A continuación, muestro una implementación de la Mejora Continua y las 5S como situación de aprendizaje.

En esta situación de aprendizaje la finalidad de la utilización de la herramienta de Tinkercad es el aprendizaje de saberes relacionados con la unidad de medida de longitud, geometría y orientación espacial entre otros a través de la herramienta digital de Tinkercad. El producto final del alumnado, será la creación de una casa con paisaje, elaborado con los elementos y figuras geométricas de dicha aplicación de las dimensiones dadas.

Situación de Aprendizaje llevada a cabo en ExeLearning y desarrollada a partir de la realización del curso de Competencia Digital Docente Nivel B2.

Recursos Educativos Abiertos. Automatización de Procesos en el ámbito Software.

Situación de aprendizaje elaborada para que el alumnado de 1º Curso del Grado Superior de Dietética

Esta es una situación de aprendizaje creada con exelearning, a través de la cual vamos a promover el estudio de las técnicas de movilización de pacientes/víctimas de accidentes u otras situaciones de emergencia. Gracias a este recurso, podemos crear una guía de aprendizaje para nuestros alumnos para posteriormente puedan pasar a elaborar su propia presentación multimedia.

Con este REA Soporte Vital Avanzado, se pretende dar las nociones suficientes para estabilizar las funciones vitales del paciente, prevenir el deterioro adicional y permitir la recuperación.

Situación de aprendizaje para 2º de Bachillerato en la asignatura de inglés.

contratos laborales

Situación de Aprendizaje diseñada para el alumnado de 5º de Educación Primaria, trabajando de manera interdisciplinar las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Con ella se pretende fomentar y dar valor al uso del lenguaje oral, plasmando así su riqueza e importancia de su uso adecuado.

Situación de aprendizaje para conocer el patrimonio megalítico de Benalup - Casas Viejas, Cádiz) Curso CDD B2

Se pretende que el alumnado sea capaz de resolver e interpretar problemas que se resuelven aplicando sistemas de ecuaciones lineales, para ello una vez familiarizado con la nomenclatura, clasificación y resolución  de sistemas de ecuaciones lineales, propondremos al alumnado debe investigar en internet dónde se aplican los sistemas de ecuaciones lineales dentro de los estudios Universitarios o no Universitarios  en los que están interesados Finalmente deben plantear un problema que se resuel...

Título descriptivo: -La miel de las abajas. Centro de interés o temática: -Las abejas. Nivel al que va dirigido: -Educación Infantil, 5 años. Temporalización aproximada: -Aproximadamente 15 días. Materia o materias implicadas: -El proyecto de trabajo está relacionado con las tres áreas de conocimiento y experiencia que se trabajan de forma globalizada en Educación Infantil: -Área 1. Creciendo en armonía -Área 2. Descubrimiento y exploración del entorno. -Área 3. Com...

Píldora informativa motivadora para despertar el interés por el Crecimiento Económico Sostenibe

Con esta Situación de aprendizaje pretendemos que nuestro alumnado trabaje su capacidad lógico- matemática y lingüística, al tiempo que se desenvuelve de forma autónoma en situaciones de la vida cotidiana como la compra - venta de alimentos.

Tratamos el aprendizaje, automatización y práctica del cálculo básico, aplicable a toda la Educación Primaria y con la elaboración de tareas finales que implican el registro en audio y/o vídeo por parte del alumnado. Este material está diseñado desde el refuerzo educativo del centro en que desempeño mi labor docente, pero es aplicable a todas las situaciones en que interese desarrollar el contenido del mismo.

En esta Situación de Aprendizaje vamos a profundizar en la figura de Jessica Watson que fue galardonada con la Medalla de la Orden de Australia en 2012 por ser la persona más joven en circunnavegar los mares del mundo, sola, sin asistencia, durante 210 días.

Here we are going to talk about the jungle. In the first part we are going to focus on the different animals , their habitats and their characteristics and interesting facts.

El centro de interés de esta SdA es familiarizar al alumnado con los conceptos básicos de la programación, como son las variables, los bucles y las estructuras de control, a través del entorno de programación de Microbit. Entender el funcionamiento de un dispositivo físico, y cómo este puede interactuar con el entorno controlando las luces de un semáforo.

Situación de aprendizaje para la materia de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II del curso de 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales.