Los alumnos/as deben formar grupos de dos, tres o cuatro personas, escoger uno de los países citados por el documento guía y explicar los aspectos más relevantes de ese lugar, incidiendo en el aspecto industrial. Posteriormente, el alumno/a deberá ponerse en el papel de un empresario industrial de ese Estado y crear una industria con la que lograr ser competitiva en un determinado sector productivo. Este proyecto deberá ser explicado mediante una exposición en el aula, apoyándose en un mate...

Hay que elaborar un cómic siguiendo los pasos establecidos y con los elementos trabajados previamente.

La actividad consiste en realizar una presentación en Powerpoint para describir una localidad. Por esta razón, la presentación consta de los pasos a seguir para realizar dicha descripción.

Assemblea setmanal

Guiar a l'abella pel seu camí correcte per arribar al rusc sense caure en l'aigua.

Actividad para la mejora de la lengua inglesa a través del tema de las constelaciones.

Esta infografía se utiliza en una situación de aprendizaje de nivel de 2º de Primaria, en la que se trabajan saberes de las área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Concretamente, la infografía recoge información complementaria sobre qué tipo de alimentación tienen los animales y su clasificación mediante imágenes.

En esta actividad, explorarán y reconocerán diferentes animales marinos a través de recursos visuales y tecnológicos. Utilizando la pizarra digital, verán videos cortos y coloridos de animales como delfines, tortugas, estrellas de mar y peces, y participarán en una dinámica interactiva donde arrastrarán las imágenes a su hábitat correspondiente. La actividad busca fomentar la atención, la percepción visual y la familiarización con el mundo marino, adaptándose a las necesidades de todos, inclu...

En este taller vamos a trabajar la lectura a través del procesador de textos. Al mismo tiempo aprenderemos a generar un documento, que editaremos para su publicación. Acompañado de imágenes y una grabación.

-Título: Jugamos y aprendemos las capas de la atmósfera. - Descripción: Actividad gamificada que se desarrolla tras una sesión explicativa sobre las capas de la atmósfera. El alumnado participará en un juego de preguntas y respuestas a través de la herramienta digital Kahoot para afianzar los conceptos básicos trabajados en clase.

Es un recurso para trabajar los diferentes campos semánticos y ampliar vocabulario. Nos ayuda a repasar contenidos a través de la escucha de explicaciones, visualización de imágenes y puesta en práctica de una actividad de redondear.

Mural interactivo de la Primavera para 5º curso de Primaria

Es una presentación realizada con Canva en la que se expone la situación de aprendizaje, los objetivos que se persiguen con la tarea, los objetivos que pretende alcanzar, los contenidos que deberá incluir, las instrucciones de trabajo a seguir y los criterios que se va a utilizar en su evaluación. La tarea pertenece al módulo de Desarrollo Socioafectivo de 2º curso del CFGS Educación Infantil. La actividad se plantea al final de la Unidad Didactica 1 : El Desarrollo Afectivo y consiste en la...

Los alumnos crearán una infografía digital que represente un valor importante para la convivencia (como respeto, amistad, solidaridad, etc.). Para ello, investigarán en internet sobre el valor elegido, seleccionando información relevante y adecuada para su edad. Trabajarán en grupos pequeños para compartir ideas y buscar recursos digitales. Crearán una infografía usando una herramienta sencilla y accesible como Canva. Compartirán su infografía en un espacio colaborativo (como un blog del aula...

El nostre clima: interpretació i representació d’un climograma

Crearem un cartell per promoure la convivència i el respecte a la diversitat cultural. Volem fer entendre a tothom que totes les persones, vinguem d'on vinguem, som igual d'importants i mereixem ser tractades amb respecte.

Este recurso interactivo forma parte de una Situación de Aprendizaje diseñada para el alumnado del aula UECO. El alumnado tiene un perfil TEA Grado 3 y se encuentra escolarizado en 1º de Primaria. La actividad, titulada ¿De quién es esta cola?, está inspirada en el cuento Lola busca su cola y tiene como objetivo principal estimular la comunicación aumentativa y alternativa (CAA) mediante el uso del comunicador y el Lenguaje Natural Asistido (LNA), al tiempo que se trabaja la competencia digit...

Es proposen dues activitats per treballar els transports. La primera d'elles un Whiteboard creat a través de la plutja d'idees de l'alumnat i amb pictogrames extrets d'ARASAAC (https://arasaac.org/). A continuació us deixe el Whiteboard que hem creat: https://gvaedu-my.sharepoint.com/:wb:/g/personal/s_benetbeltran_edu_gva_es/EUZwExiXDmdJpy0AA91oV38BIr1QQVkxD-LWULU0vETXLA?e=4r2i9d (es pot accedir amb el correu corporatiu). La segona, un joc interactiu per classificar els transports segon...

La tasca consisteix en representar unes funcions a geogebra i dir si son creixents o decreixents: Entra en https://www.geogebra.org/classic?lang=es i representa les següents funcions a geogebra i fes una captura de pantalla de cadascuna. Adjunta la captura de cada funció i digues si es creixent o decreixent. Pots posar-ho al títol de l'arxiu. Funcions a representar: y= -2x+5 y= 1/2x-2 y= 4x y=-3/4x+5

Esta unidad didáctica está diseñada para el alumnado de 4º de ESO en un centro de compensatoria, dentro de la materia optativa Formación y Orientación Personal y Profesional. A través de actividades digitales e interactivas, el alumnado explora sus intereses, descubre opciones académicas y profesionales, y diseña su propio itinerario formativo. El recurso promueve el uso autónomo y creativo de herramientas como Canva, Genially, Educaplay, Pixton, Kahoot y otras aplicaciones digitales. Está es...