Escenas de Descartes con actividades que muestran problemas de percepción espacial. En la primera actividad aparece el conocido cubo de Necker, que da la sensación de observar el cubo en diferentes formas. Es decir, lo que se ve en profundidad parece que se presenta en un primer plano. La segunda actividad es la ilusión que se produce al cambiar de posición las sombras de unas esferas; pero, al rotar la imagen con el ratón, la realidad es otra.

Tres escenas: traslación, giro, simetría; construidas con el applet Descartes que resumen las principales transformaciones geométricas.

Escenas desarrolladas con Descartes con tarjetas de números fraccionarios y operaciones con ellos. Permite practicar las operaciones de multiplicación y división con números fraccionarios de una forma gráfica.

Escenas de Descartes que contienen actividades con imágenes que al ser rotadas presentan una nueva representación.

Actividades que presentan imágenes en 2D, con las interrupciones de Poggendorf y las ilusiones de Ponzo. Las dos líneas oblicuas hacen que percibamos las líneas horizontales de distinto tamaño pese a tener la misma longitud. Como las líneas oblicuas parecen converger producen la impresión, sobre una superficie bidimensional de que se alejan hacia el fondo, produciendo una percepción de profundidad. De este modo, la línea horizontal superior parece hallarse más lejos y tener, por efecto de la ...

Una calculadora sencilla para realizar juegos numéricos.

Dos actividades construídas con escenas del applet Descartes para practicar con las propiedades de los giros. La primera es un cuestionario sobre los objetos que giran y la segunda sobre giros inversos (que puede ser contrario al original o completando 360º).

Juego lógico que sirve para trabajar en el aula diferentes tipos de actividades de identificar (reconocimiento de atributos y agrupaciones), de relacionarse (clasificaciones y correspondencias). Evidentemente, todas ellas pueden hacerse a partir de las cualidades sensoriales pero aquí planteamos hacerlas a partir de las cantidades.

Tableros con las casillas necesarias para el juego, que se presenta en diversas modalidades. Utilidad: Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de los resultados, y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades (Combinatoria).

Escena interactiva realizada con Descartes en la que se pueden construir dos cuadrados de hasta diez unidades de longitud, con la posibilidad de dividir el área del segundo cuadrado, en unidades cuadradas más pequeñas.

Muestra de actividades, presentadas en escenas de Descartes, en las que intervienen directamente los números. Normalmente se acompañan con alguna pregunta formulada de manera concreta, a la que suele pedir una respuesta exacta.

Tableros con bolsa y las casillas necesarias para el juego, que se presenta en diversas modalidades. D Utilidad: Trabajar la noción de experimento aleatorio y probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de los resultados, y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades (Combinatoria).

Escena con bolsas y bolas coloreadas necesarias para el juego, que se presenta en diversas modalidades. Utilidad: Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de los resultados, y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades (Combinatoria).

Dos escenas de Descartes para practicar con sombras de polígonos y el concepto de Homotecia. Con el objetivo de observar la formas que presentan las sombras de diferentes polígonos.

Los puzzles adecuados para los niños y niñas de tres y cuatro años deben tener pocas piezas, que trate de encajar dos formas diferentes apoyándose en su contorno, de líneas rectas o de curvas muy sencillas. El objetivo es potenciar la visualización espacial.

Escena de Descartes que muestra una serie de patrones numéricos en la que el alumnado debe descubrir la clave de la secuencia y completarla arrastrando un grupo de tarjetas.

Panel en el que se pueden ver series de números naturarles según un criterio deteminado, múltiplos de una determinada cantidad. Para los alumnos que ya hayan alcanzado una primera noción de cantidad, permite una visión muy completa de la serie de los números naturales.

Es un panel de plástico muy resistente, para colgar en la pared, con casillas para poner y quitar fácilmente las fichas que representan todos los números del 0 al 100. Las fichas, son de cartón fuerte, con los números escritos en negro por una cara y en rojo por la otra. Utilidad: Permite una visión muy completa de la serie de los números naturales hasta el 100, con sus repeticiones en la escritura y otras regularidades. Sirve además, para introducir la noción de múltiplo y practicar la multi...

Escenas interactivas en las que el alumno debe ordenar una serie de cartas según su valor numérico y colocarlas sobre un cordel.

Sucesión de escenas interactivas para trabajar el concepto de orden y cantidad.