El alumnado aprenderá con este recurso a utilizar su cuaderno de clase como un diario de aprendizaje usando las herramientas de Google (Documentos, Presentaciones y Sites) además de otras que podrá incluir o enlazar en su cuaderno digital compartido con la profesora. A partir de la lectura de diferentes textos realizaremos actividades individuales y grupales, con el objetivo de mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita. Como producto final, el alumnado compartirá en un sitio we...

En este proyecto, basado en la SdA "FORMEMOS UN CORO", se explorará la sinergia entre la formación de un coro escolar y las tecnologías. La finalidad es integrar herramientas digitales de manera creativa para mejorar la práctica musical y acercarnos de esta forma a las demandas actuales del alumnado.

Juego Quién es quién sobre invertebrados y vertebrados. Se trata del típico juego del quién es quién pero con diferentes imágenes de invertebrados. Cada alumno dispondrá de una planilla con los diferentes animales y una ficha individual que será la que deba averiguar su contrincante. Además, dispondrán de una guía para poder realizar las preguntas e ir tachando los animales que no se correspondan con el que busca. Fuente: Blog de "La Rubisco es lo más"

Infografia per a la realització d'un lapbook sobre un llibre de lectura "L'arbre de les històries". Però pot utilitzar-se el mateix guió per a qualsevol altre llibre de lectura.

Situación de aprendizaje para la unidad de Alimentación y Salud de la materia Biología y Geología de 3º de E.S.O.

SdA para 2º de Educación Infantil. Hemos llegado al cole y la noticia del día es que están adornando el pueblo con las luces de Navidad y la jugueterías reparten revistas con muchos juguetes que podrán pedirles a los Reyes Magos. Se ha generado por la ilusión de la próxima llegada de los Reyes Magos y la necesidad de que no se pierdan y preparen bien el viaje para llegar a cada casa. Nuestro producto final será la creación de una carta, en castellano, que indique a sus Majestades cómo llegar...

Situación de aprendizaje para la asignatura de Tecnología y Digitalización sobre materiales y circuitos eléctricos. Este proyecto consiste en construir una lámpara, con forma de cabina telefónica inglesa, en el que se tratarán aspectos visuales y otros constructivos de materiales, eléctricos y memorias propios de la tecnología, así como la utilización de herramientas TIC para su elaboración. Este proyecto os motivará mediante la posibilidad de crear objetos propios para decorar vuestras habit...

Textos publicitarios (Escritos, orales, vídeos). Aprendizaje servicio. Aprendizaje cooperativo. 3º ESO.

U.D. que aborda y acerca la literatura francesa a los estudiantes de 5ºE.P.

Relacionar la freqüència cardíaca amb l'intensitat de l'exercici Durant dos setmanes realitzar les tasques que s'encomanen i registrar la FC

Recurso Educativo Abierto sobre la hidrosfera para Biología y Geología de 1º de ESO, donde se trabajan saberes del bloque A-Proyecto científico (formulación de hipótesis, búsqueda de información y experimentación y toma de datos) y del bloque E: Ecología y Sostenibilidad (Subsistemas terrestres, funciones de la atmósfera y la hidrosfera y su papel esencial para la vida en la Tierra) del Decreto 110/2022, de 22 de agosto por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Sec...

SdA basado en un proyecto sobre el circo. Curso: segundo ciclo de Educación Infantil, nivel 2 (alumnos/as de 4 años)

El reto principal es programar programar un robot que se desplace por el suelo o un personaje que se mueva por un escenario, para lo cual el alumnado necesita primero comprender qué es un movimiento, qué tipo de movimientos puede realizar nuestro robot o personaje o qué movimientos necesito para desplazar de cierta manera mi personaje de un punto a otro del escenario. El estudio de los movimientos y transformaciones en el plano en el contexto de esta situación de aprendizaje llevará a nuestr...

Los alumnos y alumnas deberán construir una silla de cartón que sea capaz de resistir el peso de una persona, a la vez que presente un diseño innovador. La secuencia didáctica aborda todo el bloque curricular de proceso de resolución de problemas, comunicación y difusión de ideas, digitalización del entorno personal de aprendizaje y por último, el bloque te tecnología sostenible de la asignatura de Tecnología y Digitalización en 3º de ESO, utilizando una metodología activa y una evaluació...

Los contenidos que trabajaremos en esta unidad darán por finalizado todo lo relacionado con los seres vivos. Abordaremos lo siguiente: - Qué son las plantas - Partes de una planta - Tipos de plantas

Vamos a trabajar combinando actividades individuales y grupales los diferentes grupos de contratos de trabajo en este curso de FPGS de Educación Infantil en la materia de FOL.

Calculo de productos notables

Se trata de un breakout sobre los dinosaurios realizado con Genially para trabajar algunas características de los dinosaurios y habilidades básicas como memoria y atención. https://app.genial.ly/editor/65880abad9b7b10014aa349e

Se trata de una Situación de Aprendizaje que combina Aprendizaje servicio con trabajo cooperativo y uso de nuevas tecnologías en la que los alumnos crean una campaña publicitaria para mantener en centro limpio. Tras analizar distintos textos publicitarios y desarrollar la comprensión y expresión oral a través de este tipo de textos, los alumnos realizarán un aprendizaje servicio que repercuta en el bienestar del propio centro a través de una campaña publicitaria multimodal para mejorar la li...

Situación de Aprendizaje diseñada para ser implementada conjuntamente en las asignaturas de Computación y Robótica y Matemáticas. Aplicación de la geometría plana de 3ºESO en el diseño gráfico con software.