Manual para el uso inicial de recursos digitales en el aula de primaria

Hola! Ací teniu una infografia per poder utilitzar a l'aula sobre els diferents tipus de substantius. Espere que us agrade :)

La presente SdA va destinada al alumnado de 4º de Ed. Primaria (adaptable a otros cursos) donde trabajaremos el lenguaje oral, el lenguaje escrito, normas básicas de acentuación, normas básicas de acentuación y sintaxis de la oración simple. Se tendrán presentes a las familias como principal agente educativo en el que participarán como comunidades de aprendizaje. Todo ello será llevado a cabo a través de un proyecto como es la RADIO en el aula, creando una sección de cocina y creando un blog ...

A través de este REA el alumnado de 4º Educación Primaria trabajará diferentes contenidos relacionados con el cuento. La intención es que desarrollen su imaginación, mejoren en la expresión escrita y hagan un uso correcto de las diferentes estructuras gramaticales. El producto final se centrará en la elaboración de un cuento individual usando una plantilla de la herramienta Canva y haciendo la ilustración del dibujo del cuento con la herramienta Picsart.

Gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria.

Situación de aprendizaje para trabajar el uso de las tildes y las palabras agudas, llanas y esdrújulas en un nivel de 4º de primaria.

Gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria.

Gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria.

Gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria.

El alumnado creará sus propias poesías en equipo reconociendo sus miedos e integrándolas en una canción que mostrarán a sus familias.

El alumnado creará sus propias poesías reconociendo sus miedos e integrándolas en una canción que mostrarán a sus familias.

El alumnado creará en equipos sus propias poesías identificando sus miedos e integrándola en una canción que mostrarán a las familias al finalizar la situación de aprendizaje.

Este REA tiene un objetivo principal, que es ayudar al alumnado a aprender cómo organizar la información en forma de entrevista. Para ello, tanto en grupos, por parejas como individualmente se realizarán tareas o actividades que nos ayuden a conocer las partes de una entrevista, cómo realizar una entrevista tanto oral como escrita.

A través de esta SDA aprenderemos los aspectos básicos sobre el clima en Andalucía en las diferentes provincias así como el relieve de nuestra comunidad autónoma, aprovechando la celebración de la efeméride. Además, concienciaremos al resto de alumnado del centro a frenar el cambio climático con gestos cotidianos.

A través de esta SDA aprenderemos los aspectos básicos sobre el clima y el relieve en Andalucía, además de concienciar acerca del cambio climático y las posibilidades que tenemos de cambiar el futuro con pequeños gestos cotidianos.

Iniciamos nuestro proyecto "Estamos en comunicación" a través de la pregunta ¿Cómo te comunicarías con personas que viven lejos?. El alumnado tendrá que ir descubriendo a través de la realización de diferentes actividades las diferentes formas y tipos de comunicación.

El tema elegido son los Juegos Populares y Tradicionales y Juegos del Mundo ya que pretenden ser un escaparate de posibilidades lúdicas, apoyado en el trabajo del alumnado, para llevar al aula valores propios del juego como la cooperación, solidaridad, aceptación de uno mismo y de los demás, así como de las normas del juego. Desarrollando actitudes de tolerancia y respeto, favoreciendo la convivencia y la resolución de conflictos de forma pacífica. Se pretende dar posibilidades de emplear el ...

Situación de aprendizaje de la asignatura de Lengua Castellana para segundo ciclo de Primaria cuyo producto final se vincula con la asignatura de Educación Física.

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