Creación de una revista digital de moda donde distinguiremos diferentes culturas (andaluza, británica y estadounidense). Durante la situación de aprendizaje se fomentará el uso de las herramientas digitales y el aprendizaje cooperativo, permitiendo así que el alumnado explore de manera activa, tomen decisiones y creen el producto digital.

Creación de una revista digital sobre comida saludable y no saludable de diferentes culturas. Durante esta situación de aprendizaje, este producto final fomenta el cooperativo y las TIC, se permite que exploren de manera activa, tomen decisiones y creen el producto digital.

En esta SA el alumnado de 1.º de ESO trabajará con el texto descriptivo, así como con las categorías gramaticales del sustantivo y el adjetivo.

Bienvenidos al curso de comprensión lectora donde pondrás a prueba tus conocimientos

!Viajamos a Bélgica¡

Aprende a Reciclar con Scratch

Recurso educativo digital elaborado con eXeLearning para el módulo de Operaciones Básicas de Laboratorio del Ciclo Formativo de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia. Incluye tareas, actividades, recursos digitales y herramientas de evaluación orientadas al desarrollo de la competencia profesional y digital del alumnado.

Unidad Didáctica enfocada al reconocimiento e interpretación de los tientos-tangos

SdA para trabajar la Prehistoria en 4º de primaria

Entre todo el alumnado de la clase de educación infantil de 5 años, hemos elegido saber más sobre los caballos. Este tema a surgido debido al interés propio de los alumnos/as, ya que en el entorno próximo donde se encuentran se encuentran varios establos y granjas. Un compañero de la clase tiene una casita de campo y un bonito establo, al cual vamos a ir de excursión al comenzar con este proyecto como punto inicial de motivación. Todo el alumnado se siente feliz y motivado para comenzar este ...

Este recurso se realiza con el objetivo de trabajar la lectoescritura con el alumnado de 1º de Educación Primaria e iniciarlos, a su vez, en el uso de herramientas digitales para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

esta es mi SDA sobre la granja para alumnado de 5 años

Situación de aprendizaje para el alumnado de 3º de Educación Primaria.

Situación de Aprendizaje para 2º de Primaria en la que el alumnado crea una presentación digital cooperativa con retos matemáticos, textos breves y normas de uso responsable de la tecnología usando Canva y Google Classroom.

La elección de esta situación de aprendizaje responde a la necesidad de acercar una obra clásica como La Celestina al alumnado de 3º de ESO de una manera significativa, motivadora y competencial. La elaboración de entrevistas ficticias permite al alumnado interactuar con el texto literario desde una perspectiva activa, fomentando la creatividad y el pensamiento crítico, al tiempo que se refuerza la comprensión profunda de los personajes y de los conflictos de la obra.

Situación de aprendizaje digital para 5º de Educación Primaria basada en un Escape Room matemático. El alumnado resolverá retos de cálculo, lógica, geometría y problemas de la vida real para conseguir pistas y abrir una “caja mágica”. Incluye actividades cooperativas, gamificación, atención a la diversidad con retos por niveles, instrumentos de evaluación variados y un producto final creado por el alumnado como cierre del trimestre.

KKK

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Recurso educativo digital elaborado con eXeLearning para el módulo de Operaciones Básicas de Laboratorio del Ciclo Formativo de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia. Incluye tareas, actividades, recursos digitales y herramientas de evaluación orientadas al desarrollo de la competencia profesional y digital del alumnado.

El objeto de este recurso educativo abierto es reflexionar sobre la narración como tipología textual en procesos de comunicación y, al mismo tiempo, como forma de expresión literaria en la literatura juvenil actual. Para ello exploraremos subgéneros literarios de la narrativa como la novela, el cuento y el microrrelato y culminaremos la situación de aprendizaje con la creación de un microrrelato propio que será elaborado por cada alumno/a con elementos comunes (personaje, situación, tiempo, e...