Esta unidad tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar múltiples competencias y conocimientos interculturales. Más específicamente, utilizaremos vocabulario relacionado con relaciones, música y ciertas funciones útiles como describir o preguntar sobre preferencias

Representación de funciones con el recurso digital geogebra

Cómo tratar la planificación de los recursos humanos dentro de la empresa de una manera práctica y motivadora, acercándolo a la realidad laboral.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Ciencias Naturales dirigida al alumnado de 6º de Primaria.

CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS

Secuencia didáctica sobre la división celular con actividades interactivas autoevaluables

Proyecto Educativo donde el estudiante creará un vídeo que muestre ejemplos de usos posibles que se le pueden dar a una etiqueta NFC como actividad de la Unidad Didáctica “Tecnologías Inalámbricas”. La tarea ha sido diseñada para estudiantes que cursan el módulo de Redes Locales del Ciclo Formativo de Grado Medio "Sistemas Microinformáticos y Redes". En ella se adquieren los conocimientos necesarios para programar una etiqueta NFC con un dispositivo móvil utilizando distintas herramientas. ...

Desarrollo de una plataforma de aprendizaje e investigación remota para el aula de contrabajo.

Se trata de un recurso para trabajar con el alumnado de 6º de Educación Primaria, el tiempo litúrgico de la Navidad.

Con el desarrollo de esta unidad se pretende dar a conocer al alumnado la iniciativa emprendedora, la responsabilidad social corporativa, así como los emprendedores que pueden encontrar en su entorno

Situación de Aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura para 3º de ESO.

Actividad basada en el podcast ESL y adaptada para el nivel de 3º de la ESO

Se trata de un SdA para trabajar la evaluación de daños en carrocería de vehículos. Módulo de preparación de superficies de 1º de CFGB de Vehículos.

Situación de aprendizaje de matemáticas para el primer ciclo de ESO

Este Rea “Si fueras un animal, ¿qué animal serías?“ tiene como centro de interés los animales. Este tema les suele apasionar a los niños/as de menor edad, en especial, en los primeros cursos de Ed. Primaria. Por este motivo, captar su atención desde el primer momento será fundamental para abordar todo el trabajo que implicará. Además, anteriormente se habrán trabajado características de los seres vivos. Dentro del área de Conocimiento del medio trabajaremos: los animales, alimentación,...

La tarea consiste en la búsqueda de información de la localidad de aspectos como los monumentos, fiestas y gastronomía. Luego se exponen en carteles realizados con Canva y distribuidos con Genially.

Análisis y estudio de estructuras artificiales

En este proyecto el docente propone conocer las texturas musicales de las que se compone una obra grupal a partir de la realización del arreglo con los propios alumnos y alumnas. Tras la finalización del mismo, se procede a trabajar la interpretación. Como paso final, el alumnado realizará un resumen y un Genially interactivo para exponer lo aprendido ante una clase de música en Secundaria.

Práctica final de Competencia Digital Docente Nivel B2

Hoy en día , vivimos en una sociedad en la que cada vez se vive más rápido y esas prisas hacen a su vez que no le dediquemos el tiempo suficiente a llevar una dieta saludable. Por ello, mediante este proyecto pretendo aventurarme junto a mi alumnado de 1º de Primaria en la gran tarea de descubrir cómo llevar una vida sana y equilibrada.