Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Tecnología y Digitalización I. 2º ESO.

Fortalecer la habilidad de las y los estudiantes para realizar cálculos mentales de manera ágil y precisa, partiendo de los conocimientos previos que han construido a lo largo de su trayectoria escolar, y guiándolos hacia la consolidación de nuevas estrategias que les permitan resolver operaciones y problemas cada vez más complejos con autonomía, comprensión y flexibilidad.

Fortalecer la habilidad de las y los estudiantes para realizar cálculos mentales de manera ágil y precisa, partiendo de los conocimientos previos que han construido a lo largo de su trayectoria escolar, y guiándolos hacia la consolidación de nuevas estrategias que les permitan resolver operaciones y problemas cada vez más complejos con autonomía, comprensión y flexibilidad.

Recurso educativo adaptado del material “Educar para vivir sin ruido. Ruidos y sonidos en la ciudad. Fichas alumnado”, del Ayuntamiento de Madrid, dirigido a alumnado de 1ºESO. Incluye actividades adaptadas para trabajar la contaminación acústica y la educación ambiental en el aula, respetando la licencia de uso y citando la fuente original según normas APA.

Situación de aprendizaje para el áea de Cultura Científica 4º ESO. Se crea en el contexto del proyecto Erasmus "Preparándonos digitalmente para el presente y el futuro", Cofinanciado por la Unión Europea

Introducción a los conceptos clave de Estadística, destinado a alumnado de 1º ESO

Situación de aprendizaje de condición física y salud para primero de bachillerato

Definición y características de este tipo de actividades.

Con esta obra pretendo ofrecer al alumnado de ciclos de la familia de Administración y Gestión los conocimientos teóricos y, principalmente, prácticos sobre la gestión contable, fiscal y registral de una PyME. De igual forma, el objetivo último es la de utilizar la información contable para el procedimiento de análisis y toma de decisiones. La obra pretende ser una herramienta de apoyo en el estudio de todos los contenidos del módulo, ya que el eje principal de trabajo será el proyecto que ...

Con este recurso los alumnos podrán asimilar el concepto geométrico y analítico de la Tasa de Variación Media, como previo a los conceptos de límite y derivda.

SDA Sobre El Parque Nacional de Doñana: Su ubicación e importancia, la fauna y flora y sus ecosistemas, así como su cuidado. Va dirigida a alumnos de 4º de Primaria.

Rea creado para trabajar la estructuración y la escritura de diarios personales.

Centro de interés sobre el conocimiento de los animales domésticos y salvajes. Dirigido a 3º de educación Infantil. Duración: del 8 de enero al 14 de febrero.

Evaluación final para el curso de cálculo diferencial

Examen final de curso de cálculo diferencial

Proyecto musical

Animales salvajes

Tenemos una nueva aventura...En esta situación de aprendizaje ayudaremos a nuestra mariposa a encontrar a sus amigas.

El proyecto tiene como objetivo que el alumnado adulto adquiera las destrezas comunicativas básicas para desenvolverse en situaciones comunes de la vida diaria en inglés.

“Recurso educativo interactivo para trabajar las emociones en alumnado de Infantil y Primaria a través de misiones y actividades lúdicas. Incluye narrativas, tareas guiadas, recursos descargables y herramientas de autoevaluación emocional. Diseñado para fomentar la conciencia emocional, la autorregulación y el trabajo cooperativo.”