El hábito de la lectura te permite forjar una identidad lectora propia que te ayudará a desarrollar tu formación como lector y como persona. Igualmente, puedes ayudar a otras personas a formarse como lectores a través de tus recomendaciones.

Kahoot colaborativo Ciberseguridad

Proyecto dedicado a aprender a diseñar un Genially de Orientación Académica y Profesional para el alumnado de 4º de ESO. El objetivo es que se convierta en herramienta de auto-orientación que facilite la toma de decisiones del proyecto de vida al término de la Educación Secundaria Obligatoria.

Situación de aprendizaje experimental diseñada para la materia de Física y Química de 2º ESO y 4º Diversificación. Se trata de una práctica de laboratorio en la que el alumnado tiene elegir los líquidos, hacer los cálculos, ponerlo todo en común y hacer el informe final.

Documento con imágenes de personajes, monumentos u otros objetos que pertenecen o no a la cultura francesa, con respuestas en forma de frases modelo.

Material de PRUEBA creado para la materia de Tecnología y Digitalización

El proyecto trata de la creación de un karaoke formado por la mezcla de varias canciones eliminándoles previamente la voz principal.

De forma colectiva, el alumnado creará y dará vida literaria a un personaje de creación propia, llevándolo a recorrer aquellos lugares de otros países que ellos y ellas conocen, en los que vivirá aventuras y afrontará retos que deberá superar. Diseñarán los capítulos de esta historia recorriendo otras culturas, redactando sus avatares a través de relatos cortos y componiendo, como producto final, un libro de historias que refleje la riqueza multicultural del grupo. En muchas de nuestras a...

En este trabajo se desarrolla una propuesta educativa innovadora, concretamente un proyecto educativo de la materia de Educación Física para la etapa de Educación Secundaria, donde se utiliza unas metodologías activas, impulsando un aprendizaje más activo, atractivo y participativo tanto del alumnado y docente como de las familias. En esta propuesta educativa se trabaja el bloque de contenidos de la condición física para 4º de ESO con el fin de mejorarla y, sobre todo, aproximar y concienc...

En esta situación de aprendizaje pretendemos que el alumnado conozca la importancia del legado cultural griego, tanto como cuna de grandes civilizaciones antiguas como referente actual y presente en nuestro día a día. Pretendemos, además, que el alumno compare las sociedades antiguas con la sociedad actual, comprendiendo la evolución que ha tenido nuestra sociedad y valorando los avances sociales (por ejemplo, el avance del papel de la mujer y la igualdad entre sexos), políticos, culturales,...

Proyecto en 2ª curso de ESO, para el alumnado de TEcnología y Digitalización

PRUEBAS CURSO ETXELERNI

La presente Situación de Aprendizaje se dirige al alumno de 1ºESO de la asignatura de Francés.

La presente situación de aprendizaje está diseñada para el aprendizaje de los modelos atómicos por los alumnos de 3 de ESO. Para aproximar dicho aprendizaje a la realidad del alumnado se pedirá que los alumnos, tras abordar los conceptos teóricos en el aula, realicen una serie de preguntas usando una herramienta tipo Gennially o Canva, para ser posteriormente respondida por sus compañeros en el aula.

Recurso Educativo Abierto (REA) realizado en el marco del curso de COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2, impartido por el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía.

Situación de aprendizaje en Inglés para trabajar el vocabulario de la moda, el entretenimiento, así como el uso del Reported Speech y otros tiempos verbales.

Es una situación de aprendizaje para 1º de ESO.

Situación de aprendizaje del área de matemáticas con los JJOO como hilo conductor.

Situación de aprendizaje SOS Educativo. Esta SdA profundiza en saberes básicos relacionados con los primeros auxilios y la prevención de riesgos y accidentes, para crear aprendizajes útiles para toda la vida.

El objetivo es interesar al alumnado en el diseño 3D, haciendo hincapié en la utilidad y la relación del diseño gráfico con materias como las matemáticas y con la vida real. El producto final será la realización de un ajedrez temático, diseñando previamente objetos de la vida cotidiana, puzles de teselación, tazas, llaveros y otros elementos que se consideren necesarios para el aprendizaje óptimo por parte del alumnado.