SA "EXPLORADORES DEL ENTORNO: DESCUBRIMOS NUESTRO BARRIO"

La situación de aprendizaje “Matemáticas en Marcha: Nuestro Súper Tren STEAM” ofrece un enfoque lúdico para desarrollar habilidades lógico-matemáticas en Educación Infantil. Mediante el juego simbólico y el tema del tren, los alumnos exploran números, cantidades y patrones en contextos significativos. La construcción de un tren matemático y pequeños retos STEAM fomentan la experimentación, la curiosidad y una actitud positiva hacia el aprendizaje, integrando movimiento, expresión oral y creat...

Centro de interés sobre el conocimiento de los animales domésticos y salvajes. Dirigido a 3º de educación Infantil. Tendrá una duración del 8 de enero al 14 de febrero.

Vídeo realizado con el alumnado acerca de la seguridad y normas de Internet

Centro de interés sobre el conocimiento de los animales domésticos y salvajes. Dirigido a 3º de educación Infantil. Duración: del 8 de enero al 14 de febrero.

Con esta situación de aprendizaje trabajaremos las características principales de la Navidad, sus costumbres, tradiciones, decoración típica, música y baile.

Este proyecto va dirigido a los niños y niñas de 5 años de educación infantil, donde se trabaja la conciencia fonológica, base directa para el aprendizaje de la lectura y escritura en la etapa de Primaria

Proyecto de Trabajo

Este proyecto está dirigido y diseñado para llevar a cabo con el alumnado del tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (5 años).

Recurso para trabajar los números, aprender la direccionalidad y realizar su grafía

SE TRATA DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL NIVEL DE CINCO AÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

Situación de aprendizaje sobre el espacio dirigida al alumnado de Educación Infantil y más concretamente al nivel de 5 años.

Vocabulario del otoño en inglés para niños de 5 años

Actividades del alumnado

Este recurso ofrece una secuencia de actividades y tareas para trabajar los bloques de contenidos expuestos sobre una localidad, aportando tarjetas de vocabulario así como instrumentos de evaluación por parte del docente y para el alumnado.

asamblea interactiva en infantil en la que se trabajen aspectos como fórmulas de cortesía (saludar, por favor, gracias, despedir,…), vocabulario, secuencia lógica de acontecimientos, formar frases con un elemento dado, imitación, articulación correcta de fonemas, sílabas y palabras, planificación del día, etc. Todo ello, en base a los principios DUA.

Es una situación de aprendizaje llamada Los superpoderes del agua, dirigida al alumnado de 2º cursos de 2º Ciclo de Educación Infantil

Este recurso ha sido elaborado en el marco del curso de Competencia Digital Docente, con el objetivo de integrar de forma práctica y significativa las herramientas digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A lo largo del eXeLearning se recopilan y organizan las diferentes tareas desarrolladas durante el curso, todas ellas orientadas a un proyecto globalizado titulado “Un viaje por mi cuerpo”, diseñado para alumnado de 5 años. El proyecto propone un recorrido lúdico y exploratorio por...

Cómo realizar un proyecto educativo para la infancia de 0-6 años que potencien su desarrollo integral mediante el juego basado en el proyecto Miradas.

Situación de aprendizaje para la elaboración de un periódico digital en infantil