Los estudiantes crearán una infografía que muestre la línea temporal del origen y evolución del Universo, destacando los momentos clave desde el Big Bang hasta la actualidad. Objetivos: Comprender los principales eventos en la formación y desarrollo del Universo Desarrollar habilidades de síntesis de información científica compleja Presentar información científica de manera visual y atractiva

Se trata de una actividad para aprender a analizar datos experimentales y contrastar modelos científicos usando Excel, aplicado a los contenidos de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) y caída libre. Una parte de la actividad se desarrolla en el laboratorio y otra en el aula habitual usando ordenadores portátiles, o bien en el aula de informática. El producto final es una hoja de cálculo Excel del análisis de los datos experimentales en comparación con el modelo. Al descargar...

En esta situación de aprendizaje se trabajará el espíritu emprendedor a través de la visualización de la película "En busca de la felicidad"

Tras la lectura de La puerta de los tres cerrojos, se propone le elaboración de un knolling literario para la evaluación de las comprensión de la obra. El PDF muestra las tareas a realizar y las pautas a seguir.

Breve explicación del texto de tipología discontinua (la infografía) y pasos para realizarla correctamente.

Explorar la vida, obra i curiositats d’un matemàtic famós de la història, conéixer les seues contribucions a l’àlgebra i aplicar algun dels seus conceptes al temari de quart d’ESO.

• Memoria silenciada: la represión franquista en España • El alumnado investigará la represión franquista durante la posguerra mediante el análisis de fuentes primarias (cartas, testimonios, fotografías) y secundarias (artículos, vídeos, podcasts). La actividad culminará con la creación colaborativa de un podcast histórico o una presentación multimedia donde relaten un caso concreto de represión (ej. consejos de guerra, desapariciones, exilio). El objetivo es desarrollar pensamiento crítico,...

Accion educativa:DIVERSOS

Tipus de recurs: Situació d'aprenentatge interdisciplinària (recurs educatiu digital en format presentació i fulletó digital) Etapa i nivell educatiu: Educació Secundària Obligatòria – 4t d'ESO Àrea de coneixement: Expressió Artística Descripció de l'activitat: L'alumnat selecciona una obra, artista o moviment artístic i realitza una investigació sobre el seu context històric, tècnica i estil. A partir d'aquesta investigació, elaboren una presentació digital (de 10 diapositives) per compa...

Presentación e introducción del Pop Art. Estilo artístico surgido en los 50 y 60 en Reino Unido y EEUU. Principales figuras del Pop Art: Andy Warhol y Roy Lichtenstein. Características básicas del estilo y análisis de las principales obras. Actividad o recurso que forma parte de una situación de aprendizaje que versa sobre el conocimiento básico del Pop Art como estilo artístico y el desarrollo de una obra de arte Pop. Planteamiento de una actividad relacionada, se le pide al alumnado que rea...

El recurs educatiu que he creat és un PowerPoint dirigit a l'alumnat que cursa Física i Química de 4t curs d'Educació Secundaria. Es tracta d'una situació d'aprenentatge dissenyada per abordar l'Estudi del moviment, en la qual es pretén revisar les magnituds que descriuen els diferents tipus de moviment, relacionar-los amb moviments de la vida quotidiana, observar els gràfics que descriuen dits moviments i relacionar-los amb el funcionament del SONAR i amb el comportament d’alguns animals. Ta...

TAREA: “SILENCIADES PER LA HISTÒRIA” Aprovechando que el 8 de marzo celebramos el día de la mujer, proponemos una tarea de búsqueda de información y conocimiento de mujeres que han sido silenciadas por la historia, que fueron importantes, pero nos son desconocidas. 1- Organización de la tarea. - Entrar en la web https://womenslegacyproject.eu/es/home/ y hacer una búsqueda y selección de una mujer que os llame la atención. - Busca imágenes sobre ella y su obra, busca información relevante ...

Estudi de les funcions exponencials i logaritmiques

El "Travelling Project" es una actividad para alumnos de 4º de ESO en la que deben planificar un viaje a un destino asignado. Deberán organizar vuelos, alojamiento, previsión del tiempo, maleta, itinerario, información cultural y presupuesto total. El proyecto culmina con una entrega escrita y una presentación oral.

Presentación en pdf a partir de un PowerPoint de la explicación para la realización de una infografía sobre los retos de la economía para el curso de 4º ESO para la asignatura de Economía y emprendimiento. Se trata de una actividad de consolidación dentro de la SA "¿Hacia dónde va la economía?" de dos sesiones de duración.

En esta actividad el alumnado trabajará el concepto de porcentaje. Para ello deberá crear un negocio e ir calculando porcentajes en la factura realizada con los productos o actividades ofertados.

"Présente un journal télévisé". Presentación de una actividad diseñada para francés segunda lengua extranjera, para alumnos de 4ºESO. Los alumnos trabajarán en clase las estructuras lingüísticas necesarias para poder investigar y seleccionar la información adecuada en Internet para grabarse y presentar un telediario, incluyendo noticias, el tiempo y los deportes.

Esta propuesta tiene como eje fundamental el trabajo con los textos audiovisuales, en concreto el documental, como vehículo para visibilizar la aportación de las mujeres en la Historia, y quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos: - Reflexionar sobre la invisibilidad de las mujeres a lo largo de la Historia y valorar y dar a conocer sus aportaciones. - Comprender textos de carácter expositivo y académico y textos ...

Situación de aprendizaje en la que ahondaremos en el estudio y descubrimiento de algunas de las mujeres que consiguieron importantes hitos durante los siglos XX y XXI, realizando un trabajo de investigación sobre las mismas que se plasmará en distintas infografías digitales que serán expuestas posteriormente ante el grupo.

Este recurso educativo abierto de la materia de Inglés (Lengua Extranjera) está pensado para el alumnado de 4º de ESO, aunque algunas secuencias de la propuesta de trabajo podrían ser también adaptadas en otros cursos con pequeñas modificaciones. En él se desarrollan las competencias relacionadas con la comprensión oral y escrita, así como la composición de textos tanto escritos como orales, además de la mediación y la competencia intercultural, por lo que se trabajan de manera transversal un...