fondo los materiales. Saludos y buen final de curso para todos.

Presentamos el informe de ODITE, sobre tendencias en educación y tecnología. A continuación encontraremos, a modo de resumen, elabstractde las trece tendencias que hemos identificado para 2017 y al final del post el acceso al documento completo, cincuenta y siete páginas que recogen trece tendencias agrupadas en tres niveles de implantación de dichas tendencias.

Los juegos cooperativos inciden positivamente en las relaciones de los miembros de un grupo, fortalecen los vínculos de pertenencia y nos ofrecen posibilidades de mirar al juego como un espacio que propicia aprendizajes y la formación de valores como la solidaridad y equidad; vitales para la convivencia armónica. En este proyecto, desarrollado por el equipo del cual formo parte, dentro de las actividades del Curso en línea: Aprendizaje basado en proyectos; basado en un Proyecto de Cultura d...

¿Qué es lacompetencia digital docente? Y, sobre todo, ¿cómo puedes evaluarla? ¿Y desarrollarla? Pues lo más directo es ir al marco propuesto por el INTEF y actualizado hace escasa fechas (Enero 2017).

Mi nombre es Rosa Gónzalez Serrán, soy directora del C.E.I.P. Vicente Aleixandre de Ceuta. Se me ofreció como directora la posibilidad de acudir a este curso para poner en marcha la página web de mi centro. Me pareció importante que todos los centros pudiéramos tener el mismo referente. Ahora tendremos que ir actualizando y haciendo viva dicha página. Creo que aún me queda mucho por aprender sobretodo para que la utilicen profesorado, alumnado y famlias. El taller que hice del symbaloo me pa...

Cada vez son más los centros que están apostando por un cambio metodológico en sus aulas con ayuda de los dispositivos móviles. Pese a sus numerosos beneficios, también es necesario valorar sus inconvenientes. Analizamos sus posibilidades y las dificultades de su uso en clase.

La conocida obra de Roald Dahl se convierte en el hilo conductor de esta experiencia impulsada por el docente de PrimariaIsmael Gómez GutiérrezdelCEIP Ciudad de Badajoz(antes Barriada de Llera). ¡Un proyecto de lo más dulce!

El Kidsmartpen es un lápiz inteligente que permite desarrollar las capacidades que deben manifestarse cuando se aprende la lengua: la escucha, el habla, la lectura y la escritura. Es un dispositivo multisensorial que permite poder escuchar cualquier palabra, frase o página de un libro. De una manera fácil y sencilla, con solo tocar, se puede escuchar una palabra o frase. Con KidsSmartpen el alumno se convierte en el verdadero protagonista de su enseñanza y decide el ritmo de aprendizaje má...

El nuevoPlan de Fomento de la Lecturalanzado por el Ministerio español de Educación, Cultura y Deporte para el breve período 2017-2020 tiene entre sus objetivos el potenciar las bibliotecas escolares de las comunidades y ciudades autónomas. Dicho impulso y potenciación tiene que ver con transformar las bibliotecas de los centros en menos de un trienio en, literalmente, "espacios de encuentros abiertos, presenciales y virtuales, de apoyo al aprendizaje y a la enseñanza, en conexión con las red...

El trabajo de las emociones puede realizarse de forma transversal o específica, en el área de tutoría u orientación, y con niños de todas las edades, desde Primaria hasta Bachillerato. Hemos seleccionadodiez manuales, guías didácticas, juegos y actividades interactivas que puedes utilizar en el aula para potenciar la inteligencia emocional de tus alumnos.

Diez experimentos de física y química que se llevaron a cabo como demostraciones en una clase de 6º de primaria. Cubren un amplio campo de productos y de fenómenos, y tienen la característica común de que se usan para ello sustancias cotidianas.

Como todos sabemos las RR.SS. se han convertido en algo cotidiano en nuestras vidas. Ya resulta extraño que alguien no tenga una cuenta en Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest, etc. Y, por supuesto, nuestro alumnado no va a ser menos.