RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¿Hay Planeta B?
Documento de eXeLearning donde describo las tareas realizadas en el Curso para el nivel B2 de Competencia Digital Docente organizado por el CEP de Málaga
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CONÓCETE Y CONTROLA
Situación de aprendizaje para autoconocimiento personal y regulación emocional.
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La Tierra y su representación
Representacion de la Tierra
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SABORES LITERARIOS.
La publicidad, el personaje del pícaro en la literatura del Renacimiento, las oraciones impersonales y el uso del modo imperativo.
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Descubriendo el Legado de las "Sin Sombrero". Exploración del Grupo del 27 a través de las Voces Femeninas
Centro de interés o temática: El papel de las mujeres dentro del Grupo del 27 y su contribución a la literatura española. Nivel al que va dirigido: 1º Bachillerato. Temporalización a: 6 sesiones Materia: Lengua Castellana y Literatura Idioma:Español. A través de esta S.A se pretende que el alumnado investigue, analice y comprenda el papel fundamental de las artistas dentro del Grupo del 27. A través del uso de las TIC, el grupo-clase explorará la vida y obra de las conocida...
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Crea tu propia ópera- musical basada en " La Flauta Mágica".
Sda en la que el alumnado, basándose en la ópera " La Flauta Mágica" de Mozart, elabora, graba e interpreta su propia versión musical modificada de la misma.
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Let's walk around the town
Proyecto de elaboración un juego de mesa online tradicional como es el Monopoly que será adaptado al nivel y características del alumnado.
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Aprender creando un videojuego
Diseña y programa un videojuego para alumnos de infantil o primaria con el que puedan reforzar algo que hayan aprendido. El programa debe realizarse con Scratch y debe estar vinculado a un QR para que los profesores y familia puedan tener acceso.
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PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ATRAGANTAMIENTO_0.pdf
Se trata de una infografía en el que aparece cómo actuar en el caso de un atragantamiento en el centro escolar.
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DESCUBRIENDO ENIGMAS MORFOSINTÁGTICOS
La SDA está relacionada con un Scape Room a través del cual el alumnado tendrá que ir realizando diversos análisis morfosintácticos para ir descubriendo los mensajes secretos.
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REA DISEÑA TU CASA INTELIGENTE (SdA nº 5)
Enseñanza y curso: 4 de ESO Nombre materia: Tecnologia Nombre de la unidad: Informática y Control y robótica Descripción: Tras un proceso de indagación el alumnado deberá diseñar una vivienda inteligente
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Proyecto Ayudando que es Gerundio (Aprendizaje-Servicio)
Proyecto de Aprendizaje-Servicio dirigido a 4º de la ESO en el que ayudamos a la tercera edad a utilizar las nuevas tecnologías
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Actividades Nivel de Lectua Inferencial.
Actividades adscritas al REDA el Universo de Critikland: andamiaje para lectura crítica. Estas actividades buscan consolidar los conocimientos vistos en la unidad del nivel de lectura inferencial.
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Gymkhana de emociones. IES Alfaguar
Es una Ghymkana dirigida a alumnado de secundaria, donde trabajan las emociones desde distintos puntos de vista
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TE ENSEÑO ASE
Situación de aprendizaje en la materia Aprendizaje Social y Emocional.
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Curación de contenidos docentes
Exelearning para la curación de contenido
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SdA 28 Febrero
En la SdA celebraremos el día de Andalucía (28 de febrero), una efeméride muy importante en la comunidad de Andalucía donde se conmemora nuestras raíces y costumbres de nuestro pueblo. Su escudo, la simbología de la bandera, el significado de su letra. Todo lo que representa al pueblo andaluz. La SdA se realizará para el 2º Trimestre, en el mes de febrero y tendrá una duración de 9 sesiones. Está diseñada para alumnado de 1º ESO.
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Me divierto y pongo en forma jugando
El objetivo principal del proyecto es fomentar el desarrollo de la condición física y habilidades motrices en los alumnos de primero de ESO a través de juegos y el uso del móvil . Se busca que el alumnado conozca las capacidades físicas básicas (fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad) mientras se divierten y experimentan diferentes formas de movimiento. Además, se promoverá el trabajo en equipo, la cooperación y el espíritu de superación personal.
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What were you doing when I called?
Unidad 5 Inglés de la asignatura Ámbito Sociedad y Comunicación II del CFGB de Agrojardinería y Arreglos Florales.
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